南宁市上林县2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

南宁市上林县2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与积累（40分）1.看拼音写词语。（8分）(1)大明山的春天，到处是cōnglóng（）的树木，空气中弥漫着花草的fēnfāng（）。(2)上林的泉水清冽gāntián（），养育着一方勤劳pǔshí（）的人民。(3)壮族奶奶坐在屋檐下，脸上挂着cíxiáng（）的微笑，手里编着jīngzhì（）的竹筐。(4)我们要弘扬zūnlǎoàiyòu（）的传统美德，chuàngzào（）和谐的社会风气。2.选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（6分）(1)下列词语中，读音完全正确的一项是（）。A.歌圩（gēxū）B.舀水（yǎoshuǐ）C.魁梧（kuíwú）D.篝火（gōuhuǒ）(2)下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（）。A.下水源的瀑布从天而降，真是巧夺天工。B.壮族三月三的活动丰富多彩，吸引了众多游客。C.爷爷讲起年轻时的故事，总是滔滔不绝。D.同学们应该脚踏实地地学习，不能好高骛远。(3)下列句子没有语病的一项是（）。A.通过这次研学，让我们更加了解了上林的民俗文化。B.稻作文化是上林县历史悠久的传统文化重要组成部分。C.他穿着一件灰色上衣，一顶蓝色的帽子。D.我估计这次语文测试，大概能考90分以上。3.词语积累与运用。（10分）(1)写出两个描写“山”的四字词语：____________、____________(2)写出两个描写人物“品质”的四字词语：____________、____________(3)选词填空：传承继承传递我们要（）和发扬壮乡人民吃苦耐劳的精神，把这份美好（）给下一代，用行动（）社会正能量。4.句子练习。（8分）(1)霞光映红了清澈的龙湖水。（改为“被”字句）________________________________________________________________(2)壮乡的米酒难道不香醇吗？（改为陈述句）________________________________________________________________(3)用上恰当的关联词，合并句子。大明山景色秀丽。大明山蕴藏着丰富的动植物资源。________________________________________________________________(4)仿写句子，注意加点部分。例：上林的山水就像一幅连绵不绝的画卷，让人流连忘返。仿写：壮乡的歌声就像________________________，________________________。5.根据课文内容与积累填空。（8分）(1)梁衡在《山水画的意境》中告诉我们，意境就是____________与____________的有机统一。(2)《自己的花是让别人看的》一文中，“人人为我，我为人人”这种境界是颇____________的。(3)古人常借景抒情。看到澄江河畔的稻田，我们可以联想到翁卷的诗句：“绿遍山原白满川，________________________。”(4)上林是“壮族老家”，请你写出一句与“热爱家乡”有关的格言或诗句：________________________二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（12分）《牧场之国》（节选）荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。一条条运河之间的绿色低地上，黑白花牛，白头黑牛，白腰蓝嘴黑牛，在低头吃草。有的牛背上盖着防潮的毛毡。牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。牛犊的模样像贵夫人，仪态端庄。老牛好似牛群的家长，无比尊严。极目远眺，四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。这就是真正的荷兰。1.短文主要描写了荷兰作为“牧场之国”的哪两个特点？（2分）________________________________________________________________2.文中画线句子运用了________的修辞手法，写出了牛群吃草时的________状态。请你也用这种修辞手法写一个句子。（4分）________________________________________________________________3.作者把“牛犊”比作“贵夫人”，把“老牛”比作“家长”，这样写有什么好处？（3分）________________________________________________________________4.请联系生活实际，说说我们上林的“稻田之乡”或“山水美景”给你怎样的感受。