黔东南苗族侗族自治州榕江县2025-2026学年第二学期四年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

黔东南苗族侗族自治州榕江县2025-2026学年第二学期四年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)试卷满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（40分）1.读拼音，写词语，注意书写规范、端正。（8分）（1）月光下的侗寨，显得格外níngjìng（）。（2）榕江的早晨，江面笼罩着一层薄雾，如同ménglóng（）的轻纱。（3）我们要学习革命先辈的yǒnggǎn（）与jiāndìng（）。（4）家乡的梯田就像大自然的diāokè（）作品。2.用“√”给下列加点字选择正确的读音。（4分）（1）大雨过后，山间的泉水更加清澄（chéngdèng）。（2）苗家的蜡染技艺驰（chící）名中外。（3）他倔强（qiángjiàng）的性格像极了我们月亮山上的青松。（4）芦笙场上，那曲调（diàotiáo）悠扬动听。3.先将词语补充完整，再选择恰当的词语填入句子中。（填序号）（8分）①（）（）辉煌②五彩（）（）③（）（）摇曳④一丝（）（）（1）侗族姑娘的盛装上绣着________的图案，美丽极了。（2）工匠在制作银饰时________，确保每件作品都完美无瑕。（3）苗年夜晚的村寨，灯火________，热闹非凡。4.根据本单元课文内容和要求填空。（12分）（1）《黄继光》一课中，黄继光用胸膛堵住敌人枪口，体现了________________的英雄气概。（2）《“诺曼底号”遇难记》中，哈尔威船长________、________的品质令人敬佩。（3）在本单元的学习中，我们认识了许多人物，他们或者________，或者________，都给我们留下了深刻的印象。（用四字词语概括）（4）榕江的吊脚楼依山而建，这让我想起了《天窗》中作者透过小小的天窗看到的________，感受到的________。5.按要求写句子。（8分）（1）芦笙的旋律在月亮山间回荡。（缩句）______________________________（2）我们怎么能忘记为家乡发展做出贡献的人们呢？（改为陈述句）______________________________（3）运用比喻的修辞手法，描写一下都柳江的清澈。______________________________（4）用“不是……而是……”的句式，写出你对家乡传统节日（如苗年、侗年）的理解。______________________________二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（12分）《挑山工》片段在泰山上，随处都可以碰到挑山工。他们肩上搭一根光溜溜的扁担，两头垂下几根绳子，挂着沉甸甸的物品。登山的时候，他们一只胳膊搭在扁担上，另一只胳膊垂着，伴随着步子有节奏地一甩一甩，使身体保持平衡。他们走的路线是折尺形的——先从台阶的左侧起步，斜行向上，登上七八级台阶，就到了台阶的右侧；转过身子，反方向斜行，到了左侧再转回来。每转一次身，扁担换一次肩。这样曲折向上登，才能使挂在扁担前头的东西不碰在台阶上，还可以省些力气。担了重物，如果照一般登山的人那样直上直下，膝头是受不住的。但是路线曲折，就会使路程加长。挑山工登山走的路程大约比游人多一倍！1.这段话主要描写了挑山工______的特点。（2分）2.用“____”画出描写挑山工登山动作的句子。从这些动作描写中，你感受到了什么？（4分）3.挑山工为什么选择走“折尺形”路线？用文中的话回答。（3分）4.联系生活实际，在榕江，你观察过哪些像挑山工一样辛勤劳动的人？请简要写一写。（3分）（二）课外阅读（18分）侗寨鼓楼情我的家乡在榕江的侗寨，寨子中央，矗立着一座高高的鼓楼。