统考版高考地理一轮复习：自然地理要素变化与环境变迁和自然地理环境的整体性（学生用）

第14讲自然地理要素变化与环境变迁和自然地理环境的整体性

【最新考纲】1.自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。2.地理环境各要素的

相互作用；地理环境的整体性。

核心素养解读知识体系导引

1.综合思维：运用整体性原理分析某地某种地理事象的成因。

2.区域认知：认识不同地区自然地理环境的差异、自然景观

的特点。

3.人地协调观：自然地理环境与人类活动要相互协调。

,，♦算的曰就JMI杯

4.地理实践力：利用环境要素变迁的案例，说明区域自然地

理环境整体性的表现，并运用原理指导社会生产活动。

考点一自然地理要素变化与环境变迁

图表填绘-助学助记

1.牛物进化、灭绝与环境

读生物进化与环境演变图，回答问题。

(1)在生命出现前，地球表层的发展主要是演化过程；在生命出现以后，

扮演了极其活跃的角色。

(2)说出地质时期两次因环境变化而衰退和灭绝的物种。

①古生代末期：60%以上的灭绝，和全部

灭绝，明显衰退。

②中生代末期：灭绝，海洋中有50%以上的灭绝。

知识链接生物达化与环境演变简史中的“三变化”

(1)时间变化：从太古代一元古代一古生代一中生代一新生代(可用首字“太元古中新”

加以记忆)。

(2)动物变化：动物孕育、萌芽和发展的初期阶段一海生无脊椎动物时代一鱼类时代一

两栖动物时代一爬行动物时代一哺乳动物时代一人类时代。

(3)植物变化：海生藻类时代一陆上抱子植物时代一裸子植物时代一被子植物时代。

2.人类活动对环境的作用

(1)表现：产业革命以来，人类对的大规模开发利用造成自然地埋环

境的显著变化，如增强。

(2)要求：人类必须尊重和顺应________________，防止过度的诱发

和加剧对自然环境的破坏，注重协调社会经济建设与的关系。

演练真题•找准考法

考法一地质年代特征分析

1.如图中①@③④⑤依次代表地球演变发展史的五个地质年代。关于这五个地质年代

的叙述正确的是(图中数字代表距今年代。单位：亿年)1)

A.从①到⑤的名称依次是太古代、元古代、古生代、中生代、新生代

B.地层中含有三叶虫化石的是②代

C.地层中含有恐龙化石的是③代

D.喜马拉雅造山运助发生在④代

考法二人类与自然环境关系分析判断

2.读人类发展和生产活动与环境质量联系图，完成(1)〜(2)题。

(1)图中数码的含义不正确的是()

A.①为生产规模过大

B.②为过度利用自然资源

C.③为生产活动遵循自然规律

D.④为破坏生态环境

(2)该图所反映的人类与自然环境的关系，下列错误的说法是()

A.停止或减缓人类的发展，使环境恢复原始面貌

B.具有对立性

C.必须促进人与自然环境的协调统一

D.向恶性循环发展

考点二自然地理环境整体性的表现和意义

图表填绘-助学助记

1.大尺度范围各自然地理要素的相互作用

(1)每一要素都作为整体的一部分，与其他要素_______和。

(2)某一要素的变化，会导致其他要素甚至整体的改变。

⑶某一耍索的变化，不仅影响当地的整个自然地理环境，还会对其他地区的

____________产生一定影响。

2.自然地理环境各要素的相互作用(以土壤的形成为例)

