郑州市管城回族区2025-2026学年第二学期四年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

郑州市管城回族区2025-2026学年第二学期四年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：80分钟一、基础知识与积累(38分)1.请根据拼音和语境，写出正确的词语。（8分）（1）管城作为郑州的老城区，街道两旁有许多cāngjìng()的古树，见证了商都的yōujiǔ()历史。（2）西门豹巧施妙计，惩治了巫婆和官绅，让邺县百姓从此免受hànlào()之苦，过上了安居乐业的生活。（3）王戎小时候就非常cōnghuì()，能根据李子的生长环境判断其味道苦涩。（4）我们做事要有zhìxù()，遇到问题要冷静分析，不能huāngluàn()。2.选择正确的读音或汉字，用“√”标出。（6分）（1）官绅们看到西门豹要（扔仍）他们下河，吓得面如土色。（2）纪昌躺在织布机下，睁大眼睛，死死地（钉盯）住织布机的踏板。（3）飞卫告诉他，眼力已经练得不错了，还要把极小的东西看得很大，把（模模糊）糊难辨的东西看得很清楚。（4）他发（誓势）要成为一名射箭高手。3.先将下列词语补充完整，再按要求填空。（8分）（）（）俱裂（）清（）秀（）心（）胆（）如（）色（1）形容极度惊恐的词语是：________、________。（2）描写人物外貌的词语是：________。4.按要求写句子。（8分）（1）官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶。（用加点词语仿写句子）面如土色：_______________________________________________________（2）西门豹说：“这样说来，河神还真灵啊。下一回他娶媳妇，请告诉我一声，我也去送送新娘。”（改为转述句）______________________________________________________________（3）他的病被医生治好了。（改为“把”字句）______________________________________________________________（4）这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。（改为反问句）______________________________________________________________5.根据课文内容填空。（8分）（1）《王戎不取道旁李》中，王戎不去摘李子的原因是“________________，________________。”（2）《西门豹治邺》一文中，西门豹治理邺县主要做了两件事：一是________________________；二是________________________，从而造福百姓。这个故事体现了西门豹的________________与________________。（3）《纪昌学射》告诉我们，学习本领要打好坚实的基础，可以用成语“________”来概括。二、阅读理解(27分)（一）课内阅读（12分）西门豹面对着漳河站了很久。那些官绅都提心吊胆，大气也不敢出，西门豹回过头来，看着他们说：“怎么还不回来，请你们去催催吧！”说着又要叫卫士把他们扔下漳河去。官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。西门豹说：“好吧，再等一会儿。”过了一会儿，他才说：“起来吧。看样子是河神把他们留下了。你们都回去吧。”老百姓都明白了，巫婆和官绅都是骗钱害人的。从此，谁也不敢再提给河神娶媳妇，漳河也没有发大水。1.联系上下文，解释词语。（2分）提心吊胆：_______________________________________________________2.画“____”的句子是对官绅的________描写和________描写，表现了他们________的心理状态。（3分）3.西门豹说“请你们去催催吧！”这句话的言外之意是什么？（3分）________________________________________________________________4.西门豹为什么不直接把巫婆和官绅抓起来，而要采取这种办法？（4分）________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）商都的土墙在郑州管城回族区，有一处不起眼的土墙遗址。它不像二七塔那样高大雄伟，也不像“大玉米”那样现代时尚，它只是静静地立在商城遗址公园的一角，身上布满了岁月的痕迹。这堵土墙，是3600多年前商代都城——亳都的城墙遗存。别看它现在只是些黄土夯（hāng）筑的台子，当年可是护卫着整座都城的坚固屏障。我们的祖先用简陋的工具，将黄土一层层夯实，筑起了这座周长近7公里的城墙。这是中国迄今发现的规模最大、保存最完好的商代早期都城城墙。站在土墙下，我仿佛听到了青铜匠人叮叮当当的敲击声，看到了先民们忙碌的身影。这里曾是宫殿巍峨、街市繁华的中心。一片片出土的甲骨文，记录着远古的信息；一件件精美的青铜器，闪耀着智慧的光芒。这堵沉默的土墙，就像一位饱经风霜的历史老人，向我们诉说着中原大地上最早的王朝故事。如今，它被精心保护起来，周围绿树成荫。每天都有许多市民来这里散步、游览，孩子们在广场上奔跑嬉戏。古老的城墙与现代的生活和谐共存。它告诉我们，郑州不仅是一座火车拉来的现代都市，更是一座有着厚重历史的文明古城。1.短文主要介绍了管城回族区的___________，它属于___________时期的遗存。（2分）2.联系短文，理解词语的意思。（4分）饱经风霜：_______________________________________________________和谐共存：_______________________________________________________3.短文的第二自然段主要写了土墙的___________和___________。（2分）4.读第三自然段画线的句子，回答问题。（4分）（1）这句话运用了________的修辞手法。（2）“叮叮当当的敲击声”让你联想到古代工匠制作________的场景；“忙碌的身影”让你想到先民们可能在进行________、________等活动。5.为什么说这堵土墙“向我们诉说着中原大地上最早的王朝故事”？（3分）________________________________________________________________三、语言综合运用(5分)管城回族区的商城遗址是我们宝贵的历史文化遗产。假如你是“商都文化小使者”，请你为前来参观的游客写一句简洁生动的推介语（不超过30字），吸引大家了解这段悠久的历史。推介语：____________________________________________________________________四、习作(30分)题目：我身边的“智多星”提示：在我们身边，总有一些人充满智慧。他们可能像西门豹一样有谋略，能巧妙地解决问题；可能像王戎一样善于观察和思考；也可能是你的老师、家人或同学，他们用智慧化解矛盾、帮助他人、完成挑战……请选择一个人，通过一件具体的事情，写出他（她）的智慧表现在哪里。要求：1.内容具体，语句通顺，写出真情实感。2.书写工整，不少于350字。参考答案一、基础知识与积累1.（1）苍劲悠久（2）旱涝（3）聪慧（4）秩序慌乱2.（1）扔（2）盯（3）模（4）誓3.肝胆眉目提吊面土（1）提心吊胆、面如土色（2）眉清目秀4.（1）示例：听到这个消息，他吓得面如土色，半天说不出话来。（2）西门豹说，这样说来，河神还真灵啊。下一回河神娶媳妇，请告诉他一声，他也去送送新娘。（3）医生把他的病治好了。（4）这个姑娘不漂亮，河神怎么会满意呢？5.（1）树在道边而多子此必苦李（2）破除迷信，惩治恶人兴修水利智慧谋略（或敢于斗争、为民除害等）（3）循序渐进（或“打好基础”）二、阅读理解（一）课内阅读1.形容十分担心或害怕。2.神态动作极度恐惧3.言外之意是也要把这些官绅扔下河去，以此惩罚他们，揭露他们的骗局。4.示例：为了用事实教育百姓，彻底揭穿巫婆和官绅借河神娶媳妇骗钱害人的把戏，让百姓亲眼看到“河神”并不存在，从而从根本上破除迷信。这种方法比直接抓捕更有说服力。（二）课外阅读1.商城遗址（土墙/城墙）商代（早期）2.饱经风霜：形容经历过很多艰难困苦。文中指土墙经历了漫长岁月的风雨侵蚀，历史悠久。和谐共存：和睦地共同生活在一起。文中指古老的城墙遗迹和现代的城市生活融洽地一起存在。3.历史价值（或“身份”）规模（或“建造特点”）4.（1）想象（或“联想”）（2）青铜器（或“器物”）耕种、交易、祭祀、建造房屋等（任写两个，合