牡丹江市穆棱市2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

牡丹江市穆棱市2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与积累（35分）1.看拼音写词语。（8分）-穆棱的春天，冰雪rónghuà（），山林里传来清脆的鸟鸣。孩子们怀着qiánchéng（）的心，探索着大自然的mìmì（）。-科学家以jiāndìng（）的意志，在实验室里反复yánjiū（），最终取得了重大的fāxiàn（）。2.选择题。（6分）（1）下列词语中，书写完全正确的一项是（）A.惯通领域见微知著B.机遇灵感锲而不舍C.洪亮盲人司空见贯（2）《真理诞生于一百个问号之后》一文告诉我们（）A.科学发现需要长期观察。B.真理的发现源于对微小现象的敏锐思考与探索。C.只有天才才能发现真理。3.根据课文内容填空。（12分）（1）《表里的生物》中，“我”猜想表里有个________，因为________。（2）《他们那时候多有趣啊》通过未来与现在学习方式的对比，启发我们________。（3）本单元的主题是“科学精神”，我们认识了________的波义耳、________的魏格纳等科学家。4.按要求写句子。（9分）（1）仿写：如果你在野外迷了路，可千万别慌张。（用“如果……可……”写句子）（2）修改病句：穆棱市是一座风景优美、气候温和。（3）用“见微知著”写一句话，体现科学探究精神。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）《真理诞生于一百个问号之后》节选有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理。纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都善于从细小的、司空见惯的现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。1.文中“？”指的是________，“！”指的是________。（4分）2.“司空见惯”在文中的意思是________，请你用这个词语写一句话：________。（5分）3.结合穆棱市的地理或生活现象（如森林资源、冰雪文化），举一个你发现“小问题”并思考的例子。（6分）（二）课外阅读（15分）穆棱河畔的“问号”穆棱河静静流淌，滋养着这片黑土地。老渔民王爷爷发现，每年春天河水解冻时，总有一群小鱼逆流而上，聚集在河湾的浅滩处。这是为什么？他带着这个问题，连续三年观察记录水温、水流和鱼群动向，还向市里的水产专家请教。最终，他弄明白这是因为浅滩处水生昆虫多，为小鱼提供了充足的食物。王爷爷把观察结果分享给村里人，大家纷纷竖起大拇指：“原来平凡的河边也有大学问！”1.王爷爷发现了什么现象？他如何解决疑问？（4分）2.文中“平凡的河边也有大学问”与单元课文中的哪一观点相似？（3分）3.这个故事给你怎样的启示？结合自己的生活或学习经历简要说明。（8分）三、语言运用（10分）穆棱市小学正在开展“身边的小发现”科学征文活动，请你写一份简短的通知，号召同学们积极参与。要求：写清活动目的、内容、投稿方式，语言简洁明了。（不少于80字）四、习作（25分）题目：一次有趣的探究提示：生活中处处有学问。你曾对什么现象产生过好奇？通过观察、查资料或做实验，你发现了什么？请写出你的探究过程与收获。要求：内容具体，语句通顺，表达真情实感，不少于400字。参考答案一、基础知识与积累1.融化虔诚秘密坚定研究发现2.（1）B（2）B3.（1）小蝎子表针会动，像是生物（2）珍惜当下学习方式，保持探索精神（3）善于提问勇于猜想4.（1）示例：如果遇到困难，可千万不要轻易放弃。（2）穆棱市是一座风景优美、气候温和的城市。（3）示例：科学家从一次实验中的微小数据差异中见微知著，最终发现了新元素。二、阅读理解（一）1.发现的问题或疑问通过探索得出的真理或结论2.指常见、不稀奇的现象示例：穆棱的雪景对当地人来说已是司空见惯。3.示例：冬天穆棱的窗玻璃上常结出美丽的冰花，我曾思考它的形状为何各不相同，查阅资料后得知这与室内湿度、温度有关。（二）1.王爷爷发现春天小鱼逆流聚集在浅滩。他通过三年观察、记录并请教专家解决问题。2.与“真理诞生于一百个问号之后”相似（或“见微知著”）。3.启示：要留心生活，勇于提问并积极探究。示例：我曾发现蚂蚁总按固定路线搬运食物，通过实验发现它们是靠气味信息素传递信息。三、语言运用示例：通知为培养同学们观察与探究能力，我校将举办“身边的小发现”征文活动。请同学们记录生活中