自然地理要素对土壤的作用

(D_L壤形成的物质基础

成土母质

(2)影响土壤的物理性状和化学组成

(1)直接影响土壤的________和土壤中物理、化学过程的性质与强度

气候(2)通过影响________、________以及动植物和微生物的活动等，间接影

响土壤的形成和发育

(1)是土壤________的来源

生物

(2)与________的产生密切相关

地形主要通过对______、______的再分配间接地作用于土壤

深化拓展-精讲精练

【方法规律】

1.整体性的含义

自然地理环境是岩石招、大气圈、水圈、土壤圈、生物圈、人类圈等自然地理圈层组成

的有机整体，并不断进行物质运动和能量交换、推动地理环境的发展变化。具体如卜.图所示：

2.地理环境整体性的表现、实例和意义

(1)自然地理环境具有统一的演化过程

自然地理环境具有统一的演化过程，保证了自然地理要素之间的协调。

黄土高原水土流失的成因及影响

⑵地理要素的变化会“牵一发而动全身”

遵循自然地理环境的整体性规律，并以此指导人们的生产、生活实践.

一

大

壳

地

淹

海

气

全

大员使用极

气

碳

中

没

平

冰

温

化石燃料球

中

沿

素

元

面

一

一

融

升

t变

海

少

减

一滥伐森林一CO1上

好

化

离

暖

低

升

多

地

［地叫~厮被;水

全球变暖的原因及影响

(3)一个区域的变化不可避免地影响到其他地区

东亚引发并加强亚洲一物种丰富、

青

亚洲季风天铜生产质高

藏甄----------

高

.原中亚形成“干旱

隆西亚核心”

升

黄土高原

促使其形成向海延伸

河口

青藏高原降起产生的影响

3.地理环境整体性的分析方法

⑴某地自然景观整体性的分析

地理位置：经纬度、海陆位置

气候：地理位置影响气候

地形：山地、高原、平原等

水文：受补给类型、气候、地形等影响

植被、景观：主要受气候条件控制

(2)某一要素变化造成影响的分析

“心”比/引起其他要素发生的怎样的变化

哪一要素、、分析与相关地区内在的关联性和演变运动的

因果关系

(3)一个区域的变化对其他区域影响的分析

首先分析某一区域的自

分析与相关地区内在的关联

然现象或过程，提取所

性和演变运动的因果关系

描述的自然要素

【活学巧用】

1.下图是“某区域地理环境演变示意图”。读图，回答(1)〜⑵题。

(1)引起图中地理环境演变的原因是()

①大气环流②海陆位置③地壳运动

④地形变化

A.①②B.②③C.③④D.①@

(2)图示地理环境的演变过程主要体现了()

①地理环境的差异性②地理环境的整体性

③地理环境要素的联系性④地理环境要素的独立性

A.①②B.②③C.③④D.①©

2.[2022•江西吉安模拟]某干旱地区通过引水灌溉扩大耕地面积，下图示意农田灌溉

初期该地区环境要素的关我。据此完成(1)〜(3)题。

(1)图中甲乙丙丁，表示蒸发增大和云量增多的依次为()

A.甲丙B.甲丁C.乙丙I).乙丁

(2)长期来看，图示地区空气湿度变化表现为()

A.一直减小B.一直增大

C.先减小后增大D.先增大后减小

(3)下列举措，有利于促进退耕还草的是()

A.实现河流梯级开发

B.实现土地生态恢复

C.提高水资源利用须率

D.提高耕地资源利用效率

演练真题-找准考法

考法地理要素“牵一发而动全身”的变化

1.L全国卷1【」下图示意科隆群岛(加拉帕戈斯群岛；的地理位置.<>读图，完成(1)-(2)

题。

(1)科隆群岛特有动物种属比例较大。形成这一现象的地理条件是该群岛()

A.地处赤道附近B.远离大陆

C.构造运动强烈D.地形复杂

(2)科隆群岛是耐寒的企鹅和喜暖的鬣蜥的共同家园，主要是因为该群岛()

A.气温日较差大

B,处在动物迁徙路线上

C.地处热带但受寒流影响

D.气候垂直差异显著

［思维流程］(

图

1\表从图中可知，科隆群岛远离

zl特布动物种

信大陆，地理环境国—，受

、属比例较大.

