福州市连江县2025-2026学年第二学期五年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)

福州市连江县2025-2026学年第二学期五年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)分值：100分考试时间：90分钟一、基础积累与运用（35分）1.看拼音，写词语。（8分）连江，一座xiàngwěi（）的滨海之城。清晨，mǎtóu（）上，渔民们正准备扬帆出海，空气中弥漫着淡淡的鱼腥味和cháoshī（）的水汽。远处，diàotǒng（）忙碌地装卸货物，呈现出一派fánmáng（）景象。老一辈渔民nǐngkě（）顶着风浪，也要zūnxún（）大海的规律，yǐnjiàn（）着年轻一代。2.选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（8分）（1）下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）。A.威吓（xià）奔赴（fù）绷带（bēng）B.踌躇（chú）筹集（chóu）汗褂（guà）C.华侨（qiáo）特殊（shū）黯然（yīn）D.眷恋（juàn）点缀（zuì）土匪（fěi）（2）下列词语书写完全正确的一项是（）。A.麻醉剂一声不吭青筋暴起B.下意识舍己为公情不自尽C.防空洞汗如雨下矜持不苟D.赤道线一针见血自我安蔚（3）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）。A.作为连江的小主人，我们要把家乡的海洋文化一针见血地介绍给远方来客。B.爷爷讲述年轻时在“海上丝绸之路”沿线颠沛流离的经商故事，让我们听得入神。C.这位戍守海疆的军人接到任务后一声不吭，立刻整理行装出发。D.面对困难，他始终保持着从容镇定的心态。（4）下列说法不正确的一项是（）。A.《青山处处埋忠骨》一文主要通过语言描写来展现毛主席作为父亲的常人情感和作为领袖的伟大胸怀。B.《军神》一课中，通过对沃克医生语言、神态、动作的描写，从侧面衬托出刘伯承钢铁般的意志。C.《清贫》一文展现了方志敏同志甘于清贫、矜持不苟的革命品质。D.本单元课文主要通过具体的事例和细节描写来刻画人物形象。3.按要求完成句子练习。（9分）（1）那新鲜的鱼虾，难道不是大海对连江渔民辛勤劳作的馈赠吗？（改为陈述句）（2）他额头上沁出了密密麻麻的汗珠。（运用相同的手法，将句子写具体）接到紧急出海救援的通知，船长_____________________________________________________。（3）仿照例句，运用对比的手法写一句话。例：与浩瀚的大海相比，渔船显得那么渺小；与渔民的坚韧意志相比，风浪却又显得不那么可怕了。4.根据课文内容与积累填空。（10分）（1）_________，何须马革裹尸还。（《青山处处埋忠骨》）（2）《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中，表达诗人对沦陷区百姓深切同情的诗句是：“________________，________________。”（3）黄沙百战穿金甲，________________。（王昌龄《从军行》）（4）本单元，我们认识了许多可敬的人物：________________的毛主席，意志如钢的________，清贫朴素的________。他们的精神品质深深感动了我们。二、阅读理解与感悟（35分）（一）课内阅读（15分）材料：《军神》节选沃克医生正在换手术服，护士跑来，低声告诉他病人拒绝使用麻醉剂。沃克医生的眉毛扬了起来，他走进手术室，生气地说：“年轻人，在这儿要听医生的指挥！”病人平静地回答：“沃克医生，眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。而我，今后需要一个非常清醒的大脑！”沃克医生再一次愣住了，竟有点儿口吃地说：“你，你能忍受吗？你的右眼需要摘除坏死的眼球，把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉！”“试试看吧。”手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖。他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。”病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。5.联系上下文，解释词语。（2分）口吃：_________________________6.从“生气”“愣住”“口吃”“颤抖”“汗珠滚滚”这些词语中，你体会到了沃克医生内心发生了怎样的变化？（3分）7.文中画“____”的句子是对刘伯承的________和________描写，这些描写让你感受到了什么？（4分）8.刘伯承为什么拒绝使用麻醉剂？用“”在文中画出相关语句。这表现了他怎样的品质？（3分）9.结合连江县光荣的革命传统，你认为“军神”精神对今天的我们有何启示？（3分）（二）课外阅读（20分）海坛逐浪人①我的家乡在连江黄岐半岛，爷爷是个老“讨海人”。②爷爷常说，大海是本书，潮汐是它的页码，帆影是它的行文。