通化市东昌区2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

通化市东昌区2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（35分）1.读拼音，写词语（8分）（1）东昌区的春季，huātuánjǐncù（），滨江路旁的丁香散发出淡淡yōuxiāng（）。（2）通化是“北国山城”，长白山余脉绵延，山林中有许多mòshēng（）而珍贵的动植物。（3）我们做事要有始有终，不能半途而废，古人说：“________，万事功到自然成。”2.选择题（6分）（1）下列词语中，与“饮水思源”寓意相近的一项是（）A.滴水穿石B.叶落归根C.乌鸦反哺D.狐假虎威（2）下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.通化特产有：葡萄酒、松花石砚、人参等。B.妈妈问：“你今天写完语文作业了吗”？C.老师说，“第八单元的主题是‘风趣与智慧’。”D.这片山林——我们称之为“绿色宝库”——孕育了许多生命。3.根据课文内容填空（12分）（1）《杨氏之子》中，杨氏子以“________”巧妙回客，体现了他的机智。（2）《手指》告诉我们：________。（3）通化是英雄之城，抗战精神代代相传。这让我们联想到梁启超的名言：“少年强，________。”4.句子练习（9分）（1）用“既……又……”描写通化山葡萄的特点。（3分）（2）把“抗联故事感动了每一位参观者”改为反问句。（3分）（3）修改病句：通化市东昌区的春天是一个美丽、迷人的季节。（3分）二、阅读与鉴赏（35分）（一）课内阅读（15分）《童年的发现》节选……我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。这时候我才意识到，老师误解了我的笑声，以为我的笑不怀好意。……（1）文中“困窘”是什么意思？结合上下文理解。（4分）（2）“我”为什么感到羞愧？（4分）（3）你在生活中有过被误解的经历吗？请简要写一写。（7分）（二）课外阅读（20分）山城通化的冬韵通化的冬天，是一幅浓淡相宜的水墨画。长白山披上厚厚的雪袍，鸭绿江如一条玉带静静环绕。清晨，霜花凝结在窗棂上，勾勒出奇异的图案。老人们常说：“霜花是冬姑娘的剪纸。”孩子们在雪地里堆雪人、打雪仗，笑声震落枝头的雪沫。通化的冬，不只是寒冷。山脚下的村落里，家家户户围坐火炕，品尝着酸甜的山葡萄酒，讲述着抗联英雄的故事。火盆里的炭火噼啪作响，仿佛在应和着那些遥远的岁月。这冬，凝聚着自然的馈赠，也沉淀着山城人火热的情怀。（1）短文从哪些方面描写通化的冬天？（4分）（2）结合全文，如何理解“通化的冬，不只是寒冷”？（6分）（3）仿照文中画线句，用“仿佛”写一个描写家乡景物的句子。（4分）（4）短文表达了作者怎样的情感？（6分）三、表达与交流（30分）题目：家乡的骄傲提示：通化有“葡萄酒城”“人参之乡”“松花石之乡”等美誉，也有厚重的历史与红色文化。请选择你最熟悉或最感到自豪的一个方面，写一篇习作，写出它的特点以及你喜爱它的原因。要求：内容具体，感情真实，不少于400字。参考答案一、积累与运用1.（1）花团锦簇幽香（2）陌生（3）滴水能把石穿透2.（1）C（2）D3.（1）未闻孔雀是夫子家禽（2）团结才有力量（3）则国强4.（1）示例：通化的山葡萄既酸甜可口，又能酿成醇美的葡萄酒。（2）抗联故事难道没有感动每一位参观者吗？（3）通化市东昌区的春天是一个美丽的季节。（或删去“迷人”）二、阅读与鉴赏（一）课内阅读（1）指感到为难，不知所措。（2）因为“我”的笑声被老师误解为不怀好意。（3）略（围绕“被误解”写清经历，语句通顺即可）（二）课外阅读（1）从自然景观（雪、霜花、鸭绿江）、人物活动（孩子玩耍、村民围坐）、风物人情（葡萄酒、抗联故事）等方面描写。（2）冬天气候寒冷，但通化的冬天充满生动的景物、热闹的活动和温暖的人情，因此“不只是寒冷”。（3）示例：江面的雾气缓缓升腾，仿佛一