伊春市伊春区2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

伊春市伊春区2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识积累与运用（35分）1.读拼音，写词语。（8分）lǜshùchéngyīn（），这是我对家乡伊春最深的印象。春天，hóngsōng（）吐出嫩芽；夏天，林间小溪chánchán（）流淌；秋天，森林换上五彩的yīshang（）；冬天，大雪fùgài（）原野，我们穿上厚厚的miánǎo（），在雪地里堆雪人、打雪仗，快乐得如同fēixiáng（）的小鸟。这一切，都让我无比liúliàn（）。2.选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（6分）（1）下列词语中，加点字读音完全相同的一项是（）A.供给供品供不应求B.划分划船划算C.便利便宜大腹便便D.载重记载三年五载（2）下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过参观伊春森林博物馆，使我学到了很多关于树木的知识。B.能否保护好我们伊春的绿水青山，关键在于每个人都要有环保意识。C.林区的小木屋，不仅古朴美观，而且非常坚固耐用。D.我们班的同学基本上全部报名参加了“红松故乡”主题征文活动。（3）与“燕子在空中飞”这句话表达的情感最相似的一句是（）A.乌云密布，压得人喘不过气。B.溪水叮咚，像在唱着欢快的歌。C.寒风呼啸，卷起地上的枯叶。D.老牛低着头，默默地拉着犁。3.按要求完成句子练习。（9分）（1）这里的风景太美了！（改为反问句）（2）小兴安岭是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。（用加点词语造句）……是……也是……（3）把下面的句子写具体。原句：林子里有鸟叫。扩写：________________________________________________________4.根据课文内容与积累填空。（12分）（1）《鸟的天堂》中，作者第一次经过“鸟的天堂”是在______（时间），没有看到鸟，只看到了____________；第二次是在______（时间），看到了____________的热闹景象。（2）《月迹》一文中，我们寻找月亮的足迹，发现它先在____________里，接着在____________里，然后在____________里，最后我们发现“月亮是属于我们每个人的”。（3）古人笔下的景物也充满情趣。王维在《山居秋暝》中写道：“____________________，清泉石上流。”张继在《枫桥夜泊》中借景物抒发愁思：“月落乌啼霜满天，____________________。”二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）阅读《四季之美》片段，回答问题。秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡。冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的早晨，或是在无雪无霜的凛冽的清晨，也要生起熊熊的炭火。手捧着暖和的火盆穿过走廊时，那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊！只是到了中午，寒气渐退，火盆里的火炭，大多变成了一堆白灰，这未免令人有点扫兴。1.这两段文字分别写了______季和______季的美，作者主要抓住了一天中的______和______这两个时间段来写。（4分）2.作者写秋天黄昏的美，具体写了哪些景物？请用“______”在文中画出来。（3分）3.文中画波浪线的句子写出了作者怎样的心情？你是从哪里体会到的？（4分）4.仿照文中的写法，用一两句话写一写你眼中伊春春天或夏天最美的一个时刻。（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）红松的品格我的家乡在伊春，这里被称为“红松故乡”。红松，是我最敬佩的树。红松的外表并不出众。它没有白桦那样笔直修长的身躯，也没有枫树那身秋天里绚烂的衣裳。它的树干粗壮，树皮是暗褐色的，布满深深的裂纹，像一位饱经风霜的老人。它的叶子像一根根细长的针，常年保持着沉稳的墨绿色。然而，红松有着非凡的品格。它极其耐寒，在零下四十多度的严寒中依然挺立，苍翠不改。它的木质坚硬致密，不易变形，是建筑、桥梁、家具的优质材料，被誉为“木材之王”。它生长缓慢，几十年才能成材，却将最坚实的部分奉献给人类。它总是成片地生长，根系在地下紧紧相连，共同抵御风雪，守护着脚下的水土。站在莽莽林海中，仰望那些高耸入云的红松，我常常想：它们不就像我们林区的人吗？朴实无华，却有着坚韧不拔的意志；默默生长，却为国家和人民做出了实实在在的贡献。我爱家乡的红松，更爱具有红松品格的人们。1.联系上下文，解释词语。（4分）（1）饱经风霜：________________________________________________（2）坚韧不拔：________________________________________________2.短文是从哪几个方面来写红松的品格的？请简要概括。（3分）3.文中画横线的句子运用了______和______的修辞手法，这样写的好处是________________________。（4分）4.为什么作者说红松“就像我们林区的人”？请结合短文内容和你对林区人民的了解，谈谈你的理解。（4分）三、习作（35分）题目：家乡的______节提示：你的家乡伊春，一年中有许多具有地方特色的日子或节日，比如森林生态旅游节、五花山观赏节、开江节、冬至包饺子等等。选择一个你熟悉或感兴趣的“节”，把题目补充完整。要求：写清楚这个“节”的时间、来历（或原因）、人们是怎么过的，重点描写节日中让你印象最深的场景或活动，表达你对家乡的热爱之情。内容具体，语句通顺，感情真实。不少于400字。参考答案一、基础知识积累与运用（35分）1.绿树成荫红松潺潺衣裳覆盖棉袄飞翔留恋（每词1分）2.(1)C(2)C(3)B（每题2分）3.(1)示例：这里的风景难道不美吗？/谁能说这里的风景不美呢？（3分）(2)示例：伊春是红松的故乡，也是我们美丽的家园。（3分）(3)示例：幽深的林子里，传来各种各样清脆悦耳的鸟叫声。（3分，写出具体样子或声音即可）4.(1)傍晚一株茂盛的大榕树早晨众鸟纷飞（每空1分）(2)镜中院子里酒杯/葡萄叶儿/锨刃儿（前两空顺序可互换，第三空填文中任意一处即可）(3)明月松间照江枫渔火对愁眠（每空2分）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）1.秋冬黄昏早晨（每空1分）2.点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁，在高空中比翼而飞。（画对一句得1.5分）3.写出了作者闲逸、舒适、满足的心情。（2分）从“手捧着暖和的火盆穿过走廊”、“闲逸的心情”、“多么和谐”等词语可以体会到。（2分，意思对即可）4.示例：春天最美是清晨。林间的晨雾还未散尽，金色的阳光透过嫩绿的新叶洒下斑驳的光点，融雪的溪水叮咚作响，空气里满是小草和泥土的清香。（4分，能写出特定时刻的美景即可）（二）课外阅读（15分）1.（1）形容经历过很多艰难困苦。文中指红松的树皮裂纹深，像经历了许多风雨。（2）形容意志坚定，毫不动摇。文中指红松在严寒中依然挺立的品质。（每题2分，意思对即可）2.①耐寒，在严寒中挺立；②木质优良，是优质材料；③生长缓慢却无私奉献；④团结成林，共同守护水土。（答出三点即可，每点1分）3.对比拟人（2分）突出了红松外表朴实无华的特点，赋予树木人的特征，形象生动地写出了红松历经风雨的形态，为下文写其品格做铺