他这一生，都在“阅读”这片海。小时候，我最爱缠着爷爷讲海的故事。他说，春天的海水是“菜油色”，最适合钓带鱼；夏天的海有时会“发脾气”，卷起“白头浪”，那是要赶紧回港的信号；秋天的海最慷慨，一网下去，银光闪闪……③爷爷的腿上，有一道长长的疤，像一条扭曲的暗褐色海鳗。那是他年轻时在一次突如其来的风暴中留下的。那次的收获特别好，网里满是肥美的黄瓜鱼。突然，天边涌起墨黑的云团，风像无数只手，要把小船撕碎。同船的人都慌了，主张把渔网和鱼获全抛下海，减轻重量逃命。爷爷却死死攥住缆绳，吼着：“不能丢！这是大伙儿半个月的指望！”一个巨浪劈头打下，船帮上一枚崩裂的铁钉，深深划开了他的腿。他愣是咬着布条，和乡亲们一起，把船和满舱的鱼生生扛回了港。那道疤，便成了他一生的勋章。④后来，年纪大了，爷爷上不了船了。他便成了岸上的“灯塔”。谁家的船该修了，哪个季节哪种鱼群会在哪片海域出现，年轻后生们遇到海上的难题，总爱来我家的小院坐坐。爷爷泡上一壶粗茶，用他那被海风和盐渍磨得沙哑的嗓音，一点一点地分析，一条一条地嘱咐。他说：“现在有卫星导航，有天气预报，可比我们那时强多咯。但机器是死的，海是活的。心里对海有敬，有怕，更有情，这海才养人。”⑤如今，我也离开了半岛，去城里读书。但我知道，我的根，扎在那片咸腥的海风里。爷爷的身影，连同那道疤的故事，就像半岛上最坚固的礁石，任凭岁月潮汐冲刷，始终立在我心的岸边。10.联系上下文理解词语。（4分）（1）讨海人：_________________________________________（2）白头浪：_________________________________________11.第②段中，爷爷把大海比作一本书，说“潮汐是它的页码，帆影是它的行文”。这样比喻有什么妙处？（3分）12.仔细阅读第③段，概括爷爷在风暴中经历了什么事？表现了他怎样的特点？（4分）事情：_________________________________________________________特点：_________________________________________________________13.第④段中，为什么说爷爷成了岸上的“灯塔”？请结合短文内容简要说明。（4分）14.文章结尾写道：“我的根，扎在那片咸腥的海风里。”请联系全文和你的生活实际，谈谈你对这句话的理解。（5分）三、习作与表达（30分）15.题目：我心中的那一股劲提示：在我们身边，总有一些人、一些事，或是一种精神，能带给我们感动和力量。它可能来自《军神》中刘伯承的坚强意志，可能来自《海坛逐浪人》中爷爷的坚韧担当，也可能来自你身边为连江发展默默奉献的普通人，或是你自己为了某个目标而咬牙坚持的经历……请选择一件具体的事例，写出这股“劲”是什么，它如何触动你、影响你。要求内容具体，感情真实，书写工整，不少于400字。福州市连江县2025-2026学年第二学期五年级语文第四单元测试卷(部编版)参考答案一、基础积累与运用（35分）1.（8分，每字0.5分）雄伟码头潮湿吊桶繁忙宁可遵循引荐2.（8分，每题2分）（1）B（2）A（3）A（4）A3.（9分，每题3分）（1）那新鲜的鱼虾，是大海对连江渔民辛勤劳作的馈赠。（2）示例：立刻眉头紧锁，目光变得锐利如鹰，大步流星地冲向指挥室。（运用神态、动作等描写写具体即可）（3）示例：与城市的高楼大厦相比，家乡的古朴石厝显得那么低矮；但与石厝里承载的温暖记忆相比，高楼有时却又显得那么冰冷。4.（10分，每空1分）（1）青山处处埋忠骨（2）遗民泪尽胡尘里南望王师又一年（3）不破楼兰终不还（4）胸怀博大（或：具有常人情感与伟大胸怀等）刘伯承方志敏二、阅读理解与感悟（35分）（一）课内阅读（15分）5.（2分）由于激动或紧张，说话结巴，不流利。6.（3分）从生气于病人的“不配合”，到听闻原因后的震惊与难以置信，再到手术时为病人担忧、紧张，以及由此产生的由衷敬佩。（意思对即可）7.（4分）动作神态（各1分）感受到刘伯承正在承受着巨大的痛苦，以及他超凡的顽强意志和毅力。（2分，意思对即可）8.（3分）画线句：“沃克医生，眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。而我，今后需要一个非常清醒的大脑！”（1分）表现了他为了革命事业（或：未来）不顾个人痛苦、具有远大抱负的坚强意志。（2分，意思对即可）9.（3分）示例：“军神”钢铁般的意志和为了理想奉献一切的精神，是连江革命传统的生动体现。它启示今天的我们，在学习或生活中遇到困难时，要勇敢坚韧，目标坚定，为了家乡的发展和国家的未来而努力拼搏。（结合传统与启示，言之成理即可）（二）课外阅读（20分）10.（4分，每题2分）（1）指以出海捕鱼为生的人。（渔民）（2）指海浪顶端泛起的白色泡沫，通常预示着风浪较大。11.（3分）形象生动地写出了爷爷对大海的熟悉与热爱（1分），将抽象、多变的大海具体化、诗意化（1分），表现了爷爷将大海视为知识、经验和生命的来源（1分）。12.（4分）事情：爷爷在风暴中为保住全船人半个月的劳动成果（鱼获），不顾个人安危，身受重伤仍坚持与大家将船安全驶回港口。（2分）特点：勇敢无畏、有担当、坚韧不拔、为集体着想。（2分，答出两点即可）13.（4分）因为爷爷虽然不再出海，但他凭借丰富的经验和智慧（1分），为年轻渔民指引方向、解答疑难、传授与海相处的道理（2分），就