本溪市平山区2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)

本溪市平山区2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识积累与运用。（35分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）我们本溪的平顶山，虽然不像华山那样xiǎnjùn（），却别有一番dūoyì（）的景致。（2）家乡的太子河，在春天里bēnfàng（）出无限的生机，河岸的野花散发出yōuxiāng（）。（3）工匠们凭着jīngyàn（）和nàixīn（），雕刻出一件件fǎngfú（）有生命的作品。（4）我们应当珍惜shēngmìng（），努力创造jiàzhí（）。2.选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（6分）（1）下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）。A.玷污（diàn）踉跄（liàng）颧骨（quán）B.镌刻（juān）踌躇（zhù）纽扣（niǔ）C.绷带（bēng）山寨（zhài）弓弩（nǔ）D.忌讳（wěi）迸裂（bìng）踉跄（niàng）（2）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）。A.老艺术家的表演出神入化，令人拍案叫绝。B.本溪水洞里的钟乳石形态各异，真是天造地设。C.面对难题，他一声不吭地沉思着，真是半信半疑。D.辽砚的制作工艺精妙绝伦，是家乡的骄傲。（3）对下列句子所用修辞手法判断有误的一项是（）。A.花开了，就像睡醒了似的。（拟人）B.与困难作斗争，其乐无穷。（夸张）C.他饿得前胸贴后背了。（夸张）D.对比溪水洞，怎能不让人惊叹大自然的鬼斧神工呢？（反问）3.按要求完成句子练习。（8分）（1）仿照例句，运用动作描写表现人物的“着急”。（2分）例：妈妈找不到弟弟了，在屋里屋外来回走了好几趟，眉头紧锁，不住地向门外张望。他快迟到了，_______________________________________________________。（2）用修改符号修改下面这段话。（共有三处错误）（3分）在“我爱家乡”主题班会上，同学们争先恐后地踊跃发言。李明介绍了本溪钢铁工业的光辉历史，王红描绘了关门山层林尽染的秋天。通过这次活动，使同学们更加热爱自己的家乡了。（3）读下面的诗句，想象画面，并用简洁的语言描述出来。（3分）“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”_________________________________________________________4.根据课文内容及积累填空。（13分）（1）古代儿童生活丰富多彩。范成大笔下是“__________________，也傍桑阴学种瓜”；雷震眼中是“牧童归去横牛背，__________________”。（2分）（2）家国情怀，世代传承。陆游临终嘱托“__________________，__________________”；杜甫听闻捷报后是“__________________，__________________”。（4分）（3）人物形象，熠熠生辉。从《军神》中，我们认识了意志___________的刘伯承；从《青山处处埋忠骨》中，我们感受到了毛主席___________的伟人胸怀和___________的常人情感。（3分）（4）智慧之光，启迪心灵。“__________________，必自毙。”“多行不义，__________________。”告诉我们做人要行正道。（2分）（5）临近毕业，可以用《荀子》中的“__________________，__________________”与同学共勉，表达学习贵在持之以恒。（2分）二、阅读理解。（30分）（一）课内阅读。（12分）《威尼斯的小艇》节选船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。（）怎么拥挤，他（）能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，（）速度非常快，（）能作急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。1.在文中括号内填入恰当的关联词语。（2分）2.这段话是围绕“_________________________”这句话来写的，属于典型的___________结构。（2分）3.作者从哪几个方面表现了船夫的驾驶技术特别好？请简要概括。（3分）_________________________________________________________4.画“____”的句子，从乘船人的________（感官）感受侧面烘托了________和________，这种写法叫___________。