东营市垦利县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

东营市垦利县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（35分）1.读拼音，写词语，注意书写美观。（8分）zāogāolíngluànqīnwěnjìtuō（）（）（）（）cháoxùnqīliángnuóyícuōshéng（）（）（）（）2.选择题。（将正确答案的序号填入括号内）（10分）（1）下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（）A.追悼（dào）铭记（mín）B.剥削（bō）兴旺（xìng）C.炊烟（cuī）阶段（jiē）D.彻底（chè）迁移（qiān）（2）下列词语中没有错别字的一项是（）A.万象更新万不得以B.翻箱倒柜司空见贯C.见微知著不可思议D.无独有偶死得奇所（3）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.爷爷那一辈人，是看着胜利油田在我们垦利这片盐碱地上发展起来的。B.做学问要有“打破砂锅问到底”的精神。C.辩论会上，正方和反方各执一词，展开了激烈的辩论。D.他的演讲十分精彩，全场观众都耐人寻味。（4）下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。B.我们的家乡有黄河口大米、黄河口大闸蟹、渤海黑牛等许多特产。C.我奇怪地问他：“爹，为什么要烧掉呢？怪可惜的。”D.莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品”。（5）下列关于课文内容的表述，不正确的一项是（）A.《匆匆》的作者是朱自清，课文表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。B.《那个星期天》选自史铁生的《务虚笔记》，展现了“我”丰富的内心世界。C.《真理诞生于一百个问号之后》用具体事例说明了只要善于观察，不断发问，就能发现真理。D.《表里的生物》一文中，“我”是一个对世界充满好奇、善于观察和思考的孩子。3.根据课文内容及你的理解填空。（9分）（1）过去的日子如________，被微风吹散了，如________，被初阳________了。（2）中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或________，或________。”（3）《学弈》中，“虽与之俱学，弗若之矣”的原因是：“一人________，惟________；一人虽听之，一心以为________，思________。”4.按要求写句子。（8分）（1）仿写句子：毕业不是终点，而是新征程的起点；离别不是结束，而是________________。（2分）（2）用修改符号修改病句。（共两处错误）（4分）垦利区近年来大力发展生态旅游，许多人慕名前来游览黄河入海、湿地观鸟和品尝海鲜。（3）将下面的句子改为转述句。（2分）妈妈对我说：“放学后，我带你去看看咱们村新修的文化广场。”二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（12分）在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？5.这段文字选自课文《________》，作者是________。（2分）6.文中“逃去如飞的日子”指的是________________，“千门万户的世界”指的是________________。（4分）7.画线的句子运用了________和________的修辞手法，形象地写出了________________。（3分）8.作者连续追问“我留着些什么痕迹呢？”等问题的用意是什么？表达了作者怎样的情感？（3分）（二）课外阅读（18分）黄河口的守望者我的爷爷是黄河三角洲上的一名老石油工人，也是这片土地的忠实守望者。上世纪六十年代，年轻的爷爷响应国家号召，从外地来到当时还是一片荒芜的垦利，成为胜利油田最早的建设者之一。住的是“干打垒”，喝的是苦涩的盐碱水，冬天寒风刺骨，夏天蚊虫肆虐。爷爷常说，那时候，除了干劲，什么都没有。就是凭着这股“铁人”般的干劲，他们硬是在这片退海之地上，竖起了第一口油井。退休后，爷爷没有回老家，而是选择留了下来。他说，他的根已经扎在这里了。他把对油田的爱，转移到了这片土地本身。他在房前屋后种上了耐盐碱的柽柳和芦苇，说它们是“盐碱地的先锋”。他最爱去的地方是黄河大堤，常常一站就是大半天，望着滚滚东流的黄河和远方正在生长的年轻湿地。