（请模仿文中对景物和动物的描写，用一两句话写下来）（3分）________________________________________________________________（二）课外阅读（18分）下水源的清晨下水源，藏在南宁上林县大明山半山腰的一个村庄。当第一缕晨曦(xī)拨开山间的薄雾，下水源便苏醒了过来。“咕咚，咕咚……”那是山泉从石缝间涌出的声音，清脆而富有节奏，像是大自然的心跳。泉水顺着山势，在错落的石块间形成一级级小瀑(pù)布，最后汇入清可见底的水潭。潭水绿得像一块巨大的翡翠，几尾小鱼在里面悠闲地游着。山间的空气是甜的，混杂着泥土、青草和不知名野花的芬芳。路边的板栗树、八角树舒展着枝叶，叶片上的露珠在阳光下闪闪发亮，像撒了一地的钻石。偶尔传来几声鸟鸣，更衬出山谷的幽静。早起的人们开始了一天的忙碌。有的提着水桶去泉眼边打水，那水可以直接饮用，清凉甘甜；有的在自家的菜园里摘菜，青菜上还挂着晶莹的露水；屋顶上，袅袅的炊烟升起来，和山雾缠绕在一起，分不清哪是烟，哪是雾。站在高处望去，一幢幢楼房依山而建，层层叠叠，掩映在绿树丛中。这里没有城市的喧嚣，只有泉水的歌唱、山风的低语和那份质朴的宁静。下水源的清晨，是一首诗，是一幅画，更是大自然馈(kuì)赠给上林的一份宁静与清凉。1.联系上下文，解释词语。（4分）（1）苏醒：________________________________________________________________（2）喧嚣：________________________________________________________________2.短文是按照什么顺序来描写下水源清晨的景色的？请找出相关的词语来说明。（4分）________________________________________________________________3.短文从哪些感官角度描写了下水源的清晨？请各举一例。（4分）听觉：________________________视觉：________________________嗅觉：________________________感觉（触觉/整体感受）：________________________4.文中画波浪线的句子运用了什么修辞手法？这样写有什么表达效果？（3分）________________________________________________________________5.短文最后一句话表达了作者怎样的思想感情？结合你的家乡，说说你对某处景物的独特感受。（不少于30字）（3分）________________________________________________________________三、习作（30分）题目：家乡的__________美提示与要求：我们生活的南宁上林，有秀美的大明山、清澈的澄江河、古老的三里洋渡，还有热闹的三月三歌圩、美味的五色糯米饭……家乡的美，无处不在。请把题目补充完整（如：山水美、风俗美、人情美、丰收美……），选择你感受最深的一个方面，写一篇习作。要抓住特点，写具体，并融入自己的真情实感。字数不少于350字。参考答案一、基础知识与积累1.(1)葱茏芬芳(2)甘甜朴实(3)慈祥精致(4)尊老爱幼创造2.(1)C(2)A(3)B3.(1)示例：层峦叠翠山清水秀(2)示例：勤劳善良诚实守信(3)传承传递继承4.(1)清澈的龙湖水被霞光映红了。(2)壮乡的米酒非常香醇。(3)大明山不仅景色秀丽，而且蕴藏着丰富的动植物资源。（关联词恰当即可）(4)示例：壮乡的歌声就像山间潺潺的溪流，滋润着人们的心田。（比喻恰当，语句通顺即可）5.(1)景情(2)耐人寻味(3)子规声里雨如烟(4)示例：露从今夜白，月是故乡明。/谁言寸草心，报得三春晖。二、阅读理解（一）课内阅读1.牛的数量多、种类多；牧场非常宁静、和谐。（意思对即可）2.拟人专注示例：小鸟在枝头欢快地歌唱。3.生动形象地写出了牛犊的可爱、优雅和老牛的沉稳、威严，赋予了牛以人的情感和神态，使描写更加鲜活，富有情趣。4.示例：站在澄江河边，一片片金黄的稻田像铺向天边的地毯，稻穗沉甸甸地低着头，仿佛在向大地母亲致敬，这就是真正的“粮仓上林”。（能模仿描写，结合上林特色，语句通顺即可）（二）课外阅读1.(1)指下水源从夜晚的寂静中恢复生机与活力。(2)指城市的吵闹、喧哗。2.时间顺序。相关词语：第一缕晨曦、清晨、早起、升起来。3.听觉：“咕咚，咕咚”的泉涌声或鸟鸣声。视觉：潭水绿得像翡翠，露珠像钻石等。嗅觉：空气是甜的，混杂着泥土、青草和野花的芬芳。感觉（触觉/整体感受）：空气是甜的（触觉），大自然的宁静与清凉（整体感受）。（举例正确即可）4.比喻（和拟人）。把清晨的下水源比作诗和画，把它的宁静与清凉比作大自然的馈赠，生动形象地写出了下水源清晨景色优美、氛围宁静怡人的特点，表达了作者的喜爱与赞美之情。5.表达了作者对下水源清晨宁静、清新、自然美景的深深喜爱和赞美之情，以及对大自然馈赠的感恩。感受示例：家乡的鼓鸣寨，那些古老的石墙在夕阳下泛着金光，仿佛在无声地诉说着几百年前的故事，每次走近，我都感