通化市东昌区2025-2026学年第二学期四年级语文期末考试卷(部编版含答案)

通化市东昌区2025-2026学年第二学期四年级语文期末考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与运用。（30分）1.读拼音，写词语，注意书写规范、美观。（8分）tǎngruòzhìxùkūlongjiànkāng()()()()zāoyāngménglóngqiánkūnpìrú()()()()2.用“√”给下列加点字选择正确的读音。（4分）看（kānkàn）守屏（bǐngpíng）息倔强（qiángjiàng）晕（yūnyùn）车徜徉（chángtǎng）脸颊（jiáxiá）供（gōnggòng）给解剖（pōupāo）3.比一比，再组词。（6分）侍（）脾（）稿（）待（）牌（）搞（）维（）俏（）炕（）唯（）峭（）坑（）4.选择恰当的词语填空。（4分）推测预测探测猜想（1）根据卫星（）的数据，科学家（）月球两极可能存在水冰。（2）不要凭空（），要有依据地进行（）。忘怀忘记忘却遗忘（3）故乡通化金厂岭上那漫山遍野的映山红，是我永远无法（）的风景。（4）出门时，请检查是否（）了钥匙。5.按要求写句子。（8分）（1）用修改符号修改病句。（共两处错误）通过这次“长白山文化进校园”的活动，使我们更加热爱自己的家乡了。（2）体会下面句子中冒号的用法，并仿照着写一句话。它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。我的弟弟是个“小问号”：______________________________________________________。（3）鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！（体会句子表达的特点，照样子写一写）妈妈做的锅包肉，______________________________________________________！（4）仿照例句，用一组连续的动作写一句话。例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。爷爷在院子里侍弄他的葡萄架：______________________________________________________。二、积累与背诵。（15分）1.古诗文填空。（8分）（1）梅子金黄杏子肥，__________________。（范成大）（2）__________________，只留清气满乾坤。（王冕）（3）诗和音乐一样，__________________。（朱光潜）（4）胤恭勤不倦，__________________。（《囊萤夜读》）（5）《芙蓉楼送辛渐》中，诗人用“__________________，__________________”来表达自己坚守冰清玉洁品格的心志。（6）《塞下曲》中，描写单于在风雪之夜逃跑的诗句是：__________________，__________________。2.根据课文内容或“语文园地”知识填空。（7分）（1）老舍先生笔下的猫性格实在有些古怪：它既_______，又贪玩；既贪玩，又_______。（2）本学期我们认识了许多人物：有_______的黄继光，有_______的哈尔威船长，还有《小英雄雨来》中_______的雨来。（3）科普说明文《飞向蓝天的恐龙》告诉我们，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了______________。（4）通化被誉为“中国葡萄酒之乡”，这让我想到了形容城市特点的词语“________”，通化也有着悠久的革命历史，我们还可以用“________”来形容它。三、阅读理解。（25分）（一）课内阅读。（10分）《记金华的双龙洞》节选内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其次是些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏。在洞里走了一转，觉得内洞比外洞大得多，大概有十来进房子那么大。泉水靠着右边缓缓地流，声音轻轻的。上源在深黑的石洞里。1.选文中，作者描写了内洞的_______、_______和_______三个方面的特点。（3分）2.“余外全是昏暗”中“余”的意思是（）。（2分）A.我B.剩下C.以后D.多出来的3.工人是如何帮助作者参观内洞的？用“____”在文中画出相关句子。（2分）4.作者为什么说“即使不比作什么，也很值得观赏”？（3分）（二）课外阅读。