周口市商水县2025-2026学年第二学期三年级语文期中考试卷(部编版含答案)

周口市商水县2025-2026学年第二学期三年级语文期中考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础积累与运用（35分）1.读拼音，写词语。（8分）zhìhuìōuzhōujiāoàonuòruò（）（）（）（）fēnfāngxīnshǎngbiànrènchuàngjǔ（）（）（）（）2.用“√”给加点字选择正确的读音。（4分）伶俐（línlíng）投掷（zhèngzhì）束缚（fùfú）作坊（zuōzuò）不禁（jīnjìn）匀称（chènchēng）一乘轿子（chéngshèng）都城（dōudū）3.比一比，再组词。（6分）瓣（）拂（）组（）辨（）佛（）阻（）4.把下列词语补充完整，并按要求完成练习。（7分）光彩（）目邯郸（）（）（）（）不断自相（）盾争（）斗（）津津（）（）(1)画“____”的词语是AABC式，我还能写一个：________。(2)春天的人民公园里百花盛开，________。（选词填空）5.按要求写句子。（6分）(1)荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（仿写比喻句）熟透了的柿子挂在枝头，像________________________。(2)这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（改为陈述句）___________________________________________________(3)（结合商水地方特色）我们的家乡商水，________。（围绕“美”补充句子）6.根据课文内容与积累填空。（4分）(1)“________________，沙暖睡鸳鸯。”描绘了春日的美好景象。(2)宋人有耕者。田中有株。兔走触株，____________。因释其耒而守株，冀复得兔。(3)雅人四好是指：________。(4)优秀的传统文化就在我们身边。我们商水的“________”（填一个你知道的商水非物质文化遗产或民俗活动）就非常有意思。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（12分）赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。7.这段话是围绕哪句话来写的？请用“____”画出来。（2分）8.从文中找出下列词语的近义词。（2分）宏伟——（）创举——（）9.“这种设计”指的是怎样的设计？请用“”在文中画出来。（2分）10.“这种设计”有哪些好处？请简要概括。（4分）好处一：_________________________________________________好处二：_________________________________________________11.看到赵州桥，你会联想到我们家乡的哪座桥或水利工程（如沙河大桥）？它有什么特点？（2分）（二）课外阅读（18分）家乡的“金蹄”在咱们周口商水，提起邓城叶氏猪蹄，那可是家喻户晓的美味，它还被评为非物质文化遗产呢！叶氏猪蹄选用的是本地健康的生猪前蹄，经过多道严格的工序。首先要仔细剔除多余的杂毛，清理干净。然后放入祖传秘方配制的卤汤中慢火熬炖。那卤汤里，有花椒、八角、肉桂等二十多种香料，一代代传承下来，才有了这独特的风味。炖煮好几个小时后，猪蹄变得色泽红亮，香气扑鼻。最特别的是它的口感。出锅的猪蹄，软烂适中，用筷子轻轻一挑，骨肉便轻松分离。吃到嘴里，肥而不腻，瘦而不柴，咸香中带着一丝回甜，黏糯的胶质粘在嘴唇上，真是回味无穷。它不仅是一道菜，更承载着商水人勤劳和智慧的匠心。每逢佳节或家有贵客，餐桌上若有一盘切好的叶氏猪蹄，便是主人最热情、最地道的待客之道了。这“金蹄”，不仅是舌尖上的享受，也是连接游子与故乡的一份深深眷恋。12.联系上下文，理解词语的意思。（4分）家喻户晓：_________________________________________________匠心：_________________________________________________13.短文是从哪几个方面来介绍邓城叶氏猪蹄的？请简要概括。（6分）①________②制作工艺讲究③________④蕴含的情感与文化14.读文中画线的句子，从“轻轻一挑”“骨肉便轻松分离”这些描述中，你体会到了猪蹄怎样的特点？（3分）_________________________________________________________15.为什么说叶氏猪蹄“不仅是舌尖上的享受，也是连接游子与故乡的一份深深眷恋”？（3分）_________________________________________________________16.你的家乡商水还有哪些让你感到自豪的特色物产或风俗？请简单写一写。（2分）_________________________________________________________三、习作表达（35分）题目：我身边的“小能手”提示：在我们的班级里、家庭中，或者邻居小伙伴里，一定有这样的人：他（她）或许特别会讲故事，是“故事小能手”；或许很会照顾花草，是“养护小能手”；或许跳绳跳得又快又多，是“跳绳小能手”；又或许像做叶氏猪蹄的师傅一样，有一门令人称赞的手艺……请你选择一位，写一写他（她）为什么能被称为“小能手”，用具体的事情来展现他（她）的“能干”。注意语句通顺，写出真情实感，不少于300字。参考答案一、基础积累与运用（35分）1.智慧欧洲骄傲懦弱芬芳欣赏辨认创举（每字0.5分）2.língzhìfùzuōjīnchènshèngdū（每个0.5分）3.示例：花瓣辨别；吹拂仿佛；小组阻力（每空0.5分）4.夺学步源源矛奇艳有味(1)示例：念念不忘（1分）(2)争奇斗艳（1分）5.(1)示例：一个个红彤彤的小灯笼（2分）(2)这缸正好用来养小鱼小虾。（2分）(3)示例：有香甜可口的舒庄鲜桃，有历史悠久的叶氏猪蹄，还有风景如画的沙河两岸。（2分，结合本地特色，语句通顺即可）6.(1)泥融飞燕子（1分）(2)折颈而死（1分）(3)琴棋书画（1分）(4)示例：商水民歌、邓城叶氏猪蹄制作技艺等（1分，填写本地非遗或特色民俗即可）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（12分）7.赵州桥非常雄伟。（2分）8.雄伟创举（每空1分）9.大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。（2分）10.好处一：减轻流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁。（2分）好处二：减轻桥身的重量，节省石料。（2分）11.示例：我会想到沙河大桥。它非常长，像一条巨龙横跨在沙河之上，方便了两岸人们的往来。（2分，写出家乡桥或水利工程名称及一个特点即可）（二）课外阅读（18分）12.家喻户晓：每家每户都知道，形容非常有名。（2分）匠心：巧妙的心思，多指文学艺术创造性的构思；文中指制作猪蹄的独特、精巧的构思和技艺。（2分）13.①历史悠久，声名远播（或：是非遗/家喻户晓）③口感味道独特（每点3分）14.体会