衡水市武强县2025-2026学年第二学期四年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

衡水市武强县2025-2026学年第二学期四年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与运用。（28分）1.看拼音，写词语。（8分）（1）武强的年画手艺代代chuánchéng（），画面色彩xuànlì（）。（2）西门豹用zhìhuì（）破除了迷信，带领百姓qúshuǐ（）灌溉，获得丰收。（3）我们要bǎohù（）眼睛，kùnfá（）时也不要趴在桌上写字。（4）纪昌通过不懈地duànliàn（），终于成为百发百中的shèjiàn（）能手。2.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。（4分）敷药（fūfú）骨髓（suísuǐ）拴住（shuānsuān）开凿（záozuó）官绅（shēnshēng）干旱（hānhàn）百发百中（zhōngzhòng）目标（biāodiāo）3.比一比，再组词。（6分）综（）竟（）豹（）踪（）竞（）钓（）淹（）剂（）绅（）掩（）济（）伸（）4.选择恰当的词语填空。（填序号）（4分）①聚精会神②百发百中③无能为力④眉清目秀（1）这个孩子长得（），十分惹人喜爱。（2）学习时，我们必须（）地听讲。（3）面对自然灾害，古人常常感到（）。（4）他苦练射箭多年，终于做到了（）。5.按要求完成句子练习。（6分）（1）西门豹说：“这样说来，河神还真灵啊。下一回他娶媳妇，请告诉我一声，我也去送送新娘。”（改为转述句）_________________________________________________________________（2）练到后来，那只小虱子在纪昌的眼里越来越大。（用夸张的手法，描写“小”）仿写：教室里真安静，________________________________________。（3）西门豹惩治了官绅，教育了百姓。西门豹带领百姓兴修水利，造福一方。（用关联词合并句子）_________________________________________________________________二、积累与展示。（17分）1.根据课文内容填空。（9分）（1）《故事二则》中，《____________》告诉我们学习要打好扎实的基础；《____________》告诉我们做事要防止主观臆断。（2）《西门豹治邺》一课，西门豹治理邺县，主要做了两件事：第一件是_______________，第二件是_______________。从中可以看出西门豹是一个____________、____________的人。（3）王戎不取道旁李，是因为“_______________，_______________”。2.走进“年画之乡”。（8分）我们的家乡武强，是闻名全国的“年画之乡”。年画题材广泛，有神话传说、历史故事，也有表现农家生活、劳动场景的，寄托了人们对美好生活的（盼望渴望）。请你回忆或搜集一副你熟悉的武强年画（如《六子争头》《狮舞吉祥》等），用一两句话介绍它的主要内容或寓意。年画名称：《_______________》介绍或寓意：__________________________________________________________________________________________________________三、阅读与理解。（25分）（一）课内阅读。（11分）又过了十天，扁鹊再一次来拜见，对蔡桓侯说：“您的病已经发展到肠胃里，再不治会更加严重。”蔡桓侯听了非常不高兴。扁鹊连忙退了出来。十天后，扁鹊老远望见蔡桓侯，只看了几眼，就掉头跑了。蔡桓侯觉得（奇异奇怪），派人去问他：“扁鹊，你为什么这次见了大王就跑掉呢？”扁鹊解释道：“病在皮肤上，用热水敷烫就能够治好；发展到皮肉之间，用扎针的方法可以治好；即使发展到肠胃里，服几剂汤药也还能治好；一旦深入骨髓，只能等死，医生再也（无能为力无动于衷）了。现在大王的病已经深入骨髓，所以我不再（请求请求）给他医治！”