（3分）5.本溪也有许多特色交通工具或场景，如穿梭于城区和郊区的公交车、早市热闹的场面等。请学习上文“围绕一个意思写具体”的方法，用一两句话描写其中一个场景。（2分）_________________________________________________________（二）课外阅读。（18分）枫叶情我的家乡在本溪，这里是名副其实的“枫叶之都”。每当秋风送爽，关门山、老边沟便成了枫的海洋，人的海洋。枫叶，红得各有千秋。有的红得鲜艳，像燃烧的火焰，跳跃着，仿佛要挣脱枝干的束缚；有的红得深沉，像陈年的葡萄酒，积淀着夏日的阳光与热情；有的红中透黄，黄中带绿，一片叶子就是一个调色盘，展现着大自然最神奇的渐变艺术。漫步林间，脚下是厚厚的、酥脆的落叶毯，沙沙作响，像是在低语一个关于季节更替的故事。爷爷常说，枫叶的红，是我们这方水土养出来的。本溪的山，富含铁矿石，土壤别样；本溪的水，清冽甘甜，日夜滋养。这红里，有山的坚毅，有水的灵动。这枫，也像极了我们本溪人，经过风霜，色彩才愈发浓烈、厚重。望着漫山遍野的“红妆”，我忽然觉得，这一片片枫叶，多像一封封秋天的来信啊。它们告诉人们，生命在最绚烂之后从容飘落，是为了化作春泥，等待下一次更盛大的绽放。我爱这家乡的枫叶，更爱这枫叶般炽热而深沉的乡土。1.给下面词语中的加点字选择正确的解释。（填序号）（2分）名副其实（）①附上②符合③居第二漫山遍野（）①水过满，漾出来②满，遍③没有限制，没有约束2.短文的第2自然段主要写了什么？请用简洁的语言概括。（2分）_________________________________________________________3.阅读短文第2自然段，回答问题。（6分）（1）作者把鲜艳的红叶比作________，把深沉的红叶比作________，把红黄绿相间的叶子比作________。这些比喻生动形象地写出了枫叶________的特点。（4分）（2）“脚下是厚厚的、酥脆的落叶毯，沙沙作响”这句话中，用“________”一词写出了落叶的状态，用“________”一词写出了踩上去的声音。从视觉和听觉两方面描写，让人有身临其境之感。（2分）4.联系上下文，谈谈你对“这枫，也像极了我们本溪人，经过风霜，色彩才愈发浓烈、厚重”这句话的理解。（4分）_________________________________________________________5.短文表达了作者怎样的思想感情？主要是通过描写什么来表达的？（4分）_________________________________________________________三、习作。（35分）题目：家乡的_______季提示与要求：你的家乡本溪，四季分明，各有风采。春天，太子河畔杨柳吐绿；夏天，望溪公园绿树成荫；秋天，关门山层林尽染；冬天，东风湖冰雪欢乐。请选择你最喜欢的一个季节，将题目补充完整，写一篇习作。可以写这个季节特有的景色，也可以写这个季节里发生的有趣的事，要抓住特点，表达真情实感，不少于400字。参考答案一、基础知识积累与运用。（35分）1.（8分，每词1分）（1）险峻多仪（2）奔放幽香（3）经验耐心仿佛（4）生命价值2.（6分，每题2分）（1）A（2）C（3）B3.（8分）（1）（2分）示例：他抓起书包，一把拉开门，三步并作两步地冲下楼梯，一边跑还一边看手表。（能运用连续动作描写表现“着急”即可）（2）（3分，每处1分）①删去“争先恐后地”或“踊跃”。②“光辉”可保留，或用词不当则酌情修改，如“辉煌”。③删去“通过”或“使”。（3）（3分）示例：小孩子虽然还不懂得耕田织布，也依偎在桑树的树荫下，学着大人的样子，忙着种瓜呢。（描述出小孩天真、模仿的情境即可）4.（13分，每空1分，错别字扣0.5分，扣完为止）（1）童孙未解供耕织短笛无腔信口吹（2）王师北定中原日家祭无忘告乃翁却看妻子愁何在漫卷诗书喜欲狂（3）钢铁般（或：顽强、坚韧等）宽阔（或：无私、博大等）丧子之痛（或：丰富、深厚等）（4）机关算尽太聪明反算了卿卿性命（或符合题意的其他俗语，如“玩火自焚”等，但需上下句对应）（5）锲而不舍金石可镂二、阅读理解。（30分）（一）课内阅读（12分）1.（2分，每空0.5分）不管总而且还2.（2分，每空1分）船夫的驾驶技术特别好。总分3.（3分）①行船速度快，操纵自如。②在拥挤的地方能顺利穿行。③在极窄的地方能平稳快速穿过并急转弯。（每点1分，意思对即可）4.（3分，每空0.75分）视觉（眼睛）船速快船夫技术好侧面描写（或：间接描写）5.（2分）示例：早市上热闹极了。叫卖声、讨价还价声此起彼伏，新鲜的蔬菜水果琳琅满目，人们摩肩接踵，挑选着自己需要的物品。（能围绕一个意思，如“热闹”、“繁忙”等写具体即可）（二）课外阅读（18分）1.（2分，每空1分）②②2.（2分）主要写了家乡枫叶颜色丰富多彩、美丽绚烂的特点。（意思对即可）3.（6分）（1）（4分，每空1分）燃烧的火焰陈年的葡萄酒调色盘颜色绚丽多彩（或：红得各有千秋）（2）（2分，每空1分）厚厚的、酥脆（“酥脆”必答）沙沙作响4.（4分）这句话将枫叶与本溪人联系起来（1分），枫叶经过秋霜才