黔西南布依族苗族自治州晴隆县2025-2026学年第二学期五年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)

黔西南布依族苗族自治州晴隆县2025-2026学年第二学期五年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)试卷分值：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（共40分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）威尼斯的xiǎotǐng（）在河道中穿梭，像月亮一样。（2）荷兰牧场上的奶牛安闲地咀嚼，一片jìngmì（）的景象。（3）金字塔是古代āijí（）人民智慧的结晶。（4）晴隆县的布依族村寨里，人们常举行热闹的gēhuì（），传承民族文化。2.比一比，再组词。（6分）艇（）驰（）砌（）庭（）池（）彻（）3.选择恰当的词语填空。（4分）沉寂静寂幽静（1）夜晚的牧场一片（），偶尔传来几声牛叫。（2）晴隆二十四道拐的山路显得格外（），仿佛在诉说历史。4.按要求写句子。（8分）（1）用“即使……也……”造句，结合黔西南的山水风光。（2）将句子写具体：布依族的服饰很美。（至少添加两处细节）5.根据课文内容填空。（10分）（1）《威尼斯的小艇》一文中，小艇的特点是__________、__________、__________。（2）《牧场之国》描绘了荷兰牧场__________、__________、__________的和谐画面。（3）金字塔是古埃及人智慧的象征，课文《金字塔》介绍了它的__________和__________。6.语言实践。（4分）晴隆县是布依族苗族聚居地，请写一句宣传语，推荐家乡的民族文化或风景，要求简洁有感染力。二、阅读理解（共30分）（一）课内阅读（15分）读《威尼斯的小艇》选段，回答问题。威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情趣。船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。1.选段中画线的句子用了什么修辞手法？有什么作用？（4分）2.从哪些地方可以看出船夫的驾驶技术特别好？请用原文语句回答。（4分）3.如果你在晴隆县的马岭河峡谷乘船游览，结合本文描写方法，想象一下两岸的景色，用一两句话描述。（7分）（二）课外阅读（15分）阅读短文，完成练习。布依族的“三月三”在黔西南晴隆县，布依族有一个传统节日——“三月三”。每到农历三月初三，村村寨寨都热闹起来。清晨，人们穿上五彩斑斓的民族服饰，妇女们头戴银饰，身穿绣花衣裙，男子则包着青布头巾。大家聚集到广场上，唱起悠扬的山歌，跳起欢快的铜鼓舞。节日里，最重要的活动是祭祖和祈福。老人们讲述祖先迁徙的故事，年轻人学习古老的技艺，比如织布、蜡染。孩子们最爱的是品尝美食，花糯米饭、五色糍粑摆满了长桌，寓意着五谷丰登、生活甜美。“三月三”不仅是欢乐的聚会，更是文化传承的时刻。它展现了布依族人民的勤劳和智慧，让民族记忆代代相传。1.短文主要介绍了布依族“三月三”的哪些方面？（3分）2.从短文中找出两个描写节日热闹场面的词语。（4分）3.结合短文和你的了解，说说为什么“三月三”是文化传承的时刻。（8分）三、习作（30分）题目：家乡的风情提示：黔西南有美丽的山水、多彩的民族文化。选择你熟悉的一个地方、一种风俗或一道美食，写一篇记叙文，写出它的特点和你对它的情感。要求内容具体，语句通顺，感情真实，不少于400字。参考答案一、积累与运用1.（1）小艇（2）静谧（3）埃及（4）歌会2.示例：小艇、家庭；奔驰、池塘；堆砌、彻底3.（1）沉寂（2）幽静4.（1）示例：即使山路崎岖，也阻挡不了人们游览晴隆二十四道拐的热情。（2）示例：布依族的服饰很美，妇女们身穿绣着花鸟图案的蓝色衣裙，头戴闪亮的银饰，走起路来叮当作响。5.（1）长、窄、深；船头船艄向上翘起；行动轻快灵活（2）牛群、骏马、绵羊；宁静、和谐（3）外观、建造之谜6.示例：走进晴隆，体验布依苗韵，尽享山水奇观！二、阅读理解（一）课内阅读1.比喻修辞手法；生动形象地写出了小艇轻快灵活的特点。2.行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。3.示例：马岭河峡谷两岸峭壁耸立，绿树成荫，河水湍急，乘船穿梭其间，仿佛进入一幅流动的山水画，让人心旷神怡。（二）课外阅读1.介绍了节日的场景、人们的服饰、活动（祭祖、祈福、歌舞、美食）和文化意义。2.热闹、欢快3.示例：因为“三月三”通过祭祖、讲故事、学习技艺等方