（15分）通化故事：少年王勃与“葡萄诗”（本文为根据本地文史资料创作的阅读材料）①相传，唐代大诗人王勃少年时曾随父亲游历到今天的通化一带。那时，这里隶属于安东都护府，山野间已有山葡萄蓬勃生长。②一日，小王勃信步走入一片山谷，只见藤蔓缠绕，一串串深紫色的山葡萄如玛瑙般悬挂，在阳光下晶莹剔透。他忍不住摘下一颗放入口中，顿时，一股清甜的汁液伴着微微的酸涩弥漫开来，这是他在中原从未尝过的风味。③他正陶醉间，遇见一位正在采摘葡萄的老翁。老翁见他衣着斯文，便问：“小郎君，觉得我们这山野之果滋味如何？”王勃恭敬作答：“初尝微涩，继而回甘，别有风致，胜似江南佳果。”老翁哈哈大笑：“此果虽生于边地，其味却醇厚悠长。你看它，春生夏长，秋日经霜后方得甜美，像极了我们关东人的性子。”④老翁的话让王勃若有所思。他看着眼前沉甸甸的葡萄串，又望向远处连绵的群山，心中涌起一股豪情。他想起自己虽年少远游，不也正像这山葡萄一样，需要在历练中积累，在风雨中成长吗？⑤当晚，寄居的驿馆里，王勃提笔写下了一首小诗，其中两句后来广为流传：“野葡萄酿边城露，经霜方知滋味殊。”这首诗虽然没有“落霞与孤鹜齐飞”那样闻名天下，却饱含了他对通化山野风物的真切感受和对人生成长的朴素理解。据说，这也是关于通化葡萄最早的文字记载之一呢。⑥这个故事告诉我们，伟大的诗人也关注寻常风物，而一方水土的馈赠，总能滋养出独特的文化与情怀。今天，当我们在通化的葡萄酒庄园品尝美酒时，或许也能品出一点千年前那位少年诗人口中的“滋味殊”吧。1.联系上下文，解释词语。（2分）信步：________________________风致：________________________2.短文主要讲了一件什么事？请用简洁的语言概括。（3分）3.阅读第③自然段，说说老翁的话让王勃明白了山葡萄的哪些特点？（3分）4.请从文中找出王勃写的两句诗，并说说你对“经霜方知滋味殊”这句话的理解。（4分）诗句：________________________，________________________。我的理解：________________________________________________________5.结合短文最后一段，谈谈你从“少年王勃与葡萄”的故事中得到了什么启示。（3分）四、习作表达。（30分）题目：家乡的________节提示：我们的家乡通化，有许多富有特色的时节或节日：春天金厂岭的映山红节，夏天浑江边的消夏节，秋天热闹的山货大集，冬天激情四溢的冰雪节……还有端午节、中秋节等传统佳节。哪一个节日或时节最让你印象深刻、充满乐趣呢？要求：请把题目补充完整。选择一件或几件在节日里发生的有趣的事情写下来，注意把过程写清楚，写出自己的感受和当时的场景。语句通顺，字数不少于350字。参考答案一、基础知识与运用。1.倘若，秩序，窟窿，健康，遭殃，朦胧，乾坤，譬如2.kān，bǐng，jiàng，yùn，cháng，jiá，gōng，pōu3.示例：侍候/等待；脾气/门牌；稿件/搞鬼；维护/唯一；俏丽/陡峭；火炕/水坑（组词正确即可）4.（1）探测，推测（2）猜想，预测（3）忘怀（4）遗忘（或忘记）5.（1）通过这次“长白山文化进校园”的活动，我们更加热爱自己的家乡了。（或：这次“长白山文化进校园”的活动，使我们更加热爱自己的家乡了。）（2）示例：每天都有无数个问题，从“天空为什么是蓝的”问到“山葡萄是怎么变成酒的”。（3）示例：外酥里嫩，酸甜可口，真是天下美味！（4）示例：他先是拿起剪刀，小心翼翼地剪掉多余的枝条，然后给根部松了松土，最后提着水壶，缓缓地浇上清水。二、积累与背诵。1.（1）麦花雪白菜花稀（2）不要人夸好颜色（3）生命全在节奏（4）博学多通（5）洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶（6）欲将轻骑逐，大雪满弓刀2.（1）老实，尽职（2）英勇无畏（或视死如归），忠于职守（或镇定自若），机智勇敢（3）凌空翱翔的鸟儿（4）示例：葡萄酒城，红色之城（合理即可）三、阅读理解。（一）课内阅读1.黑，奇（或大），美（或泉水声轻）。（顺序可调，意思对即可）2.B3.工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。4.因为石钟乳和石笋本身就形状变化多端，颜色各异，非常美丽、奇特，所以即使不把它们比作具体的东西，也很有观赏价值。（二）课外阅读1.信步：随意地走动。风致：美好的风味、情趣。2.讲述了少年王勃在通化游历时，品尝山葡萄并与老翁交谈，从而感悟到成长需要历练，并写下赞美山葡萄诗句的故事。3.山葡萄生长在边地，味道醇厚悠长；它需要经历春生夏长，直到秋日经霜后才变得甜美；它的品性像关东人一样坚韧。4.诗句：野葡萄酿边城露，经