来宾市合山市2025-2026学年第二学期五年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)

来宾市合山市2025-2026学年第二学期五年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、基础积累与运用（35分）1.看拼音，写词语。（8分）qīngtínghúdiéchǎnzisōngshǔ()()()()xiāguāngzhēyǎnlínglóngmàozi()()()()2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（4分）孙膑（bìnbìng）轻蔑（mièmèi）龇牙（cīzī）桅杆（wéiwěi）3.比一比，再组词。（6分）艄（）垫（）航（）稍（）势（）抗（）4.先将下列词语补充完整，再选择恰当的词语填空。（8分）（）有成（）风（）浪（）手（）脚（）（）惊（）战出（）划（）眼（）（）快（1）合山红水河在汛期常常（），但如今水利工程完善，已不再令人畏惧。（2）辩论赛上，他（），提出了一个解决问题的好办法。（3）走在家乡新建的玻璃栈桥上，望着脚下的深渊，我不由得（）。5.句子练习。（9分）（1）孙膑对田忌说：“我有个办法，保证能让您在赛马时取胜。”（改为转述句）_________________________________________________________________（2）猴子跳来跳去。（扩句，至少扩两处）_________________________________________________________________（3）仿照例句，用动态描写写一写合山市文化广场上孩子们活动的场景。例：天上的云彩变化多端，时而像群马奔驰，时而像山峰耸立。_________________________________________________________________二、阅读理解与感悟（35分）（一）课内阅读（15分）一艘环游世界的帆船正往回航行。这一天风平浪静，水手们都在甲板上。一只大猴子在人群里钻来钻去，模仿人的动作，惹得大家哈哈大笑。它显然知道大家拿它取乐，因而更加放肆起来。船长的儿子才十一二岁，他也笑得很开心。猴子忽然跳到他面前，摘下他的帽子戴在自己的头上，很快地爬上了桅杆。水手们又大笑起来，只有那个孩子哭笑不得，眼巴巴地望着猴子坐在桅杆的第一根横木上，摘下帽子来用牙齿咬，用爪子撕，好像故意逗他生气。孩子吓唬它，朝着它大喊大叫。猴子不但不理，还撕得更凶了。水手们笑得更欢了，孩子却气得脸都红了。他脱了上衣，爬上桅杆去追猴子。他攀着绳子爬到第一根横木上，正要伸手去夺帽子，猴子比他更灵巧，转身抓着桅杆又往上爬。6.选文主要描写了________和________之间发生的事。（2分）7.从“________”、“________”等词语可以看出猴子越来越放肆。（2分）8.文中描写孩子神态变化的词语有：________、________、________。这体现了孩子当时________________的心情。（4分）9.画“____”的句子是对猴子的________描写，这样写的好处是________________________________________。（3分）10.如果你是当时甲板上的水手，看到这个情景，你会怎么做？为什么？（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（20分）家乡的“三月三”我的家乡在桂中腹地，是壮乡儿女聚居的地方。每年农历三月初三，是我们最盛大的节日之一。“三月三”未到，壮乡的空气中已弥漫着喜悦。阿婆们忙着上山采摘红兰草、黄饭花、枫叶、紫蕃藤，用这些植物的汁液浸泡糯米，蒸出红、黄、黑、紫、白五色糯米饭，色彩斑斓，清香扑鼻。阿爸和哥哥们则在检查他们的“宝贝”——看看用来对歌的嗓门亮不亮，摸摸将要抛出的绣球线牢不牢。歌圩那天最是热闹。人们身着艳丽的壮族服饰，从四面八方汇聚到青山脚下、小河岸边。开场往往是一阵响彻云霄的锣鼓和嘹亮的唢呐。接着，对歌开始了！