上饶市婺源县2025-2026学年第二学期四年级语文期末考试卷(部编版含答案)

上饶市婺源县2025-2026学年第二学期四年级语文期末考试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、字词百花园。（28分）1.读拼音，写词语。结合婺源风情，让词语更有家乡味。（8分）春到婺源，江岭的油菜花huīhuáng（）一片，与白墙黛瓦的房屋zhuāngshì（）着美丽的山村。雨后，空气清新，花朵上tǎngzhe（）晶莹的露珠。人们在这héxié（）的画卷中，忘却了生活的fánxīn（）。2.用“√”给加点字选择正确的读音。（4分）曲折（qūqǔ）徜徉（chángtǎng）鸡冠花（guānguàn）应和（héhè）3.形近字组词。（6分）籍（）啤（）潇（）藉（）脾（）肃（）4.先把词语补充完整，再选一个词语描述婺源的风景或你游览一处景点后的感受。（6分）（）（）地阔（）（）斑斓天（）地（）（）（）凝视车（）马（）欣喜（）（）___________________________________________________________________________________5.写出下列句子中加点词语的近义词。（4分）（1）三月的婺源，吸引了许多慕名而来的游客。（）（2）李坑古村的老人们，生活总是那么从容不迫。（）二、句子练兵场。（12分）1.按要求写句子。（6分）（1）徽派建筑的粉墙、黛瓦、马头墙，构成了一幅水墨画。（缩句）___________________________________________________________________________________（2）彩虹挂在天空。（扩句，至少两处）___________________________________________________________________________________（3）仿写：例：飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海岸线。___________，___________，___________，构成了如诗的婺源春天。2.用修改符号修改下面这段话（共3处错误）。（6分）周末，我冒雨游览了婺源的篁岭。站在垒心桥上，看到层层叠叠的梯田和古老的村落，心情十分愉快。篁岭的“晒秋”非常有名，家家户户在屋顶上晒出辣椒、玉米等农作物，真是“最美乡村”的一首动人诗歌。三、课文回音壁。（15分）1.根据课文内容填空。（9分）（1）诗词中有美景。“______________，麦花雪白菜花稀”是范成大的田园画卷；“_____________，只把春来报”是毛泽东笔下的梅花品格。（2）名言中有哲理。老师常用“天行健，__________________”来激励我们自强不息；用“__________________，学海无涯苦作舟”告诫我们学习要勤奋。（3）《记金华的双龙洞》一文中，作者通过描写“孔隙”的________，反衬了双龙洞内洞的________。这让我们联想到游览婺源灵岩洞时，也可能有类似“___________”的经历。2.本学期我们认识了许多人物，请结合课文内容，用一两句话介绍他/她。（选择一个）（3分）哈尔威船长雨来青铜___________________________________________________________________________________3.口语交际。（3分）你的好朋友小明打算暑假来婺源玩，请你结合本册“说新闻”或“自我介绍”等口语交际课学到的方法，有条理地向他推荐一个你认为最值得去的地方（如：江岭、李坑、篁岭、彩虹桥等），并说明理由。___________________________________________________________________________________四、阅读芳草地。（20分）（一）课内阅读（8分）《乡下人家》（节选）有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片浓浓的绿荫。几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。1.这段话描写了两个场景：一是门前种花，一是屋后种竹。请用简洁的词语概括它们各自的特点。（2分）门前花：__________________屋后竹：__________________2.画线句子中的“探”字用得好不好？为什么？（3分）___________________________________________________________________________________3.请你模仿这种“分场景描写”的方法，用一两句话写一写婺源古村落里你熟悉的一处景象（如：小巷、溪边、晒秋平台）。