⑥其他大陆影响团

〔

科纬度回,气瓯H适宜喜暧的■蜥生存］

2)V隆

群

；画永丽影卜侬宜耐寒的企鹅生存〕

岛

〕

［我的答案］⑴..........0).........

对接核心素养

人地协调观自然环境各要素之间相互联系、相互影响，增强生态意识，全球观念，

综合思维以特定的空间为背景，分析特有动物种属、寒暖动物同处原因。

区域认知科隆群岛位置、自然地理特征认知。

地理实践力运用整体性原理分析自然现象。

2.［2019•全国卷【，37(1)(4)］阅读图文材料，完成下列要求。(10分)

随着非洲板块及印度洋板块北移，地中海不断萎缩，里海从地中海分离。有学者研究表

明，末次冰期晚期气候转暖，里海一度为淡水湖。当气候进一步转暖，里海北方的大陆冰川

大幅消退后，其补给类型发生变化，里海演化为咸水湖，但目前湖水盐度远小于地中海的盐

度。下图示意里海所在区域的自然地理环境。

(1)板块运动导致的山脉隆起改变了区域的地貌、水文和气候特征，分析这些特征的变

化对里海的影响。(6分)

（2）指出黑海、地中海未来演化为湖泊的必要条件。（4分）

常考（10类主观题增分策略五地理环境整体性

【典题感悟】

［全国卷I,37⑴〜（4）］阅读图文资料,完成下列要求。（22分）

乌裕尔河原为嫩江的支流。受嫩江西移、泥沙沉积等影响，乌裕尔河下游排水受阻，成

为内流河。河水泛滥，最终形成面积相对稳定的扎龙湿地（下图）。扎龙湿地面积广大，积水

较浅。

（1）河流排水受阻常形成堰塞湖，乌裕尔河排水受阻却形成沼泽湿地。据此推测扎龙湿

地的地貌、气候特点。（6分）

（2）分析从乌裕尔河成为内流河至扎龙湿地面积稳定，乌裕尔河流域降水量、蒸发量数

量关系的变化。（6分）

（3）指出未来扎龙湿地水中含盐量的变化，并说明原因。（6分）

（4）有人建议，通过T程措施恢复乌裕尔河为外流河。你是否同意，并说明理由。（4分）

［自主尝试］（D.....................................................................................................................

（2）.............................................................................................................................................

