阜阳市界首市2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

阜阳市界首市2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（40分）1.读拼音，写词语。（8分）我们界首彩陶上的花纹，线条是那样róuměi（），色彩是那样xuànlàn（）。走进大黄庙庙会，耳边传来jíxiáng（）的唢呐声，摊位上玲琅满目的货物，让人yìngjiēbùxiá（）。这就是我热爱的故乡，充满了shēngqìbóbó（）的烟火气息。2.选择题。（6分）（1）下列加点字读音完全相同的一组是（）A.提供供给口供B.监考监生监视C.停泊湖泊漂泊D.晕车晕船晕倒（2）下列词语书写完全正确的一项是（）A.纵横交叉手急眼快B.养尊处优心惊胆战C.磨拳擦掌兴致勃勃D.出谋画策一针见血（3）下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是（）A.界首读书会的同学们个个能说会道，口才了得。B.爷爷是村里的老把式，干起农活来总是一声不吭。C.元宵节灯会上，造型各异的彩灯让人哭笑不得。D.面对难题，他总能胸有成竹地提出解决办法。3.按要求完成句子练习。（8分）（1）古老的界首老街，记录着这座小城的变迁。（改为反问句）（2）站在沙颍河大堤上，我看到了宽阔的河面，听到了轮船的汽笛声，闻到了______，感受到了______。（补写句子，运用排比）（3）运用人物描写方法，写出一个表现“专注”的句子。4.根据课文内容与“日积月累”填空。（10分）（1）《威尼斯的小艇》一文，通过描写小艇的______、船夫的______以及小艇与人们生活的______，展现了威尼斯独特的风情。（2）《牧场之国》中，“这就是真正的荷兰”一句在文中反复出现，表达了作者对荷兰______、______、______的由衷赞美。（3）《乡村四月》中“__________________，__________________”两句，写出了四月乡村的繁忙景象。（4）看到邻居小明总爱对别人的事情指手画脚，却不反省自己，我想用《论语》中的“__________________，__________________”来劝告他。5.语言实践。（8分）界首市正在创建“全民阅读示范市”，学校将举办“我是家乡代言人”主题演讲活动，请你围绕“界首的风物与传承”这一话题，完成以下任务：（1）你的演讲题目拟定为：《__________________》。（2）请你为演讲写一段开场白（至少运用一种修辞手法，80字左右）。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（14分）船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。……半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇定的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。1.选文第一段是围绕“__________________”这句话来写的，作者通过描写______、______、______等三种情况下的表现，具体表现了船夫技术高超。（5分）2.画线句子运用了______的修辞手法，这样写的好处是________________________。（3分）3.选文结尾部分，作者由______写到______，从______归于______，写出了威尼斯夜晚的宁静之美。这与前文小艇的动态描写形成了______。（4分）4.如果让你向游客介绍家乡沙颍河上的航运景象，你会怎样描述？请模仿课文的写法写一两句话。（2分）_______________________________________________________________________________（二）课外阅读（16分）界首的“泥土芬芳”①我的家乡界首，不仅有名声在外的彩陶，还有一种更贴近大地的艺术——伏岭土陶。②伏岭是界首的一个老村落，这里的泥土黏性极佳。老手艺人说，这是黄河故道留下的馈赠。取土、晒土、和泥、揉泥……光是准备工作就要花上好几天。揉泥是个力气活，要像揉面一样，把泥里的气泡全部赶走，直到泥巴“熟”了，光滑如缎，才能上转盘。