2025华北理工大学轻工学院教师招聘考试题目及答案_第1页
2025华北理工大学轻工学院教师招聘考试题目及答案_第2页
2025华北理工大学轻工学院教师招聘考试题目及答案_第3页
2025华北理工大学轻工学院教师招聘考试题目及答案_第4页
2025华北理工大学轻工学院教师招聘考试题目及答案_第5页
已阅读5页,还剩10页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

收集版收集整理,仅供参考姓名准考证号得分2025华北理工大学轻工学院教师招聘考试题目及答案(满分100分时间120分钟)一、单选题1.不利于大学生身心健康发展的恋爱观是()。A.追求志同道合的爱情B.摆正爱情与学习的关系C.树立爱情责任感D.通过恋爱改变自己的生活【答案】:D2.我国现行的高等学校领导体制是()。A.校务委员会负责制B.党委领导下的校长负责制C.校长负责制D.党委集体领导制【答案】:B3.“‘教学永远具有教育性’,这是教学活动的一条基本规律”,这句话表明教师应该()。A.关注学生的成长B.关注学生的情绪生活和情感体验C.关注学生的道德生活和人格养成D.关注每一位学生【答案】:C4.关于高校教学与科研关系,表述不正确的是()A.现成的研究活动未必都能直接引入教学过程B.高校的教学与研究是两种活动过程有别的活动C.高校的教学与研究相互依存、相互促进D.现成的研究成果都能直接作用教学内容【答案】:D5.教师综合发展阶段论认为,教师专业发展的主体是专业知能发展,其两翼是心理发展和()A.职业技能发展B.学历水平发展C.专业实践能力发展D.职业周期发展【答案】:D6.2018年教育部印发的《新时代高校教师职业行为十项准则》中的()是底线,是高校教师不可触碰的红线,也是一份“预防保健手册”。A.日常性规定B.禁行性规定C.常规性规定D.倡议性规定【答案】:B7."按照马克思主义的观点,促成人的全面发展的惟一方法是()"A.加强理论教学B.实现素质教育C.教育与生产劳动相结合D.注重实践教学【答案】:C8.高校教师专业发展自我实现模式主要包括教学熟练型和()。A.教研结合型B.学历进修型C.校本培训型D.自我反思型【答案】:B9.在高等学校的教学原则中,()原则也称为“引导研究学习”。A.强调学生理解B.以学生为中心C.强化问题意识D.加强师生互动【答案】:C10.在下列教学组织形式中,有利于高效率、大面积培养学生的是()。A.班级授课制B.分组教学C.道尔顿制D.个别教学【答案】:A11.取消考试资格是教育行政处罚中的()。A.人身罚B.财产罚C.能力罚D.申诫罚【答案】:C12.国家规定,公派留学人员抵达留学国,在多少时间内未向所属使领馆报到,即要被取消公费留学资格并承担违约责任?()。A.8天B.半个月C.三个月D.一个月【答案】:D13."听君一席话,胜读十年书"指的是人际沟通的()A.管理功能B.社会功能C.协调功能D.心理功能【答案】:B14.儿童只是根据行为的后果来判断对错,而不考虑行为的动机。按照皮亚杰的理论,该儿童处于的道德发展阶段是()。A.可逆性阶段B.公正阶段C.自我中心阶段D.权威阶段【答案】:D15.在高校教师的激励管理中,应遵循的原则是()A.以上全选B.激励的递进性原则C.激励的协调性原则D.激励的多样性原则【答案】:A16.心理学是一门研究()的学科A.心理现象产生机制B.心理的发生、发展C.社会对心理制约D.人的行为和心理活动规律【答案】:D17.研究表明,当代大学生的道德理想取向呈明显的()A.多元化态势B.表象化态势C.极端化态势D.单一化态势【答案】:A18.在学习过程中,学习者采用在主题句下画线的方法帮助学习,这种学习策略属于()。A.复述策略B.资源管理策略C.精细加工策略D.组织策略【答案】:A19.“大五”人格特质所包含的五个因素是()。A.适应性、稳定性、责任心、神经质、开放性B.适应性、宜人性、责任心、神经质、开放性C.外倾性、宜人性、责任心、神经质、开放性D.外倾性、稳定性、责任心、神经质、开放性【答案】:C20.在操作技能形成过程中,使已经掌握的局部的个别的动作固定下来,并使各种动作成分相互结合,成为定型的、一体化的动作。这个过程是()。A.操作联系阶段B.认知阶段C.操作分解阶段D.自动化阶段【答案】:A21.在人性的叙述中,认为人拥有自觉和自由以做出人生基本的抉择的是()学派A.认知主义B.存在主义C.行为主义D.人本主义【答案】:B22.在教师个人道德修养上,提出反省、知耻、改过等重要方法的思想家是()。A.孟子B.董仲舒C.韩愈D.荀子【答案】:A23.创造性的基本结构中不包括()。A.创造性勇气B.创造性思维C.创造性意识D.创造性人格【答案】:A24.根据问题的构成,把问题的起始状态称为()。A.给定B.情境C.目标D.障碍【答案】:A25.《中华人民共和国未成年人保护法》中未成年人是指A.未满十周岁的公民B.未满十四周岁的公民C.未满十八周岁的公民D.未满十六周岁的公民【答案】:C26.关于课堂教学的优点,下列表述错误的是()A.有利于培养学生的集体精神B.增强教学的计划性C.因材施教D.提高教学效率【答案】:C27.()是教师同事之间良好沟通的基础。A.少争多让,善于倾听B.