3二二二二二二二二二二二二二二二二二二二二二二二二二二二二一.…

（4）二二二二二二二二二二二二二二二二二二二二二二二二二一.…

［样卷评析］

判一判评一评

得分：13分

(1)地貌：地势低平。气候：夏季炎热多雨，冬季

寒冷干燥。失分原因：用词不准确；对内

样(2)由降水量大于蒸发量，转变到降水量等于蒸发流湖泊理解错误，认为内流湖

卷量。都是干旱环境；审题不到位，

展(3)含盐量逐渐增大。原因：内流湿地，没有河道对题干要求“分析”忽略，只

示排出；上游河流不断带来盐分；湖水蒸发量大，描述结果；对问题分析不全

盐分不断积累。面。

(4)反对v使扎龙湿地缩小，当地气候恶化；破坏

生物多样性；破坏生态平衡；影响旅游业发展。

［标准答案］(1)地势平坦、开阔。气候较为干旱(蒸发能力强)。

(2)降水量基本不变化，蒸发量逐渐增大，二者数量关系由降水量大于蒸发量最终变为

降水量等于蒸发量。

(3)变化：水中含盐量逐渐增加。

原因：河水不断为湿地带来盐分(矿物质)；随着湿地水分蒸发，盐分(矿物质)富集(最

终饱和)。

(4)同意，可防止盐分(矿物质)富集；减少泥沙淤积；扩大鱼类种群规模；减轻水体富

营养化。

不同意，应减少对自然的干扰；保持湿地水量稳定；保护生物多样性；维护食物链完整

(保护丹顶鹤)；防止湿地环境变化。

【思维建模】

1.命题角度

(1)以区域图为载体，考查自然地理环境的整体性。

2.地理环境整体性原理应用答题模板

分析角度解题方法

分析区域自

主要从地理位置入手，抓住区域内的地貌、气候、水文、植被、土壤等环境

然地理环境

要素进行分析，点明每一要素呈现的主要特点叩可

特征

解释区域内

区域地理现象往往是不同地理要素间的因果联系导致的，其中气候、地貌是

某种地理现

许多地理现象形成的基础因素，分析时应厘清要素间的因果联系链，由因到

象的形成原

果步步推进，完整呈现因果关系

因

分析区域环

区域内某要素的变化不可避免地会影响区域其他要素的变化，乃至整个区域

境的变化过

环境的整体变化

程及特点

分析区司主要从自然地理环境的物质循环和能量交换的角度分析不同区域间存在的

的环境联系因果联系，组织成思路清晰的因果链条，规范学科语言的使用。如青藏高原

的隆升，有效阻挡了海洋水汽的进入，使得我国西北地区的气候更加干旱

【学以致用】

1.［全国卷I,37(2)］阅读图文材料，完成下题。

某科考队于8月考察堪察加半岛。考察中发现，堪察加半岛北部发育苔原，南部生长森

林；东西向气候区域差异品著；大型植食性和肉食性野生动物数量较少，但冬眠、杂食性且

善捕的的熊的数量较多；大量来自海洋的鲜鱼潮河流而上，成为熊的重要食物。下图示意堪

察加半岛的地形。

1600165°

60°

55°

X河流

'—200-*等高线/m

*4750火山、火山高程/m

分析堪察加半岛大型植食性和肉食性野生动物数量较少的原因。

［思维流程］

设问分析大型”意味着吃得多，生存空间大

图植物稀少，植食性动物少,

经纬度高，气温低,

中大瑁肉食性动物食物缺乏

纬植物生长缓慢

信

度

纬度高，生存环境恶劣

XI

X字

料

材北部发育为原，南部生长森林；_环境空间差别大，适宜

息

信东西向气候区域差异整著生存的空间小

［我的答案］

2.［北京卷，36(2)(3)］在全球化背景下，中国与多米尼加等拉丁美洲国家的经济交流

合作不断深化。读图，回答下列问题。(18分)

72°70P

多米尼加动植物种类丰富，东北部海域为大西洋座头鲸的涧游区，中部山区的植物达数

千种，西南部湖泊是世界著名鳄鱼保护区。

(1)说明多米尼加生物多样性丰富的原因。(8分)

希马尼东北的恩里基约湖为咸水湖。

(2)分析气候对该湖泊水位和盐度季节变化的影响。(10分)

第14讲自然地理要素变化与环境变迁和自然地理环境的整体性

考点一

图表填绘-助学助记

1.(1)化学有机进化

(2)海生无脊椎动物种类原始鱼类古老的两栖类蕨类植物恐龙无脊椎动物种

类

2.(1)自然资源温室效应

(2)自然规律开发活动环境生态保护

演练真题•找准考法

1.解析：根据时间可以判断①到⑤代表的地质年代分别是：太古代、元古代、古生代、

中生代、新生代。含有三叶虫化石的地质年代是古生代，含有恐龙化石的地质年代是中生代，

喜马拉雅造山运动发生在新生代。

答案：A

2.解析：第(1)题，根据该环状图可知，人口过多会导致生产规模过大，从而过度利用

自然资源；而人口素质过低，会违背自然规律，通过破以环境来获取资源，从而导致环境质

量卜.降。第(2)题，该图说明人与环境具有对立性，如果不合理利用自然资源，会使环境向

恶性方向发展.故我们必须要力争促进人与自然环境的协调发展，但通过停止人类的发展来

恢复原始面貌也不符合人类社会的发展要求，是不合理的。

答案：(1)C(2)A

考点二

图表填绘-助学