1.用“\”划去括号里不恰当的词语。（3分）2.扁鹊解释自己逃跑的原因时，用了一段很长的语言。从这段解释中，我们可以看出蔡桓侯的病经历了从________→________→________→________的发展过程。扁鹊的治疗方法也从________→________→________→无法医治变化。（4分）3.读了这个故事，你明白了什么道理？（2分）_________________________________________________________________4.如果你是蔡桓侯身边的人，在病“在皮肤上”的时候，你会怎么劝他接受治疗？（2分）_________________________________________________________________（二）课外阅读。（14分）门神年画的故事（节选）在武强年画里，门神画是最常见也最受欢迎的种类之一。贴门神的风俗，据说最早源于唐代。传说唐太宗李世民夜里总是做噩梦，梦见寝宫门外有鬼魅号叫。大将秦琼和尉迟恭听说后，自告奋勇，全副武装地站在宫门两侧守卫。那一夜，太宗果然睡得很安稳。一连几天都是如此。但太宗不忍心两位爱将天天夜守，于是命画师将他们威风凛凛的形象画下来，贴在宫门上，同样起到了震慑鬼怪的作用。这个办法后来传到了民间，秦琼和尉迟恭便成了百姓心中最经典的门神。武强的门神年画，线条粗犷有力，色彩对比强烈。秦琼通常是白脸，手持金锏（jiǎn）；尉迟恭是黑脸，手持钢鞭。他们的形象被夸张得十分威武，怒目圆睁，仿佛任何邪祟（suì）都不敢靠近。除了这两位，还有赵云、关羽等英雄人物，以及“福禄寿”三星等吉祥形象也常被绘成门神。这些年画不仅守护家宅，更承载着人们祈求平安、驱邪避祸的美好愿望。1.联系上下文，解释词语。（2分）自告奋勇：_____________________________________________________2.民间贴门神的风俗，最早传说是为了（）。（2分）A.装饰大门，显得好看B.纪念古代的英雄C.震慑鬼怪，守护安宁D.展示绘画技艺3.根据短文内容填空。（6分）（1）最早的门神人物是________和________，他们成为门神的原因是________________________。（2）武强门神年画的特点是线条________，色彩________。秦琼通常是________脸，尉迟恭是________脸。4.短文中的门神形象，除了秦琼和尉迟恭，还有哪些？这说明了什么？（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________四、习作与表达。（30分）题目：家乡的“老手艺”提示：我们的家乡武强，不仅有年画，可能还有许多传承下来的“老手艺”，比如做面花、编柳条、传统农耕技艺……请你选择熟悉或了解到的一种“老手艺”，写一写它是怎么做的，有什么特点，或者围绕它发生过什么有趣、有意义的故事。内容要具体，语句要通顺，表达出真实的情感。要求：字数不少于350字。参考答案一、基础知识与运用。（28分）1.（1）传承绚丽（2）智慧取水（3）保护困乏（4）锻炼射箭2.fūsuǐshuānzáoshēnhànzhòngbiāo3.示例：综合竟然西门豹淹没药剂官绅踪迹竞争钓鱼掩护救济伸手4.（1）④（2）①（3）③（4）②5.（1）西门豹说，这样说来，河神还真灵。下一回河神娶媳妇，请告诉他一声，他也去送送新娘。（2）示例：连针掉在地上的声音都能听见。（3）西门豹不仅惩治了官绅，教育了百姓，还带领百姓兴修水利，造福一方。二、积累与展示。（17分）1.（1）纪昌学射扁鹊治病（2）惩治巫婆和官绅，破除迷信兴修水利，引水灌溉有智慧讲策略/为民着想（3）树在道边而多子此必苦李2.示例：盼望；《六子争头》；画面由六个娃娃共用三个头，巧妙连接，形成争抢的动感，寓意多子多福，和睦又活泼。三、阅读与理解。（25分）（一）课内阅读1.划去：奇异无动于衷请求（第二个）2.皮肤皮肉之间肠胃骨髓敷烫扎针服药3.示例：要善于听取别人的正确意见，防微杜渐，不能讳疾忌医。4.示例：大王，扁鹊是名医，他说您皮肤有小病，治疗起来很简单。