青年男女分列两边，你唱一句，我答一曲，歌声时而高亢如红水河的波涛，时而婉转如合山山间的清风。歌词里唱着古老的传说，唱着一年的劳作，也唱着对美好生活的向往。若是小伙子看中了哪位姑娘，便将手中的绣球精准地抛向她。若姑娘有意，便会接住绣球，并回赠以礼物。我们这些孩子则在人群里钻来钻去，争抢着掉落的小绣球，或央求大人买一个甜甜的彩糯米团，快乐得像林间的小鸟。夜幕降临，篝火燃起。人们围坐在一起，分享着五色糯米饭和自家酿的米酒，听着老人们讲述刘三姐传歌的故事，笑声和歌声在山谷间回荡。这歌声，唱出了壮家人的热情与团结，也唱响了我们对家乡深沉的爱。11.短文主要描写了家乡“三月三”的哪些习俗活动？请至少概括出三点。（6分）（1）________________________（2）________________________（3）________________________12.联系上下文，说说“你唱一句，我答一曲”描绘的是“三月三”________的场面。（2分）13.品读句子，完成练习。（6分）（1）“歌声时而高亢如红水河的波涛，时而婉转如合山山间的清风。”这句话运用了________的修辞手法，把________比作________和________，生动地写出了歌声的________。（2）“我们这些孩子则在人群里钻来钻去，争抢着掉落的小绣球，或央求大人买一个甜甜的彩糯米团，快乐得像林间的小鸟。”这句话运用了________的修辞手法，表现了孩子们________的心情。14.文章表达了作者怎样的思想感情？你是从哪些地方体会到的？（6分）__________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作天地（30分）15.题目：家乡的______节提示：每个地方都有自己独特的传统节日或风俗，比如文中的“三月三”，来宾合山一带也可能有独特的节庆或习俗，如瑶族的盘王节、与矿业文化相关的活动等。请你选择一个你最熟悉或最喜欢的家乡节日来写。要求：①将题目补充完整；②写清楚节日的特点和风俗活动，重点描写一两项活动或场景；③写出自己的感受或这个节日的意义；④内容具体，语句通顺，感情真实；⑤不少于400字。参考答案一、基础积累与运用1.蜻蜓蝴蝶铲子松鼠霞光遮掩玲珑帽子2.bìnmièzīwéi3.示例：船艄/稍微；垫子/势力；航行/反抗4.胸有成竹风平浪静手忙脚乱心惊胆战出谋划策眼疾手快（1）风平浪静（此处语境应为过去风浪大，但题目要求选填，此空原题设计意图可能为形容过去的险峻，现根据常用搭配和本地特色，可填“风急浪高”等，但参考答案依据所给词语）——根据题目所给固定词语，此处应选填其中一个，但“风平浪静”不符合合山红水河汛期实际。原题填空题设计应更严谨。为符合所给词库及语境，此空可填“风平浪静”（形容现在水利工程后的景象）或保留“风平浪静”作为词语积累部分，填空需另设语境。鉴于原题指令，此处参考答案暂按所给词语填写。修订建议填空语境：（1）虽然红水河曾有（风急浪高）的时候，但如今……（为匹配所给词库，本题需调整）暂定参考答案：（1）风平浪静（形容治理后的景象）（2）出谋划策（3）心惊胆战5.（1）孙膑对田忌说，他有个办法，保证能让田忌在赛马时取胜。（2）示例：调皮的猴子在桅杆上灵活地跳来跳去。（3）示例：合山市文化广场上，孩子们有的像小鹿一样飞快地追逐嬉戏，有的像轻盈的燕子打着羽毛球，欢声笑语随风飘荡。二、阅读理解与感悟（一）课内阅读6.猴子孩子（船长的儿子）7.放肆撕得更凶（或：摘、戴、爬、咬、撕等具体动词，体现放肆即可）8.哭笑不得气得脸都红了示例：愤怒、着急、羞恼（意思对即可）9.动作生动形象地写出了猴子动作的敏捷、灵巧和戏弄孩子时的顽皮模样，使猴子形象活灵活现。10.示例一：我会立刻制止猴子，并帮助孩子拿回帽子。因为猴子越来越过分，孩子处境可能变得危险，作为成年人有责任保护孩子的安全。示例二：我会先观察，如果孩子自己能应对且无危险，就让他自己解决，锻炼他的勇气和应变能力；如果情况危险，则立即出手相助。（言之有理即可）（二）课外阅读11.（1）制作五色糯米饭（2）赶歌圩，对唱山歌（3）抛绣球（或：篝火聚