临汾市侯马市2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

临汾市侯马市2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)(满分：100分考试时间：90分钟)一、基础知识积累与运用。(35分)1.请根据拼音和语境，写出正确的词语。(8分)(1)在科学探索的道路上，要有jiànwēizhīzhù（）的敏锐，也要有qièérbùshě（）的精神。(2)侯马是晋国古都，地下bùmǎn（）了珍贵的文物，考古工作者常常需要从sīkōngjiànguàn（）的泥土中辨识历史的痕迹。2.选择题。(单选，将正确答案序号填在括号里)(6分)(1)下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（）。A.华罗庚（huà）漩涡（xuàn）B.锲而不舍（qì）鸿鹄（hú）C.弓缴（zhuó）孰为汝多知乎（shú）D.酸碱（jiǎn）司空见惯（guān）(2)下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）。A.面对难题，他总能无独有偶地找到巧妙的解决方法。B.晋国博物馆里的每一件文物，都并非不可思议地存在，它们背后都有真实的历史。C.学习就像沣河汇入汾水，只有涓涓细流汇聚在一起，才能成就汪洋大海。D.他的这番见解十分独到，真是“言必有中”，说到了关键处。3.按要求完成句子练习。(9分)(1)真理诞生于一百个问号之后。（改为反问句）_________________________________________________________________(2)老师说：“我今天给大家讲讲‘班门弄斧’这个成语的出处。”（改为转述句）_________________________________________________________________(3)仿写：科学精神是什么？是亚里士多德“吾爱吾师，吾更爱真理”的追求；是波义耳对紫罗兰变色现象的追问；是_____________________________________________。4.根据课文内容与积累填空。(12分)(1)《学弈》中，描写一人专心致志学弈的句子是：“________________________，惟弈秋之为听。”(2)《两小儿辩日》中，一儿以“日初出大如车盖，及日中则如盘盂”来证明“_________________”的观点；另一儿则以“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤”来证明“_________________”的观点。这个故事让我们体会到_____________________________________________。(3)人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或____________，或____________。”为人民利益而死，就比泰山还重。二、阅读感悟。(35分)(一)课内阅读。(15分)<spanstyle="text-decoration:underline;">阅读《真理诞生于一百个问号之后》片段，回答问题。</span>有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理。纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都很善于从细小的、司空见惯的现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。……在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。1.联系上下文，理解词语。(4分)司空见惯：_________________________________________________________________锲而不舍：_________________________________________________________________2.文中“把‘？’拉直变成‘！’”指的是什么？请用文中的话回答。(3分)_________________________________________________________________3.作者是如何说明“真理诞生于一百个问号之后”这个观点的？请结合选文简要概括。(4分)__________________________________________________________________________________________________________________________________4.联系你了解的一位科学家（如袁隆平、屠呦呦等）或侯马考古工作者的工作，谈谈你对“见微知著”或“锲而不舍”的理解。(4分)__________________________________________________________________________________________________________________________________(二)课外阅读。