驻马店地区遂平县2025-2026学年第二学期四年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)

驻马店地区遂平县2025-2026学年第二学期四年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与运用（共30分）1.看拼音，写词语。（8分）-遂平的春天，田野里一片lǜyīnyīn（）的，嵖岈山下的果园中，táohuā（）盛开，fēnfāng（）扑鼻。-奶奶在院子里wèijī（），妹妹在一旁观察máoróngróng（）的小鸡，tǎngruò（）发现一只格外活泼的，她就会huānhū（）起来。-我们要学习蜜蜂qínfèn（）的精神，为自己的目标努力。2.用“/”划去括号里不正确的读音或汉字。（6分）-枝折（zhéshé）花落-屏（bǐngpíng）息凝视-丰（硕朔）的果实-（毫豪）不可惜-变化多（端瑞）-（遭糟）受损失3.选择恰当的词语填空。（填序号）（6分）A.傲然B.果然C.突然D.偶然-天气预报说今天有雨，（）到了下午就下起了大雨。-白杨树（）挺立在道路两旁，像威武的士兵。-一次（）的机会，我在图书馆发现了这本寻找已久的书。4.按要求写句子。（10分）（1）猫的性格实在有些古怪。（改为反问句）（2）妈妈说：“我今晚要加班，你们自己吃饭吧。”（改为转述句）（3）用“时而……时而……”描写汝河河面的景象。（4）修改病句：在老师的帮助下，我端正了学习的目的和态度。（5）仿照例句，描写一种你熟悉的小动物（如田间地头的蚂蚱、家里的小狗等）的某个特点。例：鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。二、语言积累与课文回顾（共20分）5.根据课文内容填空。（12分）（1）在《猫》一文中，老舍先生写道：“它要是高兴，能比谁都_____________：用身子蹭你的腿，把脖儿伸出来让你给它_____________。”（2）《白鹅》一课从_____________、_____________和_____________三个方面写出了白鹅的高傲。（3）《蜂》一诗中，“________________，________________？”两句以反问的形式表达了对辛勤劳动者的赞美。（4）请写出两句你积累的与“勤奋”有关的格言或诗句：①________________________②________________________6.文学常识与拓展。（8分）（1）本单元我们认识了老舍笔下的《猫》和《母鸡》，丰子恺笔下的《白鹅》。其中，老舍原名________，是杰出的语言大师；丰子恺不仅是散文家，还是著名的________。（2）我们的家乡驻马店，古为“天下之最中”，历史底蕴深厚。遂平县的________山，是著名的国家地质公园，也是古典名著《________》的创作地之一。我们身边的一草一木、一景一物都值得仔细观察和用心描写。三、阅读理解与感悟（共25分）（一）课内阅读（13分）《母鸡》（节选）它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。我不敢再讨厌母鸡了。7.这段文字是全文的________，起到了________________的作用。（4分）8.作者说“不敢再讨厌母鸡了”，为什么用“不敢”而不用“不再”？结合全文，谈谈你的理解。（5分）9.在你的生活中，是否也有像“鸡母亲”一样让你感受到“负责、慈爱、勇敢、辛苦”的人？请用一两句话简单写一写。（4分）（二）课外阅读（12分）家乡的麦田我的家乡在豫南平原，遂平这片肥沃的土地上，最常见的就是那一望无际的麦田。春天的麦田是绿油油的。一阵风儿吹过，麦苗就像一群活泼的孩子，欢快地跳起舞来，漾起一层层绿色的波浪。