宜宾市屏山县2025-2026学年第二学期四年级语文期末考试卷(部编版含答案)

宜宾市屏山县2025-2026学年第二学期四年级语文期末考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（30分）1.看拼音，写词语，注意书写美观。（8分）pāndēngjiànkāngnùhǒuténgluó(攀登)(健康)(怒吼)(藤萝)zāoyāngménglóngjǐngjièqiánkūn(遭殃)(朦胧)(警戒)(乾坤)2.用“√”给下列加点字选择正确的读音。（4分）-屏（píngbǐng）山县的乡亲们勤劳朴实。-金沙江的波涛汹（xiōngxōng）涌澎湃。-我们要向英雄学习，不能有奴颜婢（bēibì）膝的行为。-向家坝水电站是我们家乡的骄傲，供给（gěijǐ）着清洁能源。3.选择题。（6分）（1）下列词语中，没有错别字的一项是（）A.顺序照列拂拭B.响午推测迟钝C.争扎忠厚窟窿D.膨大拂晓敏捷（2）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.屏山新城的高楼大厦雨后春笋般拔地而起。B.老君山上的杜鹃花开得如火如荼，吸引了许多游客。C.他做事总是前怕狼后怕虎，结果什么也没做成。D.我们要努力学习，为家乡的建设添枝加叶。（3）下列句子中，与“这不是伟大的奇观吗？”意思相同的一项是（）A.这怎么是伟大的奇观呢？B.这的确是伟大的奇观。C.这难道不是伟大的奇观吗？D.这不是伟大的奇观。4.根据所学知识填空。（8分）（1）诗言志。“________________，只留清气满乾坤”表现了诗人王冕不向世俗献媚的高尚情操；“________________，飞入菜花无处寻”描绘了儿童的天真活泼。（2）人要有精神。“天行健，________________”；学习要勤奋，“书山有路勤为径，________________”。（3）我们的屏山，山清水秀。看到春日茶园满山新绿，你会想起杜甫的诗句：“桃花一簇开无主，________________？”（4）《囊萤夜读》中，形容车胤勤学的句子是：“家贫不常得油，夏月则________________以照书。”5.按要求写句子。（4分）（1）用修改符号修改病句。（共有两处错误）屏山县盛产茶叶、椪柑和水果，是一个物产丰富的地方。（2）仿照例句，选一种情况，写一组连续的动作。例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。A.同学在茶园采茶B.妈妈在厨房炒回锅肉二、阅读理解（40分）（一）课内阅读（15分）阅读《海上日出》（节选），回答问题。天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。1.这段话是按__________顺序写的，描写了太阳__________、__________、__________的过程。（4分）2.文中画“____”的句子运用了__________的修辞手法，写出了太阳上升的__________。请你用这种修辞手法写一句话：________________________________________（4分）3.文中加点的“不转眼”一词可以换成__________，这个词表现了“我”____________________的心情。（3分）4.请你结合我们屏山清晨的景象（如金沙江边、老君山顶），仿照这段文字的写法，用两三句话写一写你观察到的日出或清晨景色变化。（4分）（二）课外阅读（25分）家乡的竹我的家乡在屏山的山乡里，这里漫山遍野都是竹子。竹，是极平凡的。它没有松柏的伟岸，没有桃李的娇艳，但它却有着自己独特的风格。它虚心、有节、坚韧、常青。竹子的生命力很强。山岩上、乱石旁，都有它的身影。即使在凛冽的寒冬，竹子也生机勃勃，翠色欲滴。所以，它和松树、腊梅被人们称为“岁寒三友”。竹子的用途极广。它可以用来建造房屋、制作竹筏、编织器具。我家的凉席、竹椅、背篓，都是竹子做的。爷爷常说：“咱们屏山人，生活离不开竹。”