商丘市夏邑县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)

商丘市夏邑县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：120分钟一、基础知识与运用（35分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）夏邑的四月，huātuánjǐncù（），樱桃沟的樱桃红了，引得游人zànbùjuékǒu（）。（2）孔祖文化源远流长，我们要jìchéng（）和hóngyáng（）传统文化。（3）消防员叔叔面对大火毫不wèijù（），他们的精神令人sùránqǐjìng（）。2.选择正确的答案，将序号填入括号内。（6分）（1）下列加点字读音完全正确的一项是（）A.提供（gōng）湖泊（pō）明晃晃（huǎng）B.威吓（xià）血泊（pō）燕山（yān）C.迸裂（bèng）调度（diào）哗笑（huá）D.踌躇（chú）监生（jiān）镌刻（juān）（2）夏邑县古称“栗城”，下列词语中的“栗”与地名中含义不同的一项是（）A.火中取栗B.不寒而栗C.栗子树D.战栗（3）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.建设“长寿夏邑”，需要我们每个人都出一份力，正所谓“多行不义必自毙”。B.天龙湖公园的景色美不胜收，令人流连忘返。C.他平日沉默寡言，这次演讲却一针见血，指出了问题的关键。3.按要求写句子。（8分）（1）用具体的场景表现“慢”。（不得出现“慢”字）______________________________________________________________________（2）仿写：这里的风景再美，怎能比得上家乡的孔子还乡祠和天龙湖呢？（改为陈述句，并保持反问语气）______________________________________________________________________（3）根据“骄傲”的不同意思造句。①（自豪）：___________________________________________________________②（自满）：___________________________________________________________4.根据课文内容及积累填空。（13分）（1）诗词中有童趣：“________________，也傍桑阴学种瓜”；诗词中有志向：“黄沙百战穿金甲，________________”。（2）《自相矛盾》告诉我们：“夫不可陷之盾与无不陷之矛，________________。”（3）君子之道，诚信为本。《论语》有言：“吾日三省吾身：________________？________________？传不习乎？”（4）夏邑是孔子祖籍，儒家文化浸润乡土。请你写出一句与“仁爱”或“学习”相关的名言：________________________，________________________。（5）《村晚》中描绘牧童悠闲自在的诗句是：“________________，________________。”二、阅读与理解（35分）（一）课内阅读（15分）阅读《田忌赛马》选段，回答问题。孙膑说：“将军请放心，按照我的主意办，一定能让您赢。”田忌很信任孙膑，决定全听他的。于是，他同齐威王和贵族们约好一起赛马。孙膑说：“现在，用您的下等马对他们的上等马，用您的上等马对他们的中等马，用您的中等马对他们的下等马。”三场比赛过后，田忌一场输了，两场胜了，最终赢了齐威王。1.孙膑能够帮助田忌取胜，关键在于他发现了赛马规则中的什么特点？（3分）______________________________________________________________________2.从田忌“很信任孙膑，决定全听他的”这句话中，你体会到了什么？（4分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________3.联系生活实际，谈谈你从孙膑的方法中学到了什么思维方法。可以结合一次解决难题的经历来写。（8分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（20分）家乡的“泥泥狗”我的家乡在豫东平原，这里不仅是孔子的祖籍，还有一种特别的民间艺术——“泥泥狗”。“泥泥狗”不是真的狗，它是一种用黄泥捏成的、涂着黑色底彩和五彩纹饰的小玩意儿。造型多是些稀奇古怪的禽兽，身上布满了神秘的花纹，据说这些花纹来自古老的传说。姥姥说，很早以前，人们捏“泥泥狗”是为了祈求风调雨顺、家人平安。