齐齐哈尔市甘南县2025-2026学年第二学期五年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)

齐齐哈尔市甘南县2025-2026学年第二学期五年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与积累（35分）1.读拼音，写词语，注意书写规范、美观。（8分）qiānxū()zànshí()cíxiáng()jǔsàng()jīngzhì()jǐliang()gēbo()zhēnxī()2.用“√”给下列加点字选择正确的读音。（4分）绷紧（bēngběng）威吓（xiàhè）晃眼（huǎnghuàng）血泊（pōbó）3.辨字组词。（6分）【遗】()憾()失【桅】()杆船()【拳】()头握()【纽】()扣枢()4.将下列词语补充完整，并按要求填空。（8分）情不自()手()脚乱胸有成()()然起敬(1)形容做事慌张，没有条理的词语是：________________。(2)看到抗洪英雄们疲惫却坚定的身影，我们________________。5.根据课文内容与积累填空。（9分）(1)《军神》一文中，沃克医生称刘伯承为“军神”是因为他具有________________________的钢铁般意志。(2)三万里河东入海，________________________。（《秋夜将晓出篱门迎凉有感》）(3)黄沙百战穿金甲，________________________。（《从军行》）(4)我们的家乡甘南县，地处松嫩平原，沃野千里。音河水库波光粼粼，________________（填一句形容水面平静或景色优美的诗句），是我们的重要水源地。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）《青山处处埋忠骨》节选毛主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。岸英奔赴朝鲜时，他因为工作繁忙，未能见上一面，谁知竟成了永别！“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”毛主席想。然而，他很快打消了这种念头。他若有所思地说道：“哪个战士的血肉之躯不是父母所生？不能因为我是国家主席，就要搞特殊。不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。”1.联系上下文，解释词语。（2分）眷恋：_________________________________________________________2.文中画线的句子运用了________和________描写，表现了毛主席________________________的复杂心情。（3分）3.“他很快打消了这种念头”中“这种念头”指的是什么？他为什么打消这个念头？（4分）4.从这段文字中，你感受到毛主席具有怎样的品格？请结合具体语句说一说。（3分）5.（结合地方拓展）甘南县也曾有许多优秀儿女为保家卫国做出贡献。读了这段话，你想对包括毛岸英烈士在内的所有英雄说些什么？（3分）（二）课外阅读（15分）家乡的“金太阳”我的家乡在甘南，这里被称为“中国向日葵之乡”。每当盛夏，田野里便铺开了一望无际的金色海洋。清晨，葵花向着东方，迎接第一缕阳光。它们挺直了腰杆，巨大的花盘上，密密层层金黄色的花瓣围成一个圆，像孩子们灿烂的笑脸。花盘中间，是排列得整整齐齐的褐色花蕊，正在孕育着饱满的果实。中午，太阳升到头顶，它们便齐刷刷地昂着头，仿佛在举行一场庄严的日光典礼。微风拂过，金色的波浪起伏，散发出淡淡的、好闻的清香。傍晚，它们又齐刷刷地将脸庞转向西方，似乎在依依不舍地送别夕阳。农人们说，向日葵有个执着的性子——永远向着太阳。无论晴天还是阴天，它的心总是追随着光明的方向。这多像我们甘南人啊，勤劳、朴实、乐观，认准了目标就坚定不移地走下去。家乡的人们，也像向日葵一样，把汗水洒在黑土地上，追逐着生活的“太阳”——那是对美好日子的向往，是对家乡繁荣发展的期盼。一颗颗饱满的葵花籽被收获、炒制，成了香喷喷的零食，也成了远销各地、为家乡带来财富的“金豆子”。每当看到包装袋上“甘南向日葵”的字样，我的心中就充满了自豪。我爱家乡，更爱这象征着光明与希望的“金太阳”。1.短文主要从________、________、________这几个时间，描写了向日葵的姿态。全文是围绕“________________________”这句话来写的。（用文中原句回答）（4分）2.文中画波浪线的句子运用了________的修辞手法，这样写的好处是_________________________________________________________。（3分）3.为什么说向日葵的性子“执着”？作者由向日葵的执着联想到了什么？（4分）4.短文表达了作者怎样的思想感情？作为甘南的小学生，你能为家乡的“金太阳”品牌做点什么呢？（至少写出一点）（4分）三、语言综合运用（10分）甘南县正在创建“文明县城”，学校号召同学们争做“文明小使者”。1.请你发现校园内或上学路上存在的一种不文明现象（如随地乱扔垃圾、闯红灯、公共场合大声喧哗等），并针对这一现象写一条简洁、有说服力的宣传语。（4分）不文明现象：________________________宣传语：________________________2.你的好朋友小强最近迷上了玩网络游戏，放学后总想快点回家玩，甚至想抄袭你的作业。请你运用本单元学到的关于“责任”、“自律”或“珍惜时间”的道理，写几句话劝劝他。注意语气诚恳，理由充分。（6分）四、习作（25分）题目：那一刻，我长大了提示与要求：“长大”不仅是身体的长高，更是心灵的成长。也许是你理解了父母的辛苦，也许是你勇敢地面对了一次困难，也许是你主动承担了一份责任……请选择一件发生在你身上（或身边）的真实事情，把事情的经过写具体，特别是要写出“那一刻”你的感受、想法和变化。文中不要出现真实的校名和人名，字数不少于400字。参考答案一、基础知识与积累1.谦虚；暂时；慈祥；沮丧；精致；脊梁；胳膊；珍惜2.bēng；hè；huǎng；pō3.遗憾，遗失；桅杆，船桅；拳头，握拳；纽扣，枢纽4.禁；忙；竹；肃(1)手忙脚乱(2)肃然起敬5.(1)从容镇定、意志顽强（或类似，体现坚强意志即可）(2)五千仞岳上摩天(3)不破楼兰终不还(4)示例：湖光秋月两相和（或“潭面无风镜未磨”、“风平浪静”等描写水面平静或景色优美的诗句、词句均可，符合语境即给分）二、阅读理解（一）课内阅读1.深切地留恋。文中指毛主席对儿子毛岸英的深深怀念和不舍。2.动作；神态；失去爱子后极度悲痛又努力克制的。3.指的是“见见遗骨”的念头。因为他意识到，不能因为自己是国家主席就搞特殊，很多志愿军烈士都安葬在朝鲜，毛岸英不仅是自己的儿子，也是朝鲜人民的儿子，应该尊重朝鲜人民的意愿，体现了他宽广的胸怀和国际主义精神。4.示例：感受到毛主席具有宽广的胸怀和伟大的国际主义精神，以及作为领袖的严于律己、不搞特殊的品格。如从“不能因为我是国家主席，就要搞特殊”、“岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子”等语句可以看出。5.略。（表达出对英雄的崇敬、感激、缅怀之情，语句通顺即可）（二）课外阅读1.清晨、中午、傍晚；我爱家乡，更爱这象征着光明与希望的“金太阳”。2.比喻；将向日葵的花盘比作孩子的笑脸，生动形象地写出了葵花盛开时金黄、饱满、充满生机的样子，表达了作者的喜爱之情。3.因为向日葵永远向着太阳，无论晴阴，心总追随着光明的方向。作者由此联想到了甘南人勤劳、朴实、乐观、坚定不移地追求美好生活的品质。4.表达了作者对家乡甘南县的热爱和对家乡特产向日葵的赞美之情。示例：我可以向亲友宣传家乡的葵花籽产品；在生活中，自觉爱护家乡环境，维护家乡形象；努力学习，