(20分)<侯马晋国遗址的“问号”与“叹号”>在侯马这片古老的土地上，历史深埋于黄土之下。上世纪五十年代，考古工作者在这里发现了一片规模宏大的古代遗址——侯马晋国遗址。最初，这里只是农田中几处不起眼的土坑和散落的碎陶片，在许多人眼中司空见惯。然而，一些细心的考古学家却从这里看到了“问号”：这些陶片的纹饰为什么如此特别？这些夯土台的规模为何如此规整？它们与古籍中记载的“新田”（晋国晚期都城）有什么联系？带着这些疑问，一场持续数十年、跨越几代人的科学探索开始了。发掘工作异常艰辛。夏天的探方里热浪滚滚，冬天的荒野上寒风刺骨。考古队员们手持手铲，像医生做手术般，一层层剥离历史的堆积。有时，一连数日只能清理出一些碎骨和陶渣；有时，一个重要遗迹的出现会让他们兴奋不已。他们锲而不舍地工作着，因为每一个小小的发现，都可能成为解开晋国历史谜团的关键。终于，一个个“问号”被拉直成了“叹号”！他们发现了宏伟的宫殿基址、排列有序的祭祀坑、数量惊人的盟誓文书玉石片，还有精美绝伦的青铜器……这些发现以无可辩驳的证据向世界宣告：这里就是两千五百多年前晋国的都城“新田”，是中华文明演进历程中的一个重要坐标。侯马晋国遗址的发掘告诉我们，历史真相的发现，也如同科学真理的发现一样，始于对寻常事物的追问，成于不懈的探索与坚守。这片土地上的每一个“叹号”，都曾是一个漫长的“问号”。1.联系上下文解释文中加点的两个词语在文中的含义。(4分)__________________________________________________________________________________________________________________________________2.短文主要写了什么内容？请用简洁的语言概括。(4分)_________________________________________________________________3.短文标题中的“问号”和“叹号”分别指什么？结合文章内容说一说。(6分)“问号”指：_________________________________________________________________“叹号”指：_________________________________________________________________4.这篇短文与我们学过的课文《真理诞生于一百个问号之后》在说明道理上有何相似之处？请结合文章具体内容谈谈你的理解。(6分)__________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作表达。(30分)题目：从______到______提示与要求：在生活中，在学习中，在科学探索或历史发现中，我们常常会经历一个从“不明白”到“明白”，从“疑问”到“解决”，从“开始”到“收获”的过程。请结合你的亲身经历、阅读体验或了解的本地故事（如侯马考古），将题目补充完整，写一篇记叙文。注意把过程写清楚，写出自己的思考或感悟，内容具体，感情真实，书写工整，不少于450字。参考答案一、基础知识积累与运用。(35分)1.(8分，每词2分)(1)见微知著锲而不舍(2)布满司空见惯2.(6分，每题3分)(1)C(2)A3.(9分，每题3分)(1)难道真理不是诞生于一百个问号之后吗？/真理难道不是诞生于一百个问号之后吗？(2)老师说，他今天/那天给大家讲讲‘班门弄斧’这个成语的出处。(3)示例：是魏格纳对世界地图上海岸线吻合的思考；是阿基米德在浴缸中发现浮力定律的惊喜。（符合“科学精神”及句式即可）4.(12分，每空2分)(1)其一人专心致志(2)日始出时去人近，而日中时远也日初出远，而日中时近也示例：看待事物角度不同，结论可能不同；要勇于探索，实事求是；知识无穷尽等（言之成理即可）(3)重于泰山轻于鸿毛二、阅读感悟。(35分)(一)课内阅读。(15分)1.(4分，每词2分)司空见惯：指看惯了就不觉得奇怪。文中指那些细小的、常见的现象。锲而不舍：比喻有恒心，有毅力，坚持不懈。2.(3分)最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。3.(4分)作者先提出观点，然后用波义耳、魏格纳等具体事例证明“善于从常见现象中发现问题、不断探索，就能发现真理”，最后指出这种能力来源于善于独立思考和锲而不舍的精神。（意思对即可）4.(4分)能结合具体人物事迹（如袁隆平观察一株特殊水稻、屠呦呦翻阅大量古籍、考古工作者细致清理文物等），并准确理解“见微知著”（从小细节发现大问题）或“锲而不舍”（长期坚持探索）即可。(二)课外阅读。(20分)1.(4分，每词2分)司空见惯：指侯马农田中的土坑和碎陶片非常常见，人们都看惯了，不觉得稀奇。锲而不舍：形容考古工作者在艰苦条件下，坚持不懈、持之以恒地进行发掘研究工作。2.(4分)短文主要写了考古工作者在侯马晋国遗址从发现寻常现象产生疑问开始，经过数十年艰辛不懈的探索，最终取得重大发现，证实这里就是晋国都城“新田”的故事。（意思对即可）3.(6分，每点3分)“问号”指：考古工作者从寻常的土坑、陶片等现象中产生的疑问和需