每年农历二月二的庙会上，总能看到许多卖“泥泥狗”的摊子。摊主多是上了年纪的手艺人，他们安静地坐在那里，手里的泥巴仿佛有了生命，转眼间就变成了一只活灵活现的小猴子或是一只威风凛凛的“草帽老虎”。我最喜欢蹲在旁边看，一看就是大半天。妈妈给我买过一个“人面猴”的泥泥狗。它长着猴子的身体，却有一张人的脸，表情似笑非笑，额头上还有一个“十”字纹。妈妈说，这代表着祖先的智慧和人与自然的和谐。我把这个小宝贝放在书桌上，每当写作业累了，看看它，就好像听到了家乡庙会上的热闹声音，闻到了泥土的芬芳。如今，会做“泥泥狗”的老手艺人越来越少了。妈妈说，这是宝贵的非物质文化遗产，需要我们年轻人去了解和传承。我想，下次美术课，我就要和大家讲讲我们夏邑的“泥泥狗”。1.联系上下文，解释词语。（4分）活灵活现：______________________________________________________________________非物质文化遗产：______________________________________________________________________2.短文从哪些方面介绍了“泥泥狗”？（3分）______________________________________________________________________3.为什么说“泥泥狗”是“宝贵的非物质文化遗产”？（4分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________4.文中画线句子表达了作者怎样的情感？你是从哪些词语中体会到的？（5分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________5.你的家乡夏邑也有许多独特的风俗或物产（如夏邑西瓜、宫灯、青铜工艺等），请选择一种，模仿短文第2或第3自然段的写法，简要介绍它。（4分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作表达（30分）题目：家乡的______提示：家乡是我们最熟悉的地方。它可能是天龙湖畔的一次漫步，是长寿阁前的一次瞻仰，是丰收田野里的一抹金黄，是妈妈做的一碗sa汤的浓香，是街坊邻里间温暖的问候……请把题目补充完整，选择家乡让你印象最深的一个地方、一种风俗、一道风景或一份情感，写一篇内容具体、感情真实的作文。要求：1.将题目补充完整；2.围绕中心意思写，表达真情实感；3.书写工整，不少于400字。参考答案一、基础知识与运用（35分）1.（8分，每词1分）（1）花团锦簇赞不绝口（2）继承弘扬（3）畏惧肃然起敬2.（6分，每题2分）（1）C（2）A（3）A3.（8分）（1）（2分）示例：老爷爷在公园里打着太极，手缓缓地划出一个又一个圆，仿佛时间都跟着他的节奏静了下来。（2）（2分）这里的风景再美，也比不上家乡的孔子还乡祠和天龙湖。（3）（4分）示例：①我为家乡日新月异的发展感到骄傲。②取得一点成绩就骄傲自满，就会阻碍进步。4.（13分，每空1分）（1）童孙未解供耕织不破楼兰终不还（2）不可同世而立（3）为人谋而不忠乎与朋友交而不信乎（4）示例：己所不欲，勿施于人。/学而不思则罔，思而不学则殆。（5）牧童归去横牛背短笛无腔信口吹二、阅读与理解（35分）（一）课内阅读（15分）1.（3分）他发现赛马规则是分上、中、下三等马进行对决，且比赛采用三局两胜制。他通过调整马的出场顺序，以牺牲局部（一场）来换取整体（两场）的胜利。2.（4分）体会到田忌对孙膑的充分信任和尊重。他不仅听取建议，而且完全放手让孙膑安排，这种信任是他们合作成功的基础。3.（8分）要点：学到了要善于观察、分析规则，打破常规思维，懂得取舍，用智慧寻找最优解。结合经历叙述合理、清楚即可。（按内容、表达给分）（二）课外阅读（20分）1.（4分）活灵活现：形容描绘或模仿的人或事物生动逼真，如同活的一样。非物质文化遗产：指被各社区、群体，有时是个人，视为其文化遗产组成部分的各种社会实践、观念表达、表现形式、知识、技能以及相关的工具、实物、手工艺品和文化场所。2.（3分）从名称由来、制作材料与外观、寓意与传说、制作场景、现状与传承意义等方面介绍。3.（4分）因为“泥泥狗”承载着古老的历史传说和民间信仰（祈求平安），体现了家乡人民独特的创造力和审美，是世代相传的手工技艺，且面临失传的危险，所以非常宝贵。4.（5分）表达了作者对“泥泥狗”的喜爱和对家乡的深切怀念之情。从“小宝贝”“看看它”“好像听到了……闻到了……”这些词语中可以体会到。5.（4分）示例：我的家乡夏邑的西瓜可是鼎鼎有名。它皮薄瓤沙，甘甜多汁。每年夏天，瓜田里躺满了圆滚滚的西瓜，像一个个绿油油的地雷。有经验的瓜农用手指轻轻一弹，听声音就知道熟没熟。切开一个，红彤彤的瓜瓤让人