衡水市阜城县2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

衡水市阜城县2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础积累与运用（35分）1.看拼音，写词语。（8分）yōuránzìdé（）cíxiáng（）máodùn（）yǎngzūnchǔyōu（）liángchenměijǐng（）fēngqù（）chéngfá（）yìngjiēbùxiá（）2.选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（6分）(1)下列加点字读音完全正确的一项是（）。A.船艄（shāo）哗笑（huá）保姆（mǔ）B.牲畜（chù）膘肥体壮（piāo）辽阔无垠（yín）C.祷告（dǎo）黏稠（nián）精湛（zhàn）D.羞愧（kuì）熠熠发光（xí）遐想（xiá）(2)下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）。A.阜城湖公园的夜景，灯火璀璨，美不胜收。B.他演讲时那手舞足蹈的样子，逗得大家哈哈大笑。C.面对难题，他若有所思，很快便想出了解决的办法。D.姐姐做的烙饼，味道总是那么千篇一律，让人怀念。(3)下列句子没有语病的一项是（）。A.通过这次劳动实践，使我们更加体会到了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义。B.我们阜城县是“中国杏梅之乡”，盛产的杏梅又大又甜，营养丰富。C.能否养成良好的阅读习惯，是提升语文素养的关键。D.我估计这道题他大概用了十分钟才做完。3.按要求完成句子练习。（8分）(1)船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月。（仿写比喻句）清晨，荷叶上的露珠晶莹剔透，像________________________。(2)广阔的田野里，一台台联合收割机正在忙碌地工作。（缩句）_________________________________________________________(3)刘老师对我们说：“下周的班会，我们要讨论如何传承我们阜城的剪纸艺术。”（改为转述句）_________________________________________________________(4)这里的景色太美了。（改为感叹句）_________________________________________________________4.根据课文内容及积累填空。（13分）(1)故人西辞黄鹤楼，______________________。______________________，唯见长江天际流。（《黄鹤楼送孟浩然之广陵》）(2)《乡村四月》中描绘乡村四月一片繁忙景象的诗句是：______________________，______________________。(3)《威尼斯的小艇》通过描写小艇的______、船夫的______以及小艇与人们生活的______，展示了威尼斯这座水上城市的独特风光。(4)人闲桂花落，______________________。月出惊山鸟，______________________。（《鸟鸣涧》）(5)请写出一句你积累的关于“劳动”的名言或诗句：______________________，______________________。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）《牧场之国》选段到了傍晚，才看见有人驾着小船过来，坐上小板凳，给严肃沉默的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片寂静。在这里，谁都不叫喊吆喝，牛脖子上的铃铛也没有响声，挤奶的人更是默默无言。运河之中，装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市。车船过后，一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。5.选段描写的是牧场______（时间）的景象。作者抓住了______、______、车船等景物来写。（3分）6.文中三次提到“寂静”或“平静”，请用“____”画出一处，并说说这样反复描写有什么好处。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________7.“在这里，谁都不叫喊吆喝，牛脖子上的铃铛也没有响声，挤奶的人更是默默无言。”这句话从______觉和______觉的角度，写出了牧场傍晚______的特点。（3分）8.这段文字表达了作者怎样的思想感情？（2分）________________________________________________________________9.你的家乡阜城在傍晚时分，有哪些独特的、充满生活气息的景象？请用一两句话简单描述。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）运河边的老石碾在阜城运河的古码头旁，静静地卧着一盘老石碾。碾盘很大，被岁月磨得光滑如镜，碾磙子斜靠在一边，仿佛一位歇脚的老者。爷爷说，他小时候，这盘石碾可热闹了。天刚蒙蒙亮，就有乡亲们挑着金黄的玉米、饱满的小麦来这里排队。伴随着“吱扭——吱扭——”的响声，碾磙子一圈圈地滚动，粮食的芬芳便弥漫在清晨的空气里。孩子们围着石碾追逐嬉戏，大人们一边劳作，一边拉着家常，说今年的收成，道运河里新来的货船。这石碾，碾出了各家灶上升起的炊烟，碾出了运河两岸浓浓的乡情。后来，村里通了电，有了磨面机。“嗡嗡”几声，面粉就磨好了。老石碾渐渐清冷下来，那“吱扭”声也消散在风里。只有偶尔几个老人，还会来这里，默默地摸一摸冰凉的碾盘，眼神望向悠悠的运河水。如今，古码头修成了小公园，老石碾被精心保护起来，旁边还立了一块解说牌。它不再碾磨粮食，却碾磨着时光，让每一个走近它的人，仿佛都能听到那悠长的“吱扭”声，闻到那旧日的粮香。10.联系上下文，理解词语的意思。（2分）“清冷”在文中指：________________________________________11.短文围绕“老石碾”写了哪几个不同时期的景象？请简要概括。（3分）①________________________②________________________③________________________12.读第二自然段画线的句子，回答下列问题。（4分）(1)这句话从______觉和______觉两方面描写了石碾忙碌时的场景。(2)作者说石碾“碾出了运河两岸浓浓的乡情”，联系上下文，你觉得这“乡情”体现在哪些地方？________________________________________________________________13.短文结尾说“它不再碾磨粮食，却碾磨着时光”，这句话你是如何理解的？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________14.你的家乡阜城也有像“老石碾”这样承载着历史记忆的老物件或老地方吗？请写出它的名字，并简单说说你对它的感受。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作表达（35分）题目：家乡的______（风味/声音/季节）提示与要求：我们的家乡阜城，有美味的“阜城杏梅”“霞口鸭梨”，有运河码头的汽笛声、集市上的吆喝声，有春天梨花的清香，有秋天田野的金黄……请选择你印象最深刻的一个方面，把题目补充完整，完成一篇习作。注意围绕中心意思，写出家乡的特色和自己的真情实感。内容具体，语句通顺，书写工整，不少于400字。参考答案一、基础积累与运用1.悠然自得；慈祥；矛盾；养尊处优；良辰美景；风趣；惩罚；应接不暇2.(1)C(2)D(3)B3.(1)（示例）一颗颗散落的珍珠。(2)收割机工作。(3)刘老师对我们说，下周的班会，我们要讨论如何传承我们阜城的剪纸艺术。(4)（示例）这里的景色真是太美了！4.(1)烟花三月下扬州；孤帆远影碧空尽(2)乡村四月闲人少；才了蚕桑又插田(3)样子；驾驶技术；密切关系(4)夜静春山空；时鸣春涧中(5)（示例）谁知盘中餐；粒粒皆辛苦二、阅读理解（一）课内阅读5.傍晚；晚霞；汽笛声6.画线略。（示例：画“接着又是一片寂静”或“一切又恢复了平静”等）好处：反复描写，强调了牧场傍晚宁静、祥和、悠然的特点，加深了读者的印象，强化了文本的意境美。7.听；视；宁静祥和8.表达了作者对荷兰牧场宁静、和谐、悠闲的田园风光的由衷赞美之情。9.（示例）傍晚时分，阜城老街飘来阵阵饭香，放学的孩子们在巷口玩耍，老人们坐在门前的石凳上悠闲地聊天。（二）课外阅读10.指老石碾不再有人使用，变得冷清、寂静。11.①爷爷小时候（过去），石碾热闹繁忙的景象。②有了磨面机后，石碾变得清冷。③现在，石碾被保护，成为历史记忆的象征。12.(1