爷爷见证了盐碱滩变成大油田，也见证了油田周边，湿地恢复，鸟儿归来。他常常指着那些掠过湿地上空的鸟儿对我说：“看，那是东方白鹳，国家一级保护动物，现在成了咱们这儿的常客了！过去‘风吹石头跑，地上不长草’，哪见过这些精灵啊。”他的眼神里，满是骄傲。如今，爷爷更老了，但他的守望从未改变。他守望着这片他用青春热血浇灌过的土地，守望着黄河与大海交汇的壮丽，守望着一个从荒凉到繁华、再到人与自然和谐共生的梦想。我想，爷爷守望的，不仅仅是一片土地，更是一段奋斗的历史，一种精神，一个充满希望的未来。9.联系上下文，理解词语的意思。（4分）荒芜：________________________肆虐：________________________10.短文写了爷爷作为“守望者”的哪几个阶段？请简要概括。（6分）①年轻建设时：________________________②退休后：________________________③如今：________________________11.文中画线的句子中，爷爷的眼神里为什么“满是骄傲”？请结合短文内容回答。（4分）12.文章结尾说“爷爷守望的，不仅仅是一片土地”，结合全文，你认为他还守望的是什么？（至少写出两点）（4分）三、语言实践（5分）13.你的家乡垦利有哪些值得骄傲的地方？（如自然风光、历史文化、特色物产、建设成就等）请选择一个方面，用几句通顺连贯的话向大家介绍，并表达你对家乡的感情。（不少于50字）四、习作（30分）14.题目：那一刻，我长大了提示：“长大”不仅是身体的成长，更是心灵的蜕变。或许是一次勇敢的担当，或许是一次深刻的理解，或许是一次真诚的道歉……哪一刻，你突然觉得自己长大了？请选择一件具体的事，把事情的经过写清楚，特别要细致描写当时自己的所见、所想、所为，表达真情实感。字数不少于400字。参考答案一、积累与运用（35分）1.（8分，每词1分）糟糕凌乱亲吻寄托潮汛凄凉挪移搓绳2.（10分，每题2分）（1）D（2）C（3）D（4）C（5）C3.（9分，每空1分）（1）轻烟薄雾蒸融（2）重于泰山轻于鸿毛（3）专心致志弈秋之为听有鸿鹄将至援弓缴而射之4.（8分）（1）（2分）示例：友谊新的开始/思念的起点（符合逻辑，句式一致即可）（2）（4分，每处修改2分）垦利区近年来大力发展生态旅游，（吸引）许多人慕名前来游览黄河入海（奇观）、（体验）湿地观鸟和品尝海鲜。（在“许多人”前加“吸引”或“使得”，在“黄河入海”后加“奇观”“景观”等，在“湿地观鸟”前加“体验”“参与”等，使搭配得当。其他合理改法亦可。）（3）（2分）妈妈对我说，放学后，她带我去看看我们村新修的文化广场。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（12分）5.（2分）匆匆朱自清6.（4分）飞速流逝的时光（时间）广阔多变的世界（社会/生活）7.（3分）比喻排比时间流逝的无声无痕和作者的惆怅（意思对即可）8.（3分）用意：不断追问，引发读者对生命价值的深思。（1分）情感：表达了作者对时光飞逝的感慨、对无所作为的自责（或不甘虚度光阴），以及对自己人生价值的追问与追求。（2分，答出两点即可）（二）课外阅读（18分）9.（4分）荒芜：（田地、地方等）因无人管理而长满野草。文中指垦利当初的自然环境非常荒凉。肆虐：任意残杀或迫害；起破坏作用。文中指当时的蚊虫非常猖獗。10.（6分，每点2分）①投身油田建设，艰苦奋斗，在荒芜的土地上开发出油田。（意思对即可）②留在当地，种植植物，关注黄河和湿地的生态变化。（意思对即可）③依然守望着这片土地，为它的生态改善和和谐发展感到骄傲，并寄望未来。（意思对即可）11.（4分）因为爷爷看到自己曾经奋斗过的、昔日的荒凉盐碱地，如今生态环境大大改善，吸引了像东方白鹳这样的珍稀鸟类前来栖息，这变化中凝聚着他们那代人的奋斗，也体现了人与自然和谐共生的美好景象，所以他感到无比骄傲。（意思对即可）12.（4分，每点2分）示例：①守望老一辈石油工人艰苦奋斗、无私奉献的创业精神。②守望从荒凉到繁荣、人与自然和谐共生的发展历程与梦想。③守望家乡充满希望的未来。（答出两点，意思对即可）三、语言实践（5分）13.（5分）内容（介绍具体、准确）3分，语言（通顺、连贯）1分，情感（表达热爱、自豪等真情实感）1分。字数不足酌情扣分。示例：我的家乡垦利是黄河入海的地方，拥有广袤的湿地和独特的“黄蓝交汇”奇观。这里栖息着成千上万的鸟类，是“鸟类国际机场”。每年秋天，芦花飞雪，百鸟翔集，景象无比壮丽。我为拥有这样一片生态宝库而深深自豪！四、习作（30分）14.（30分）参考小学六年级作文评分标准。一类文（27-30分）：紧扣“长大”的内心体验，选材真实典型，