竹笋又是味道鲜美的山珍。每到春天，春雨过后，竹林里便冒出许多尖尖的笋芽儿，人们提着竹篮，欢欢喜喜地去采挖。我常想，竹子的品格不正是家乡人的写照吗？他们朴实、坚韧，用勤劳的双手建设家园。我爱家乡的竹，更爱像竹子一样的家乡人。1.联系上下文，解释词语。（4分）漫山遍野：_____________________________翠色欲滴：_____________________________2.短文是从竹的__________、__________和__________三个方面来写的。其中详细写了竹的__________。（4分）3.为什么竹子和松树、腊梅被称为“岁寒三友”？（3分）________________________________________________________________4.用“____”画出文中的一个过渡句，它的作用是____________________。（4分）5.短文第3自然段围绕“竹子的用途极广”这句话，写了竹子可以用来__________、__________、__________，竹笋可以__________。（4分）6.“竹子的品格不正是家乡人的写照吗？”这句话的意思是（）（3分）A.竹子的品格不是家乡人的写照。B.竹子的品格正是家乡人的写照。C.竹子的品格怎么会是家乡人的写照？7.作者为什么说“我爱家乡的竹，更爱像竹子一样的家乡人”？结合短文内容，说说你的理解。（3分）________________________________________________________________三、习作天地（30分）同学们，我们的家乡屏山，有滚滚的金沙江，有苍翠的老君山，有清香的茶园，有甜蜜的椪柑，还有古色古香的龙华古镇……家乡的一山一水、一物一景，都承载着我们的记忆和情感。请以“我爱家乡的__________”为题，选择家乡的一处风景或一种特产，把它介绍给大家。写清楚它是什么样子的，有什么特点，你为什么喜爱它。要求：内容具体，语句通顺，感情真实，不少于350字。文中不要出现真实的校名和人名。参考答案及评分标准一、积累与运用（30分）1.（8分，每词1分）攀登健康怒吼藤萝遭殃朦胧警戒乾坤2.（4分，每空1分）bǐngxiōngbìjǐ3.（6分，每题2分）（1）D（2）D（3）B4.（8分，每空1分）（1）不要人夸好颜色儿童急走追黄蝶（2）君子以自强不息学海无涯苦作舟（3）可爱深红爱浅红（4）练囊盛数十萤火5.（4分）（1）（2分）将“和水果”删除；“丰富”改为“富饶”或删去“的地方”。（修改正确一处得1分）（2）（2分）例句能选用给定情景，写出三个以上连续、准确的动作即可得分。示例（A）：她轻轻地走到茶树旁，用拇指和食指捏住嫩芽，手腕轻轻一折，便将一片嫩绿的茶叶放入了竹篓里。二、阅读理解（40分）（一）课内阅读（15分）1.（4分）时间出现小半边脸努力上升跳出海面（意思对即可）2.（4分）拟人艰难缓慢（意思对即可）造句略（修辞正确，句子通顺即可得2分）3.（3分）目不转睛（聚精会神等）期待、渴望看到日出4.（4分）能结合屏山本地景象（如江面、山顶），仿照写法写出景色变化，语句通顺即可酌情给分。（二）课外阅读（25分）1.（4分）漫山遍野：布满了山岭和田野，形容数量很多，范围很广。翠色欲滴：绿色浓郁得好像要滴下来一样，形容竹子青翠鲜嫩。2.（4分）品格（风格）、生命力、用途用途（前三个空1分1空，最后一空1分）3.（3分）因为竹子和松树、腊梅都能在严寒的冬天保持生机，具有顽强的生命力。（意思对即可）4.（4分）过渡句：“竹子的用途极广。”作用：承上启下，由上文的写竹的品格和生命力，转入下面对竹子用途的具体介绍。（画对句子得2分，作用答对得2分）5.（4分）建造房屋制作竹筏编织器具作为山珍食用（每空1分）6.（3分）B7.（3分）因为家乡的竹子具有虚心、有节、坚韧、常青、用途广等品格，而家乡人也像竹子一样具有朴实、坚韧、勤劳的美好品格，所以作者更爱像竹子一样的家乡人。（意思对即可）三、习作天地（30分）（略）按内容具体、条理清楚、