廊坊市固安县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

廊坊市固安县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与积累（35分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）固安民间艺人展示的jīngzhàn（）柳编技艺，令人赞叹。（2）我们要从shēnyuān（）中汲取力量，努力学习。（3）科学家lìjīnggānxīn（），终于完成了这项研究。（4）他的话充满了zhēnzhì（）的情感，打动了所有人。2.比一比，再组词。（6分）峻（）竣（）挠（）饶（）浆（）桨（）3.选择恰当的关联词语填空。（4分）不仅……而且……因为……所以……虽然……但是……如果……就……（1）（）固安有“武术之乡”的美誉，（）许多学校开设了武术课程。（2）我们（）要学习科学文化知识，（）要了解家乡的历史文化。4.按要求完成句子练习。（8分）（1）老师对我说：“下课后，请你把作业本送到办公室。”（改为转述句）________________________________________________________（2）在同学们的帮助下，我的语文成绩提高了。（修改病句）________________________________________________________（3）河水哗哗地流向远方。（改为拟人句）________________________________________________________（4）他的演讲太精彩了。（改为感叹句）________________________________________________________5.根据课文内容及积累填空。（9分）（1）《学弈》中“虽与之俱学，弗若之矣”的原因是_______________。（用原文回答）（2）“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”赞美了竹子_______________的品质。（3）时光易逝，朱自清在《匆匆》中写道：“在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像_______________滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。”（4）请写出一句关于“实践出真知”的格言或诗句：_______________。二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（17分）阅读《真理诞生于一百个问号之后》片段，回答问题。有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理。纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都很善于从细小的、司空见惯的现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。……在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。1.文中“把‘？’拉直变成‘！’”指的是什么？请联系上下文解释。（4分）________________________________________________________2.作者用“真理诞生于一百个问号之后”作为标题有什么好处？（4分）________________________________________________________3.请结合固安县的历史文化（例如：柳编技艺的传承与创新），谈谈你对“见微知著”的理解。（5分）________________________________________________________4.你认为自己是一个“善于独立思考，具有锲而不舍精神”的人吗？请结合生活或学习中的具体事例说明。（4分）________________________________________________________（二）课外阅读（18分）固安“督亢秋成”的传说古时候，固安一带属于燕国督亢地区，土地肥沃，却常因水患歉收。一年秋天，眼看庄稼又要被淹，青年农夫高亮决心去找治理水患的办法。他翻山越岭，请教了许多有经验的老人。一位白发老者告诉他，上游河道狭窄，泥沙淤积，导致洪水泛滥。高亮回来带领乡亲们拓宽河道，清挖淤泥。工程浩大，有人累了想放弃，高亮鼓励大家：“咱们多流一滴汗，来年就多收一担粮！”大家被他的坚持打动，齐心协力，终于在雨季前完成了工程。第二年秋天，督亢地区迎来了前所未有的大丰收，金黄的麦浪翻滚，百姓喜笑颜开。“督亢秋成”从此成为这片土地丰收的象征，也留下了高亮和乡亲们不畏艰难、团结奋斗的故事。1.请概括短文的主要内容。（4分）________________________________________________________2.文中画线句子“咱们多流一滴汗，来年就多收一担粮！”表现了高亮怎样的品质？（4分）________________________________________________________3.联系上下文，解释词语“喜笑颜开”的意思，并造句。（4分）意思：________________________________________________造句：________________________________________________4.这个故事给了你怎样的启示？请结合自己的体会写一写。（6分）________________________________________________________三、习作表达（30分）题目：______让我懂得了坚持提示与要求：在成长过程中，一件事、一个人、一次经历或一个事物（比如学习某种技能、阅读一本好书、了解家乡的某项传统技艺等）可能让你深刻体会到“坚持”的意义。请选择内容，把题目补充完整，通过具体事例写出自己的真实感受，注意细节描写。字数不少于400字。参考答案一、基础知识与积累1.（1）精湛（2）深渊（3）沥尽甘辛（4）真挚2.示例：严峻/竣工；阻挠/富饶；豆浆/船桨3.（1）因为……所以……（2）不仅……而且……4.（1）老师对我说，下课后，让我把作业本送到办公室。（2）在同学们的帮助下，我的语文成绩提高了。（或：经过同学们的努力，我的语文成绩提高了。）（3）示例：河水唱着欢快的歌奔向远方。（4）示例：他的演讲真是太精彩了！5.（1）其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。（2）坚韧不拔、不畏艰难（3）针尖上一滴水（4）示例：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。二、阅读理解（一）课内阅读1.指在不断追问、探索和解决疑问的过程中，最终发现真理，使最初的疑问（？）变为确定的结论或感叹（！）。2.①新颖生动，吸引读者；②形象地揭示了发现真理的过程需要不断质疑与探索；③作为中心论点，统领全文。3.示例：固安柳编技艺传承数百年，匠人们从细小的柳条特性（“微”）出发，不断钻研创新，发展出丰富的编织技法与精美产品（“著”）。这告诉我们，要善于观察生活细节，深入思考，才能有所发现和创造。4.略（结合自身实际，事例具体，观点明确即可）（二）课外阅读1.短文主要讲述了古时固安督亢地区的青年高亮，为解决水患带领乡亲们治理河道，最终使家乡获得丰收，留下“督亢秋成”传说和奋斗精神的故事。2.表现了高亮不怕困难、目光长远、有坚定信念、能鼓舞他人的领导品质。3.意思：形容心情愉快，满脸笑容。造句：示例：听到固安县被评为“文明城市”的消息，大家个个喜笑颜开。4.示例：这个故事启示我们，面对困难不要退缩，要有决心和行动；集体的力量是巨大的，团结协作可以战胜艰难险阻；眼前的付出是为了长远的收获，要有坚持的毅力。我们在学