（3分）___________________________________________________________________________________（二）课外阅读（12分）婺源的“诗”婺源的美，是一首不用字句的诗。它的诗句，写在春天江岭的梯田上。漫山遍野的油菜花，金黄金黄的，从山顶铺到山脚，春风一吹，花浪翻滚，仿佛整座山都在吟唱。那香味儿，浓浓的，带着泥土和阳光的气息，钻进你的鼻子里，让你忍不住想大口呼吸。它的诗句，写在秋日篁岭的屋檐下。火红的辣椒、金黄的玉米、橙色的南瓜……这些丰收的果实，被巧手的农人晒在圆圆的竹匾里，摆放在依山而建的古民居外。远远望去，层层叠叠，五彩缤纷，就像一幅巨大的、流动的油画。这不是普通的晾晒，这是“晒秋”，是祖辈传下来的、关于收获的隆重仪式。它的诗句，更写在星江河静静的倒影里。古老的彩虹桥横卧水上，清晨，薄雾像轻纱一样笼罩着它；傍晚，夕阳给它镶上一道金边。桥下，洗衣妇的棒槌声清脆而有节奏；桥上，偶尔走过扛着农具归家的老伯。时间在这里，仿佛也放慢了脚步。读懂婺源这首诗，不需要高深的学问。你只需要带着一颗安静的心，走进它，看一朵花开，听一声鸟鸣，感受一缕炊烟的温度。你，也就成了这诗里一个灵动的标点。1.短文从________、________、________三个方面来写婺源如诗的美。（3分）2.联系上下文，理解词语的意思。（2分）隆重：___________________________________________________________________________3.读文中画波浪线的句子，回答问题。（4分）（1）这句话运用了________和________的修辞手法。（2）这样写有什么好处？请结合内容简要分析。___________________________________________________________________________________4.短文结尾说“你，也就成了这诗里一个灵动的标点。”这句话表达了作者怎样的情感？给你怎样的启发？（3分）___________________________________________________________________________________五、习作展示台。（25分）题目一：在婺源，有许多独特的风景和习俗，如春天的花海、夏天的溪流、秋天的晒秋、冬天的静谧……请选择你最喜欢或最熟悉的一个季节场景，以《婺源的_______》为题，写一篇习作。要求：把题目补充完整，按照一定的顺序，抓住特点写具体，表达真情实感。题目二：生活中，你一定有过“那一刻，我长大了”的体验。也许是第一次独立完成某事，也许是懂得了某个道理，也许是体会到了责任……请选择一件事写下来，把事情的经过和当时的感受写清楚。请从以上两个题目中任选一题，完成习作，字数不少于350字。上饶市婺源县2025-2026学年第二学期四年级语文期末考试卷（部编版）参考答案一、字词百花园。（28分）1.（每词2分）辉煌装饰淌着和谐烦心2.（每空1分）qūchángguānhè3.（每词1分）示例：书籍慰藉；啤酒脾气；潇洒严肃（答案不唯一，正确即可）4.（每词0.5分，造句3分）天高五彩高地屏息水龙若狂造句示例：站在婺源的石城山顶，看晨雾缭绕古枫，我欣喜若狂。（选词恰当，句子通顺即可）5.（每词2分）（1）闻名/向往（2）镇定自若/不慌不忙二、句子练兵场。（12分）1.（每题2分）（1）粉墙、黛瓦、马头墙构成了水墨画。（2）示例：一道美丽的彩虹高高地挂在雨后的天空。（3）示例：金黄的油菜花，蜿蜒的青石板路，潺潺的小溪流（符合语境，结构相似即可）。2.（每处2分）“冒雨”与后文情境（晒秋通常晴天）略显冲突，可改为“有幸”或删除；“心情十分愉快”前加“我的”或“我”；“一首”改为“一幅”或“一篇”。三、课文回音壁。（15分）1.（每空1分）（1）梅子金黄杏子肥俏也不争春（2）君子以自强不息书山有路勤为径（3）窄小（低矮）宽广（开阔）示例：小心翼翼地通过一段低矮的通道2.（3分）示例（选择青铜）：青铜是一个善良、有爱心的乡下孩子，为了让妹妹葵花能看到马戏，他甘愿让葵花骑在自己脖子上看了一晚上。3.（3分）示例：我推荐你去篁岭。那里有著名的“晒秋”景观，色彩非常艳丽，还能看到保存完好的古村落和层层梯田，非常独特，拍照也很美。（推荐地点明确，理由充分，表达有条理即可）四、阅读芳草地。（20分）（一）课内阅读（8分）1.（每空1分）朴素华丽（或：依时令开放）生机勃勃（或：绿荫鲜笋）2.（3分）好。（1分）“探”字把春笋当作人来写（拟人），（1分）生动形象地写出了春笋破土而出、生机勃勃的样子，表达了作者的喜爱之情。（1分）3.（3分）示例：有些人家，在清澈的小溪边搭一个凉亭，摆上石桌石凳，供路人歇脚；还有些人家，在窄窄的青石板巷子两旁，挂起一串串红灯笼，晚上点亮时，显得格外温暖。（能模仿分场景描写，写出婺源特色即可）（二）课外阅读（12分）1.（每空1分）春天江岭的油菜花（梯田）秋日篁岭的晒秋星江河（彩虹桥）的倒影与生活2.（2分）指“晒秋”这个习俗规模大，庄重，受到人们的重视。（意思对即可）3.（4分）（1）