2025云南开放大学教师招聘考试题目及答案

收集版收集整理，仅供参考姓名准考证号得分2025云南开放大学教师招聘考试题目及答案（满分100分时间120分钟）一、单选题1.（）是以教师为研究主体，以解决学校内部的实际问题为主的一种教育教学和科研活动方式。A.教学观摩B.校本培训C.校本教研D.学术研究【答案】：C2.在学术失范行为中，虚假署名是指下列说法中的（）。A.将别人的论文改头换面甚至原封不动地以自己的名义发表B.在以自己名义发表的论文中，抄袭别人论文中的观点、文字而不加引注C.在研究过程大肆篡改或伪造数据D.某一科研成果，没有做出什么贡献的人署名在最重要的位置，而真正做出贡献、付出劳动的作者却没有署名或没有在重要位置署名【答案】：D3.高等学校教师在讲述过程中，既要让学生获得知识，又要让学生获得再发现知识的能力和在教师引导下自我学习的能力的教学原则是（）。A.学生主体原则B.讲述思路为主的原则C.教师主导原则D.知识优先原则【答案】：B4.近年来在国内外高等教育界兴起的院校研究，关注的主要是高等学校内部的管理、建设与发展等问题。这种研究属于高等教育研究层次划分中的（）。A.微观研究B.基础研究C.应用研究D.宏观研究【答案】：A5.“学高为师”、“良师必须是学者”，强调哪一类知识对教师专业发展的重要性。（）。A.本体性知识B.实践性知识C.条件性知识D.文化知识【答案】：A6.下列不属于师爱特征的是（）。A.职业对象性B.原则性C.稳定性D.广播性【答案】：C7.高等教育的不当发展具有阻碍社会进步和个体发展的作用，这属于高等教育的（）。A.显性功能B.隐性功能C.负向功能D.正常功能【答案】：C8.高等教育的发展从根本上受制于（）。A.物质资料的生产B.社会科技的发展C.经济增长的质量与效果D.社会综合实力的发展【答案】：C9.大学生要学会品德修养的一些常用方法，不属于的是（）。A.学思并重法B.积善成德法C.省察克治法D.启发诱导法【答案】：D10.我国现行的高等学校领导体制是（）。A.党委领导下的校长负责制B.校长负责制C.校务委员会负责制D.党委集体领导制【答案】：A11.社会主义核心价值观体现了社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征,反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求,是社会主义核心价值体系的（）A.高度凝练和集中体现B.高度概括和集中体现C.高度概括和集中表达D.高度凝练和集中表达【答案】：D12.高等学校应当以（）为中心，保证教育教学质量达到国家规定的标准。A.培养人才B.社会服务C.开展教育D.科学研究【答案】：A13.欧洲文艺复兴运动中，经常反映在对教师职业道德的要求中的资产阶级思想是（）。A.人文主义思想B.自由平等思想C.三权分立思想D.自然权利思想【答案】：A14.关于专家型教师的特征，下列描述中不正确的是（）。A.具有敏锐的洞察力B.善于创造性地解决问题C.具有宽容的人格特点D.具有良好的教学监控能力【答案】：C15.实践中民办学校通常登记为（）。A.民办非企业法人B.民办企业法人C.事业单位法人D.企业法人【答案】：A16.下面有关创造力与智力的关系，表述错误的是（）。A.高智商一定有高创造性B.高智商可能有高创造性C.低创造性的智商水平任意D.高创造性必须有高于一般水平的智商【答案】：A17.在知识理解过程中，不包括或只包括极少部分知识的主要属性和关键特征的例证称为（）。A.反例B.变式C.比较D.正例【答案】：A18.高等教育研究的起点是（）。A.学习B.选题C.问题D.资料【答案】：C19.心理学把个人对现实的稳定态度和习惯化的行为方式称为（）。A.能力B.气质C.性格D.人格【答案】：C20.由处于同一概括水平的经验之间的相互影响而发生的迁移称为（）。A.逆向迁移B.顺向迁移C.垂直迁移D.水平迁移【答案】：D21.一些学校随意开除学生或者勒令未成年学生退学的行为，侵犯了未成年学生的（）。A.受教育权B.人格尊严权C.人身自由权D.人身权【答案】：A22.墨翟主张“兼相爱，交相利”，他的主张属于（）。A.以上都不是B.重利轻义观C.义利并重观D.重义轻利观【答案】：C23.对于教师更新教育理念的要求，以下说法错误的是（）。A.师生关系中应当坚持教师的主导性B.教师不仅仅是知识的传播者，更是学习的引导者C.教师应当从知识技能的传授者拓展为人文精神的培育者D.教师应当学会认识、学会生活、学会做事、学会发展【答案】：A24.与遵从相比，认同更深人一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的（）。A.自觉性、主动性和稳定性B.积极性C.内化性和意志性D.适应性和社会性【答案】：A25.