赣州市定南县2025-2026学年第二学期四年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

赣州市定南县2025-2026学年第二学期四年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识积累与运用（35分）1.读拼音，写词语，注意书写规范、端正。（8分）yúkuàijièshàopíjuànzhuāngjia（）（）（）（）mìnglìngliánxìfánxīnxiōnghuái（）（）（）（）2.比一比，再组词。（6分）塞（）竞（）秦（）赛（）竟（）奏（）3.选择恰当的词语填空。（填序号）（4分）①只要有一个人做了一件新鲜玩意儿，大家看了有趣，很快（）能风靡全班，以至全校。②梅兰芳（）卖房度日，也绝不在日本侵略者的统治下登台演出。③我们定南的客家围屋，（）经历了数百年的风雨，（）依然坚固如初。A.就B.宁可C.虽然D.但是4.根据本单元课文内容及“日积月累”填空。（11分）（1）《》讲述了周恩来少年时代立志“为中华之崛起而读书”的故事，展现了他博大的（）和远大的（）。（2）王戎不取道旁李，是因为他懂得“（），（）”的道理。（用课文原句回答）（3）书信曾经是人们重要的联系方式。王维在《送元二使安西》中写道：“（），西出阳关无故人。”高适在《别董大》中则用“莫愁前路无知己，（）”来安慰友人。（4）请写出一句你积累的关于立志或品德修养的名言：（）。5.句子练习。（6分）（1）梅兰芳先生是闻名世界的京剧表演艺术家。（缩句）（2）围观的人都佩服王戎的聪明。（改为反问句）（3）结合定南本地特色，用“犹如”写一个比喻句，描述定南的某处风景或特产（如神仙岭、九曲河、脐橙等）。例：九曲河清澈的河水，犹如一条碧绿的绸带，环绕着青山。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（13分）就在这时候，客舱里忽然响起了小女孩的哭声。周恩来顺着哭声找了过去，只见一个女孩正坐在座位上抽泣，身边的大人正在焦急地安慰她。周恩来立刻走过去，亲切地问：“小妹妹，你为什么哭啊？”女孩抬起头，泪眼汪汪地说：“我的钱包不见了，里面有我回定南老家的车票钱……”周恩来听了，二话不说，从自己的口袋里拿出一些钱，塞到小女孩手里，说：“快别哭了，先用这些钱买票回家吧。”小女孩愣住了，周围的人也投来赞许的目光。这件事，让周恩来更加深刻地体会到，个人的命运与国家的贫弱是紧密相连的。1.这段文字是围绕哪句话来写的？请用“____”画出来。（2分）2.从周恩来“立刻走过去”、“亲切地问”、“二话不说”这些举动中，你体会到了他怎样的品质？（3分）3.结合本单元所学，说说为什么这件事会让周恩来“更加深刻地体会到，个人的命运与国家的贫弱是紧密相连的”？（4分）4.如果你是当时在场的一位乘客，看到这一幕，你会对周恩来说些什么？请写下来。（4分）（二）课外阅读（17分）客家酿豆腐的由来相传，客家先民从中原南迁至赣南、粤北等地定居后，仍保留着逢年过节吃饺子的习俗。但南方不产小麦，缺少面粉，吃不上饺子。怎么办呢？聪明的客家妇女便想出了一个办法：把做饺子馅的料，填进豆腐里，代替饺子皮。于是，便有了“酿豆腐”。酿豆腐的制作讲究“嫩、滑、香”。选用我们定南本地优质的黄豆做出的嫩豆腐，切成大小均匀的方块，在中间挖一个小洞。