③拉坯是看家本领。手随泥走，泥随手变。老师傅眯着眼，双手稳稳地扶着泥柱，不一会儿，一个憨厚的罐子雏形就出来了，或者是一个线条流畅的花瓶。那种从容，仿佛手中的不是泥巴，而是听话的生命。④刻画是土陶的灵魂。待坯体半干，用自制的竹签或铁针，在上面勾勒出花鸟鱼虫、民间故事。图案质朴生动，带着浓浓的皖北乡土气息。刻好后，上一层透明的釉，窑火一吻，那些朴素的线条便拥有了光泽和永恒的色彩。⑤如今，伏岭土陶不像彩陶那样广为人知，但它就像田埂边倔强的马齿苋，安静地生长着。老艺人的双手布满老茧，指缝里总有洗不净的泥色。他们说：“机器做的东西整齐，但没温度。咱这手上的功夫，心里想着啥，泥巴就成啥。”⑥是的，这一件件土陶，捧在手里是沉的，因为它里面沉淀着光阴、汗水和一代代人对土地最深的眷恋。那不是什么华丽的艺术品，它就是生活本身，散发着永恒的泥土芬芳。1.联系上下文，理解词语的意思。（2分）馈赠：________________________________________________________________2.短文主要从______、______、______三个方面介绍了伏岭土陶的制作过程。（3分）3.第⑤段中，作者把伏岭土陶比作“田埂边倔强的马齿苋”，这样比喻是因为它们都具有____________的特点。老艺人的话（画线句）表达了他们对____________的坚守。（4分）4.第⑥段中，“它就是生活本身”这句话的含义是什么？（3分）_______________________________________________________________________________5.结合短文内容和你对家乡的了解，你认为像“伏岭土陶”这样的传统手艺，在今天有怎样的价值？（至少写出两点）（4分）_______________________________________________________________________________三、习作天地（30分）题目：家乡的__________节提示：家乡的节日总是格外热闹，充满了独特的习俗和浓浓的人情味。也许是春节、中秋，也许是界首特有的大黄庙庙会、光武的骡马大会……选择你印象最深的一个节日，把题目补充完整，写一篇作文。要求：把节日中的场景和发生的事情写具体，写出当时的气氛和你的感受，注意详略得当，感情真实。不少于400字。参考答案一、积累与运用1.柔美绚烂吉祥应接不暇生气勃勃2.（1）D（2）B（3）C3.（1）示例：古老的界首老街，难道没有记录着这座小城的变迁吗？（2）示例：闻到了岸边油菜花的清香，感受到了湿润的河风拂过脸庞。（合理即可）（3）示例：他紧紧盯着手中的陶坯，眉头微蹙，仿佛全世界只剩下他和那团旋转的泥土。4.（1）样子（外形）驾驶技术密切关系（2）宁静、和谐、自由（或类似含义的词）（3）乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。（4）君子喻于义，小人喻于利。/躬自厚而薄责于人。/见贤思齐焉，见不贤而内自省也。（符合语境即可）5.（1）示例：《泥土里的诗篇——话说界首陶》、《沙颍河畔的书香》等，紧扣主题即可。（2）示例：亲爱的老师、同学们，大家好！我的家乡界首，就像一本厚重的书，书的封面是沙颍河的波光，书页里飘散着彩陶的芬芳和庄稼地的气息。今天，就让我为大家翻开这本书，读一读那烙印在泥土里的传承与故事。（运用比喻，点明主题，语言流畅即可）二、阅读理解（一）课内阅读1.船夫的驾驶技术特别好。行船速度快，船只多时拥挤时极窄的地方（急转弯时）2.夸张（或动态描写），生动形象地写出了船行速度之快，侧面烘托了船夫驾驶技术高超。3.动静热闹沉寂鲜明对比4.示例：沙颍河上，拖船拉着长长的货队，像一条沉稳的水龙缓缓前行。船工们站在甲板上忙碌，悠长的汽笛声在宽阔的河面上回荡，诉说着这条“黄金水道”的繁忙。（抓住特点模仿写法即可）（二）课外阅读1.馈赠：原指赠送（的礼物）。文中指黄河故道留下的优质泥土，是自然给予的宝贵礼物。2.准备泥土（取土和泥）拉坯成型刻画上釉（意思对即可）3.平凡、坚韧、默默无闻（顽强生长）传统手工技艺（或“手艺的温度”、“匠心”）4.含义：土陶来源于人们日常生活的需要，制作过程凝聚了劳动人民的智慧和汗水，反映了真实、质朴的乡土生活面貌和情感，它不是脱离生活的装饰，而是生活