坦诚相见,赞美欣赏C.容忍异己,理解宽容D.巧用语言,珍惜情谊【答案】:B28.幼儿午间休息时,教师可以在活动室内A.睡觉B.看书C.聊天D.玩手机【答案】:B29.对大学生操作技能和心智技能形成的教学指导中,共同的一个做法是()。A.加强学生的语言表达能力训练B.给以正确的操作示范C.指导学生练习D.促进产生式知识的自动化【答案】:C30.既是大学生走向成熟必不可少的能力,又是他们走向成熟的重要体现的是()。A.自我批判能力B.自我反省能力C.自我调节能力D.自我教育能力【答案】:D31.高级神经活动类型中;“强——平衡——不灵活”型与下列哪种气质类型相对应?()A.胆汁质B.粘液质C.抑郁质D.多血质【答案】:B32.联结主义学习理论的创始人是()。A.班杜拉B.桑代克C.加涅D.华生【答案】:B33.高校组织的本质特征是()A.复杂性B.学术性C.二元性D.模糊性【答案】:B34.本次修改的《民办教育促进法》最大的亮点在()。A.分类管理B.民办教育非营利性质C.民办学校法人属性的定位D.民办学校的身份【答案】:A35.正确的健康概念应指()A.心理素质高B.不但躯体健康而且心理健康C.身体壮实D.没有疾病【答案】:B二、多选题36.心智技能的特点表现为(??)A.客观性B.内隐性C.观念性D.简缩性?【答案】:BCD37.法律法规对职业道德的作用有()。A.净化社会环境的社会性效益B.预防作用C.校正作用D.明示作用【答案】:ABCD38.我国高校教师聘任制的核心是()。A.按需设岗B.择优聘用C.合同管理D.自由竞争【答案】:ABC39.以下说法中,你认为正确的是()。A.加强职业道德建设可以提高从业人员的素质B.从业人员要经常自我反思,增强自律性C.职业道德知识与职业道德修养没有关系D.学习现代科学技术知识和专业技能有助于提高职业道德素质【答案】:ABD40.斯滕伯格提出的爱情三角理论中,爱情的三个成分是()。A.激情B.亲密C.友情D.承诺【答案】:ABD41.高校教学方法的特点主要有()。A.强调学生自学能力培养B.重视学生研究能力培养C.倡导学生合作精神的培养D.重视学生实践能力培养【答案】:ABCD42.中世纪大学采用的主要教学方法有()。A.自学法B.辩论法C.练习法D.讲授法【答案】:BCD43.热爱祖国要求人们()。A.树立在特殊情况下甘于为了国家利益牺牲个人利益的职业态度B.要重大局、重整体C.正确处理个人与集体、国家、民族的关系D.自觉认同、维护国家和民族的利益【答案】:ABCD44.对教师“爱岗敬业”的具体要求是()。A.忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业B.甘为人梯,乐于奉献C.不得敷衍塞责D.对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生【答案】:ABCD45.影响大学生人际关系的因素有()A.容貌与仪表B.相似性C.空间距离D.互补性【答案】:ABCD46.高等学校三项职能的关系表现为()。A.培养人才的中心地位是不可动摇的。B.直接服务社会是高校培养人才、发展学校职能的延伸和拓展C.发展科学直接关系到培养人才的质量和学术水平的提高D.培养人才是高校的最基本的职能,是决定高等教育本质的因素【答案】:ABCD47.人的个性倾向性差异主要表现在()上A.意志B.需要C.情绪D.动机【答案】:BD48.这个新时代,是()。A.承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代B.全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代C.全体中华儿女齐力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代D.决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代【答案】:ABCD49.高等教育的文化功能表现在()。A.创新文化B.选择文化C.传递文化D.保存文化【答案】:ABCD50.注意的功能包括()。A.控制功能B.整理功能C.选择功能D.保持功能E.调节监督功能【答案】:CDE51.在当前职场上,敬业精神的重要性有()。A.敬业与否因人而异B.敬业是从业人员事业成功的保证C.敬业是从业人员在职场立足的基础D.敬业是企业发展壮大的根本【答案】:CD52.大学生的品德评价指标体系建构的原则有发展性原则、科学性原则、适度性原则、前瞻性原则、()。A.务实及可行性原则B.稳定性及适应性原则C.制度性原则D.底线原则【答案】:ABD53.教学计划目标的确立以专业培养目标为基础专业培养目标的具体内容包括()。A.培养方向B.教学反思C.重点难点D.规范和要求E.使用规格【答案】:ADE54.教师内在品质方面的修养包括()A.热爱科学、追求真理等等B.以身作则C.献身教育事业D.公正、爱生【答案】:ABCD55.“跨学科”一词与“多学科”、“超学科”、“交叉学科”等之间既有联系又

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论