这时候，我最喜欢和爷爷一起到田边走走，爷爷总会指着麦苗说：“你看，它们正在攒着劲儿往上长呢！”到了五月，麦田换上了金灿灿的衣裳。沉甸甸的麦穗低垂着头，显得十分谦虚。空气里弥漫着新麦的清香，那是家乡最熟悉、最好闻的味道。收割机隆隆地响着，农民伯伯的脸上洋溢着丰收的喜悦。颗粒归仓后，麦茬地里还会飞来许多鸟儿，它们是在寻找散落的麦粒呢。麦田，不仅给了我们粮食，也给了我童年无尽的乐趣和美好的记忆。它默默无言，却滋养着一代又一代的遂平人。10.短文是按照________顺序来描写家乡的麦田的，主要写了________和________两个季节的麦田景象。（3分）11.读画线的句子，回答问题。（6分）“春天的麦田是绿油油的。一阵风儿吹过，麦苗就像一群活泼的孩子，欢快地跳起舞来，漾起一层层绿色的波浪。”（1）这句话运用了________和________的修辞手法。（2）请你也运用一种修辞手法，写一写五月“金灿灿的麦田”。12.为什么作者说麦田“默默无言，却滋养着一代又一代的遂平人”？（3分）四、习作表达（共25分）13.题目：我喜爱的________“生活不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。”本单元我们学习了很多描写动物的文章，作者们都对笔下的动物进行了细致观察。在我们的生活中，总有一些事物让你特别喜爱。它可能是一只动物（比如家里养的看家狗、屋檐下的燕子），可能是一处景物（比如村头的老槐树、夏日的汝河岸），也可能是你的一件物品（比如妈妈缝的沙包、爸爸做的木头枪）。请你先把题目补充完整，然后围绕这个事物，抓住它的特点，按照一定的顺序，写出你的观察和喜爱之情。注意语句通顺，内容具体，表达真情实感，不少于350字。参考答案一、基础知识与运用（30分）1.（8分，每词1分）绿茵茵桃花芬芳喂鸡毛茸茸倘若欢呼勤奋2.（6分，每个1分）划去：zhépíng朔豪瑞糟3.（6分，每个2分）BAD4.（10分，每题2分）（1）猫的性格难道不实在有些古怪吗？（2）妈妈说，她今晚要加班，让我们自己吃饭。（3）示例：汝河的河面时而平静如镜，时而泛起粼粼波光。（4）在老师的帮助下，我端正了学习态度，明确了学习目的。（或删去“的目的和”）（5）略。（能抓住特点，运用比喻等手法描写即可）二、语言积累与课文回顾（20分）5.（12分，每空1.5分）（1）温柔可亲抓痒（2）叫声步态吃相（3）采得百花成蜜后为谁辛苦为谁甜（4）示例：①书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。②业精于勤，荒于嬉。6.（8分，每空2分）（1）舒庆春画家（或漫画家、美术教育家）（2）嵖岈西游记三、阅读理解与感悟（25分）（一）课内阅读（13分）7.（4分）总结（或结尾）总结全文、点明中心8.（5分）“不敢”一词表达了作者对母鸡强烈的敬意，态度从之前的“讨厌”转变为发自内心的敬佩和折服。因为作者亲眼目睹并深刻感受到了母鸡作为母亲的“负责、慈爱、勇敢、辛苦”，这种伟大的母爱让作者心生敬畏，所以用“不敢”更能体现这种情感的深刻变化。（意思对即可）9.（4分）略。（能联系生活，写出具有这些品质的人，如父母、老师等，语句通顺即可）（二）课外阅读（12分）10.（3分，每空1分）时间（或季节）春天五月（或夏季、麦收时节）11.（6分）（1）（2分）比喻拟人（2）（4分）示例：五月的麦田像一片金色的海洋，在阳光下闪耀着丰收的光芒。（运用比喻或拟人，语句通顺即可）12.（3分）因为麦田出产的粮食养育了遂平的人们，麦田的景象和与之相关的活动也构成了人们（包括作者）童年美好的记忆和精神滋养，它虽然不会说话，却用实实在在的奉献影响着人们的生活和情感。（意思对即可）四、习作表达（25分）13.（25分）评分参考：一类文（22-25分）：紧扣“喜爱”之情，能抓住事物特点，观察细致，描写具体有序，语言生动流