馅料通常是五花肉、鱼肉剁成茸，配上香菇、虾米等，加入盐、酱油等调料搅拌上劲。然后将馅料轻轻酿入豆腐块中。烹饪时，先用油将酿好的一面煎至金黄定型，再加入骨头汤或鸡汤慢慢焖煮，最后勾芡收汁。出锅的酿豆腐，豆腐嫩滑，馅料鲜美，汤汁浓郁，是一道承载着客家智慧与乡愁的美味。如今，酿豆腐不仅是客家餐桌上的家常菜，更成为了联结海内外客家人情感的纽带。许多离开定南在外拼搏的游子，回到家乡，总要吃上一口地道的酿豆腐，那熟悉的味道，瞬间就能唤起心底最温暖的记忆。1.给文中加点的字选择正确的读音，打“√”。（2分）保留（liúniú）填进（tiāntián）鲜（xiānxiǎn）美纽（niǔliǔ）带2.客家酿豆腐的由来是什么？请用简洁的语言概括。（3分）3.短文从哪几个方面介绍了酿豆腐？请分点简要说明。（4分）4.为什么说酿豆腐“是一道承载着客家智慧与乡愁的美味”？（4分）5.你的家乡定南还有哪些具有特色的风物或习俗？请选择一种，简单地介绍它。（不少于30字）（4分）三、语言综合实践（5分）客家人素有“勤俭持家、崇文重教”的优良传统。假设你们班要围绕这个主题召开一次班会，请你设计一条简洁有力的宣传标语，写在下面的横线上，号召同学们继承和发扬这种优良传统。四、习作（30分）题目：写给______的一封信提示：书信是沟通情感的桥梁。在你的成长过程中，一定有许多想感谢、想倾诉、想交流的人。他（她）可能是你的父母、老师、同学，也可能是远方的亲友，甚至是书中的人物或历史名人。要求：1.把题目补充完整。2.注意书信的格式（称呼、正文、祝福语、署名、日期）。3.内容具体，感情真实，可以回忆往事，可以诉说心里话，也可以介绍家乡定南的新变化。4.不少于350字。参考答案一、基础知识积累与运用1.愉快介绍疲倦庄稼命令联系凡心胸怀2.示例：边塞竞赛竞争竟然秦朝演奏（答案不唯一，正确即可）3.①A②B③CD4.（1）《为中华之崛起而读书》胸怀志向（2）树在道边而多子此必苦李（3）劝君更尽一杯酒天下谁人不识君（4）示例：有志者事竟成。/天下兴亡，匹夫有责。（符合题意即可）5.（1）梅兰芳是艺术家。（2）围观的人难道不佩服王戎的聪明吗？/谁不佩服王戎的聪明呢？（3）示例：秋天，定南脐橙挂满枝头，金灿灿的，犹如一个个小灯笼。（符合要求即可）二、阅读理解（一）课内阅读1.就在这时候，客舱里忽然响起了小女孩的哭声。2.体会到他心地善良、乐于助人、富有同情心、行动果断。（答出两点即可）3.因为小女孩仅仅因为丢失一点钱就面临回不了家的困境，这背后是国家贫弱、民生多艰的缩影。这让周恩来认识到，只有国家强盛，每个普通人才能有安稳、有尊严的生活。（意思对即可）4.示例：这位先生，您真是好心肠！您的善举不仅帮助了这个小妹妹，也温暖了我们大家的心。（符合情境，表达赞扬之意即可）（二）课外阅读1.liútiánxiānniǔ2.客家先民南迁后，因缺少面粉吃不上饺子，于是聪明的客家妇女把饺子馅酿进豆腐里，从而发明了酿豆腐。3.①由来（传说）；②制作方法与特点（选材、馅料、烹饪）；③文化意义与情感价值。4.“智慧”体现在：客家先民创造性地用豆腐替代面粉，解决了吃不到饺子的问题，是适应环境的智慧结晶。“乡愁”体现在：这道菜凝聚了客家人的集体记忆，是家乡的味道，能唤起游子对故乡和亲人的思念。5.示例：定南的“明远第”围屋是典型的客家方形围屋，青砖灰瓦，坚固大气。它不仅是一座建筑，更见证了