平凉地区静宁县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

平凉地区静宁县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（35分）1.读拼音，写词语，注意书写规范、美观。（8分）静宁的黄土高坡上，沟hè（）纵横，孕育了bódàjīngshēn（）的成纪文化。家乡人性格pǔshí（），待人chúnpǔ（）热情，就像那挂满枝头、红得tòuliàng（）的静宁苹果，甘甜如mì（），让人zàntàn（）不已，这份情意永远juānkè（）在心间。2.选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（10分）（1）下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）。A.蜜饯（jiàn）掺和（cān）翡翠（fěi）B.咽下（yàn）肿胀（zhǒng）骡马（luó）C.唾沫（tuò）机杼（zhù）细腻（lì）D.初旬（xún）蒜瓣（bàn）间断（jiān）（2）下列词语中，没有错别字的一项是（）。A.万象更新万不得已青面缭牙B.日夜不绝优哉游哉能歌善舞C.随心所欲师传身教截然不同D.热泪盈眶地广人希两面三刀（3）下列句子中，加点词语运用不恰当的一项是（）。A.静宁烧鸡的制作工艺独特，味道鲜美，在陇原大地可谓“声名远扬”。B.爷爷讲起他年轻时“战天斗地”、修梯田的故事，总是“滔滔不绝”。C.面对复杂的数学题，他“心平气和”地思考，终于找到了解法。D.元宵夜，成纪文化城里挂满了各式灯笼，整条街“张灯结彩”，好看极了。（4）下列关于本单元课文内容的表述，不正确的一项是（）。A.《北京的春节》按时间顺序，详细描写了腊八、腊月二十三、除夕、初一、元宵节这几个重点日子。B.《腊八粥》一文主要写了等粥和喝粥两件事，其中“等粥”的过程写得最详细。C.《藏戏》一文开篇用三个反问句概括介绍了藏戏的特点，激发读者兴趣。D.《古诗三首》中的《寒食》和《十五夜望月》都与传统节日有关，表达了诗人的思念之情。（5）下列句子中，分号使用正确的一项是（）。A.静宁有三宝：苹果；烧鸡；锅盔。B.语言；人们用来抒情达意；文字；人们用来记言记事。C.孩子们买各种花炮燃放；即使不跑到街上去淘气；在家中也照样能有声有光地玩耍。D.我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看；我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。3.按要求完成句子练习。（8分）（1）世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（改为陈述句）（2）沉甸甸的静宁苹果挂满了枝头。（改为比喻句）（3）父亲对我说：“你要像这黄土一样，实在，有用处。”（改为转述句）（4）例：全校运动会上，大山在短跑比赛中勇夺第一，志杰在跳高比赛中喜获金牌，思雨在跳远比赛中摘得桂冠。（注意加点的部分，仿写句子，描述静宁春节庙会的热闹场面）春节庙会上，______________________________________________________4.根据课文内容及传统文化知识填空。（9分）（1）______________，轻烟散入五侯家。（2）中庭地白树栖鸦，______________。今夜月明人尽望，______________。（3）《迢迢牵牛星》中，描写织女美丽而哀伤的诗句是：“______________，______________。”（4）爷爷常说，过日子要懂得“常将有日思无日，______________”的道理。（5）静宁剪纸是重要的非物质文化遗产。逢年过节，巧手的妇女们会剪出“______________”（象征年年有余）、“______________”（象征喜上眉梢）等图案贴在窗上，寄托美好愿望。二、阅读理解（30分）（一）阅读课内文段，完成练习。（12分）元宵（或汤圆）上市，春节的又一个高潮到了。除夕是热闹的，可是没有月光；元宵节呢，恰好是明月当空。大年初一是体面的，家家门前贴着鲜红的春联，人们穿着新衣裳，可是它还不够美；元宵节，处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事，火炽而美丽。有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事，有的图案各式各样。这在当年，也就是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观，晚间灯中都点上蜡烛，观者就更多。这广告可不庸俗。干果店在灯节还要做一批杂拌儿生意，所以，每每独出心裁，制成各样的冰灯，或用麦苗做成一两条碧绿的长龙，把顾客招来。5.这段文字选自《______》，作者是______。（2分）6.