鼓楼是侗族村寨的标志，也是侗族人民智慧的结晶。鼓楼的建筑不用一钉一铆，全凭匠人们精湛的榫卯技艺拼接而成。楼身是多边形的宝塔形状，层层叠叠，飞檐翘角，像一把巨大的雨伞，又像一株蓬勃生长的杉树，守护着整个村寨。鼓楼的层数都是单数，有九层、十一层，甚至十三层、十五层，据说层数越高，象征着村寨越兴旺。鼓楼是侗族人民活动的中心。农闲时，老人们聚在楼下的长凳上，叼着烟斗，聊着家常；孩子们绕着粗大的柱子追逐嬉戏。每逢佳节，或是贵客来临，全寨男女老少便身着盛装，聚集在鼓楼前的广场上，吹起芦笙，跳起“多耶”舞，歌声、笑声、芦笙声回荡在山谷间。夜晚，鼓楼里的火塘燃起熊熊的火焰，温暖而明亮。大家围坐在一起，听寨老讲述古老的故事，或是商量村寨里的大事。鼓楼顶层的牛皮大鼓，平日里是寂静的。只有当寨子里有紧急事情需要召集大家时，才会“咚咚咚”地敲响。那浑厚有力的鼓声，能传到寨子的每一个角落。我爱家乡的鼓楼，它不仅是精美的建筑，更是侗家人团结、智慧和文化的象征。1.这篇短文是围绕哪句话来写的？请用“~~~~”画出来。（2分）2.短文从哪几个方面介绍了侗寨鼓楼？请简要概括。（6分）（1）________（2）________（3）________3.联系上下文，解释词语。（2分）精湛：________4.短文中画“____”的句子运用了________的修辞手法，这样写的好处是________。（4分）5.为什么说鼓楼是“侗家人团结、智慧和文化的象征”？请结合短文内容，谈谈你的理解。（4分）三、习作天地（30分）题目：家乡的______情提示与要求：我们生活的黔东南榕江县，有美丽的山水，有独特的苗族侗族风情，有勤劳善良的人们，有丰富多彩的节日……是什么让你对家乡充满感情？是“山水情”、“节日情”、“邻里情”，还是“美食情”、“手艺情”？请选择一种你最想写的“情”，把题目补充完整，然后通过一件或几件具体的事情，写出这份“情”的真挚与美好。注意语句通顺，表达真情实感，字数350字左右。参考答案一、积累与运用（40分）1.（1）宁静（2）朦胧（3）勇敢坚定（4）雕刻2.（1）chéng（2）chí（3）jiàng（4）diào3.①灯火②缤纷③枝条④不苟（1）②（2）④（3）①4.（1）视死如归/英勇无畏（2）临危不惧、忠于职守（或类似品质）（3）示例：沉着冷静、无私奉献、勤劳朴实（需符合单元人物形象的四字词语）（4）示例：奇妙的世界、无边的想象5.（1）旋律回荡。（2）我们不能忘记为家乡发展做出贡献的人们。（3）示例：都柳江的水清澈见底，像一块巨大的、透明的翡翠。（4）示例：苗年对我们来说，不仅仅是一个节日，而是凝聚家族亲情、传承民族文化的重要时刻。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（12分）1.登山的方式（或：走折尺形路线的特点）2.他们一只胳膊搭在扁担上，另一只胳膊垂着，伴随着步子有节奏地一甩一甩，使身体保持平衡。感受：挑山工登山动作熟练、有节奏，很辛苦。（意思对即可）3.这样曲折向上登，才能使挂在扁担前头的东西不碰在台阶上，还可以省些力气。担了重物，如果照一般登山的人那样直上直下，膝头是受不住的。4.示例：我观察过清晨在菜市场卖菜的阿婆，她搬运蔬菜很辛苦；还有风雨无阻送件的快递员叔叔。（写出身边的劳动者及其辛勤状态即可）（二）课外阅读（18分）1.鼓楼是侗族村寨的标志，也是侗族人民智慧的结晶。2.（1）建筑特点（构造与外观）（2）功能作用（人们活动的中心）（3）特殊意义（紧急召集与象征意义）（意思对即可）3.精深、高超。4.比喻。生动形象地写出了鼓楼的外形特点，表达了作者对鼓楼的喜爱和赞美之情。5.智慧：鼓楼建筑不用一钉一铆，全靠榫卯技艺，体现了高超的智慧。团结：鼓楼是侗家人集会、议事、举行活动的中心，凝聚着大家。文化：鼓楼是侗族建筑文化的代表，也是传承故事、举行庆典的文化场所。（需结合短文内容，答出两点即可）三、习作天地（30分）（略，按习作要求分档评分）评分参考：一类文（27-3