萍乡市湘东区2025-2026学年第二学期三年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

萍乡市湘东区2025-2026学年第二学期三年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)分值：100分考试时间：90分钟一、基础知识积累与运用（45分）1.看拼音，写词语。（10分）tànsuǒwēiwǔbīngxuěmóxíngjīncàncàn（）（）（）（）（）shèjìqiānxūlìshǐzhǎnshìpǔtōng（）（）（）（）（）2.为带点字选择正确的读音，打“√”。（6分）笼（lónglǒng）罩折（zhēzhéshé）腾一乘（chéngshèng）轿子作（zuōzuò）坊抡（lūnlún）起前爪（zhǎozhuǎ）3.辨字组词。（8分）幻（）乘（）官（）秒（）幼（）剩（）宫（）妙（）4.先将词语补充完整，再按要求完成练习。（9分）（）（）各异名（）中（）没（）打（）（）（）求剑相（）并（）（）奇（）艳（1）形容没有精神、不振作的词语是：____________。（2）出自寓言故事的词语是：____________，我还知道其他寓言故事成语：____________。5.句子练习。（12分）（1）造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。（改为反问句）_________________________________________________________（2）天上的云朵千姿百态：有的像____________，有的像____________，有的像____________。（补充比喻句）（3）用修改符号修改病句。湘东的傩面具雕刻技艺非常精致，吸引着许多各地游客前来参观。（4）围绕一个意思写一句话。湘东的“花果”真是丰富多彩。_________________________________________________________二、阅读理解（25分）（一）课内阅读。（10分）《一幅名扬中外的画》（节选）画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的（）着马，有的（）着担，有的（）着毛驴，有的（）着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。1.在文中的括号里填上合适的动词。（2分）2.“形态各异”的意思是________________________。文中具体描写了街上人形态各异的句子是：____________________________________________________。（3分）3.这段话是围绕哪句话来写的？用“____”画出来。（2分）4.读了这段话，你感受到了《清明上河图》这幅画的什么特点？（3分）_________________________________________________________（二）课外阅读。（15分）家乡的烟花我的家乡在萍乡湘东，这里是著名的“烟花之乡”。烟花制作是一项古老的技艺。老师傅们常说，做烟花靠的是“火候”和“心到”。从配药、装药到糊纸、安装引线，每一步都要小心翼翼，不能有半点马虎。尤其是配药，各种原料的比例要恰到好处，这样才能让烟花在空中绽放出最绚丽的色彩和图案。每当节日的夜晚，特别是除夕和元宵节，家家户户都会燃放烟花。“砰——啪！”一束束光点冲向深蓝的夜空，随即绽开成五彩缤纷的花朵：有的像金色的菊花，有的像紫色的绣球，有的像银色的瀑布……天空顿时变成了光的海洋、花的世界。孩子们捂着耳朵，又跳又叫；大人们仰着头，脸上洋溢着幸福的笑容。空气中弥漫着淡淡的火药香，那是家乡特有的年味。这璀璨的烟花，不仅点亮了夜空，也照亮了我们心中对美好生活的向往。它是家乡人智慧的结晶，更是我们心中一份亮闪闪的文化记忆。1.联系上下文，理解词语的意思。（4分）绚丽：________________________小心翼翼：________________________2.短文的第2自然段主要写了什么？（）（2分）A.烟花很美。B.烟花制作很不容易。C.人们喜欢放烟花。3.短文第3自然段中，作者把烟花比作____________、____________、____________。请用“____”画出描写孩子们看到烟花绽放时表现的句子。（5分）4.为什么说烟花是“心中一份亮闪闪的文化记忆”？（4分）__________________________________________________________________________________________________________________三、习作表达（30分）生活中，我们身边有许多有特色的“传统文化”或“民间技艺”，比如湘东的傩面具、花果手工、烟花制作，或者你了解的剪纸、舞龙、做糖画等等。请你选择最感兴趣的一项，写一篇习作。可以写一写它是怎么做的（或怎么表演的），也可以写一写你亲眼看到或亲身参与的经历和感受。注意把过程写清楚，语句要通顺。题目自拟，不少于250字。参考答案一、基础知识积累与运用1.探索威武冰雪模型金灿灿设计谦虚历史展示普通2.lǒngzhéshèngzuōlūnzhǎo3.示例：幻想幼小；乘法剩下；官员宫殿；分秒奇妙4.形态各异名扬中外没精打采刻舟求剑相提并论争奇斗艳（1）没精打采（2）刻舟求剑示例：守株待兔5.（1）造纸术的发明，难道不是中国对世界文明的伟大贡献之一吗？（2）示例：奔驰的骏马甜甜的棉花糖柔软的羽毛（3）将“许多各地”改为“各地许多”或删去“许多”。（4）示例：有晶莹剔透的“冬瓜糖”，有栩栩如生的“南瓜灯”，还有寓意吉祥的“鱼形果”，每一样都让人爱不释手。二、阅读理解（一）课内阅读1.骑挑赶推2.形状、样子各不相同有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。3.画上的街市可热闹了。4.示例：感受到了这幅画内容非常丰富，人物众多且形态各异，画得十分精细、传神。（二）课外阅读1.绚丽：灿烂美丽。小心翼翼：形容举动十