（）不仅是我国职业教育的办学主体之-一，也是职业教育的直接受益者。A.社会机构B.国家C.企业D.当地政府【答案】：C26.最早提出经典性条件反射的人是（）。A.斯金纳B.班杜拉C.桑代克D.巴甫洛夫【答案】：D27.高等学校应当应当按照（）缴纳学费。A.地方规定B.国家规定C.市场行情D.学校规定【答案】：B28.一个人所表现出的要求与他人建立感情联系，如交朋友，这是马斯洛需要层次理论中的（）。A.安全需要B.归属和爱的需要C.尊重的需要D.自我实现的需要【答案】：B29.智育目标包括三个方面：陈述性知识、认知策略和（）。A.特殊技能B.元认知C.程序知识D.心智技能【答案】：D30.普林斯顿大学在20世纪早期还只是一个名不见经传的学校，但由于爱因斯坦的加盟以及在“曼哈顿工程”中的出色研究，使其成为现今美国最顶尖的大学之一。就科研对学科建设的促进作用来说，这一情况表明（）。A.科研有利于促进学科的产生和发展B.科研可以改善学科建设的基础条件C.科研可以保证学科的学术声誉D.科研是发展新兴学科的有效途径【答案】：C31.个性心理中具有核心意义的成分是（）。A.能力B.性格C.气质D.动机【答案】：B32.它是伴随道德观念反映人的内在需要的一种态度体验，是推动人产生道德行为或制止不道德行为的内在动力。这指的是（）。A.道德信念B.道德意志C.道德情感D.道德认识【答案】：C33.按美国学者司德菲对教师成长历程的划分，教师职业倦怠一般表现在（）阶段A.退缩生涯B.更新生涯C.预备生涯D.专家生涯【答案】：A34.最早确立并实践服务职能的是（）A.哈勒大学B.威斯康星大学C.哥廷根大学D.柏林大学【答案】：B35.在维纳的三维度归因模式中，任务难度属于（）。A.内部的、稳定的、不可控制的B.外部的、稳定的、不可控制的C.外部的、不稳定的、可控制的D.内部的、不稳定的、可控制的【答案】：B二、多选题36.教学反思的具体方法有如下几种（）。A.接触新知B.行动研究C.专业发展D.反思日记E.观摩教学【答案】：ABCDE37.现代认知心理学根据不同知识的心理表征方式，将知识分为哪两大类?（）A.动作性知识B.形象性知识C.程序性知识D.陈述性知识【答案】：CD38.根据技能的性质和特点，技能可以分为（）。A.应用技能B.操作技能C.理解技能D.心智技能【答案】：BD39.教学反思有如下特征（）。A.过程性B.反省性C.实践性D.时效性E.针对性【答案】：ABCDE40.师生关系中常见的沟通错误和障碍（）A.训诫B.命令、控制、指挥C.建议D.警告、威胁【答案】：ABD41.创造性教学是教师通过课程的内容及有计划的教学活动，激发的大学生的创造动机，鼓励大学生的创造表现，促进创造性发展的教学。创造性教学的主要特征是（）。A.个性化B.多样化C.问题性D.探究性【答案】：ACD42.班主任李老师在教室后边堆放清洁工具的角落旁边设置了一个特殊座位，离其他同学有几排位置距离，凡是班上调皮和违反课堂纪律的同学就安排在特殊座位听课。这一做法（）A.侵犯了学生的人格权B.是既保证学生的受教育权，又履行了教学管理权的有效方法C.是帮助学生改正错误的有效手段D.是变相体罚学生的错误方法【答案】：AD43.教师职业道德的基本特点有（）。A.教师职业道德体现教书和育人要求的一致性B.教师职业道德的教育专门性C.教师职业道德内容的全面性D.教师职业道德功能的多样性【答案】：ABCD44.职业道德行为评价的基本方式（）。A.法律规范B.职业习俗C.社会舆论D.内心信念【答案】：BCD45.以下各项中属于迁移现象的是（）A.触类旁通B.举一反三C.闻一知十D.一目十行【答案】：ABC46.高等教育研究课题论证的基本内容包括（）。\A.课题研究的可行性论证B.课题研究的基本思路论证C.课题的问题情境创设D.课题的选题价值论证【答案】：ABD47.大型学生集体活动时如何防止踩踏事件（）A.通过案例加强安全教育B.家校共同教育杜绝纰漏C.明确管理责任分工D.停止举行大型集体活动E.加强设施检查消除隐患【答案】：ABCE48.树立信用至上要做到（）。A.排除怀疑一切的心理，对人要具有起码的信任B.要维护职业集体的荣誉C.注重每一个细节，积淀个人信誉D.反对不明是非、不分善恶、盲目信任【答案】：AD49.“两免一补”政策在实施过程中，存在的两个问题是（）。A.城市生均补贴低于农村B.教师在民办和公办学校之间流动C.民办学校学生无法享受补贴D.城市生均补贴高于农村【答案】：CD50.高等学校课程编制的影响因素主要是（）。A.专业架构B.学科发展C.学生需求D.社会力量【答案】：ABCD51.教师的威信是指教师个人或者组织改变、控制人们心理和行为的影响力，主要包括（）。A.人格威信B.职业威信C.学术威信D.知识威信【答案】：AB52.关于学年制的优点叙述，正确的有（）。A.有较强的专业性B.有规模效益C.教学管理比较简