文中画“____”的句子运用了______的修辞手法，突出了元宵节______的特点。（3分）7.为什么说“元宵节，处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事”？（3分）8.联系静宁本地的元宵节（或正月十五、十六社火）习俗，写一写你记忆中或了解到的热闹场景。（至少从两个方面写，4分）（二）阅读课外短文，完成练习。（18分）黄土情我的家乡在静宁的黄土塬上。这里的土，黄得纯粹，黄得厚重。祖祖辈辈的脚印，都深深地印在这黄土地里。春天，黄土坡上冒出了星星点点的绿。那是苜蓿，是苦苦菜，是庄稼人一年的希望。爷爷扛着犁，牵着老黄牛，走进那片苏醒的土地。犁铧翻开沉睡的黄土，新鲜的土腥味扑面而来，那是生命最初的芬芳。爷爷的汗水，一滴滴砸进土里，立刻就不见了踪影，仿佛被这干渴的土地急切地吸了进去。他常说：“人哄地一时，地哄人一年。咱这黄土虽然看着憨，你实心实意待它，它就不亏你。”夏天，黄土被太阳晒得发烫。漫山遍野的梯田里，玉米、土豆、胡麻，都在拼命地生长。一场急雨过后，黄土路变得泥泞不堪，踩上去，软软的，黏黏的，像母亲的怀抱，总想留住远行孩子的脚步。孩子们却不管这些，光着脚丫在泥水里嬉闹，笑声惊起了田埂上歇息的鸟儿。那浑黄的泥浆糊满了小腿，那是黄土给我们盖上的、洗不掉的家乡印章。秋天，是黄土塬最富饶的时候。金黄的麦浪退了，红彤彤的苹果挂满了枝头，沉甸甸的谷穗压弯了腰。场院里，堆积如山的粮食，在秋阳下散发着醉人的香味。人们用连枷拍打豆荚，用木锨扬起麦粒，金黄的粮食和细碎的黄土屑一起飞舞、落下。丰收的喜悦，就像那扬场时飘起的尘土，弥漫在村庄的每一个角落。冬天，黄土塬沉寂下来。光秃秃的山梁裸露着厚厚的黄土，像父亲宽阔而安静的脊背。一场大雪过后，黄土披上了银装，沟沟壑壑变得柔和起来。窑洞里的火炕烧得滚烫，人们围着火盆，剥着秋天存下的玉米，讲着古老的故事。那故事里，有黄土一样厚重的历史，也有火盆一样温暖的人情。如今，我离开了那片黄土，但我知道，我的血脉里流淌着黄河的水，我的骨骼里铸着黄土的魂。无论走到哪里，我都是黄土的儿子。9.联系上下文，理解词语。（2分）弥漫：________________________________________________________________10.短文按照______顺序，描写了黄土塬春、夏、秋、冬四季的不同景象和人们的生活。其中，详细描写了______季和______季的景象。（3分）11.读文中画线的句子“人哄地一时，地哄人一年”，结合上下文，这句话是什么意思？体现了家乡人怎样的品质？（4分）12.短文中有许多生动优美的语句。请抄写一句你最喜欢的，并简要说说理由。（3分）句子：______________________________________________________________理由：______________________________________________________________13.短文结尾说“我的血脉里流淌着黄河的水，我的骨骼里铸着黄土的魂”。你是如何理解这句话的？这句话表达了作者怎样的情感？（3分）14.你的家乡静宁，有哪些独特的风物、景观或习俗，也像文中的“黄土”一样，承载着人们的情感与记忆？请简要写一写。（3分）三、习作表达（35分）题目：家乡的_____节提示：春节、元宵、端午、中秋……静宁的每一个传统节日，都有独特的风俗和浓浓的亲情、乡情。选择你最熟悉、印象最深的一个节日，把家乡过节的习俗和场景写具体，把节日中的故事和真情实感写清楚。要求：1.将题目补充完整；2.内容具体，感情真实，能结合本地特色；3.书写工整，不少于400字。参考答案一、积累与运用1.壑；博大精深；朴实；淳朴；透亮；蜜；赞叹；镌刻2.（1）B（2）B（3）C（4）D（5）D3.（1）世界上没有几个剧种是戴着面具演出的。（2）示例：沉甸甸的静宁苹果像一个个红灯笼挂满了枝头。（3）父亲对我说，我要像那黄土一样，实在，有用处。（4）示例：张大爷的秦腔唱段赢得满堂喝彩，李阿姨的剪纸摊位前围满了人，小朋友举着糖画笑得像花儿一样。4.（1）日暮汉宫传蜡烛（2）冷露无声湿桂花；不知秋思落谁家（3）纤纤擢素手，札札弄机杼（4）莫把无时当有时（5）示例：莲花和鲤鱼（或“鱼”图案）；喜鹊站在梅花枝头二、阅读理解（一）5.北京的春节；老舍6.排比；悬灯数量多、种类多、样式美（或：喜庆、热闹、美丽）7.因为元宵节处处悬挂着各式各样美丽的灯笼，灯火通明，色彩鲜艳，人们观灯游玩，气氛热烈欢腾，就像办喜事一样喜庆、热闹。8.略（能结合静宁本地社火、灯会、放烟花、吃元宵等习俗，从两个不同方面描述出热闹场面即可）。（二）9.（某种情绪、气氛、气息）充满，遍布。10.时间；春；秋11.意思是：人如果偷懒不好好种地，土地就会用歉收来回应人。体现了家乡人勤劳、踏实、敬畏土地、坚信一分耕耘一分收获的品质。12.示例：句子：那浑黄的泥浆糊满了小腿，那是黄土给我们盖上的、洗不掉的家乡印章。理由：运用了比喻的修辞手法，将泥浆比作“家