三明市尤溪县2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

三明市尤溪县2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础积累与运用（35分）1.读拼音，写词语。（8分）límíng()húpō()xiáguāng()zhǎngcháo()róngshù()jìjìng()yìngjiēbùxiá()xīnkuàngshényí()2.比一比，再组词。（6分）暇（）浆（）拔（）瑕（）桨（）拨（）3.将下列词语补充完整，并完成练习。（8分）不可（）数应接不（）成（）结队夜（）降临（）（）点点目不（）接（1）形容数量极多，数也数不清的词语是______________。（2）节日里的九阜山风景区游人如织，用“______________”这个词形容最恰当。4.按要求写句子。（8分）（1）即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行。（用加点的关联词仿写句子，内容与尤溪相关）即使是__________________，也__________________。（2）河水哗哗地流着。（改为拟人句）________________________________________________________。（3）我们要继承和发扬朱子文化的光荣传统。（修改病句）________________________________________________________。（4）船平静地在水面移动。我们的掌声一起，鸟便飞了起来。（用恰当的关联词把两句话合并成一句）________________________________________________________。5.根据课文内容和积累填空。（5分）（1）《鸟的天堂》的作者是________。文中描写大榕树“枝干的数目不可计数”是因为________________________。（2）《月迹》一文中，“我们都高兴起来，又都屏住气儿”，是因为“我们”________________________。（3）《渔歌子》中“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归”描绘了一幅________________________的画卷，表达了作者________________________的心境。这让我们联想到尤溪茶园里，茶农们在________（季节）细雨中也常有的悠然劳作场景。二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）《鸟的天堂》片段起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我还回过头去看那留在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！1.选文主要写的是作者第________次经过“鸟的天堂”时看到的________（静态/动态）景象。（2分）2.用“____”画出描写“应接不暇”具体表现的句子。（2分）3.文中画“﹏﹏﹏”的句子从________、________、________三个方面写出了鸟的多，句式整齐，读起来很有节奏感。（3分）4.“到处都是鸟声，到处都是鸟影”让我想到了描写鸟儿繁多、生机勃勃的诗句：“两个黄鹂鸣翠柳，_____________。”（2分）5.文中加点的“的确”一词能去掉吗？为什么？（3分）________________________________________________________________6.最后一句中，第一个“鸟的天堂”加了引号，指的是________________________；第二个“鸟的天堂”没有加引号，意思是________________________。这句话表达了作者________________________之情。（3分）（二）课外阅读（20分）尤溪梯田的晨昏我的家乡在尤溪联合，这里有一片闻名遐迩的梯田。四季轮转，梯田总是变幻着不同的风貌，而我最爱它晨昏时分的景致。清晨，当第一缕曙光洒向山头，梯田便从沉睡中醒来。一层薄薄的、乳白色的雾，像轻盈的纱巾，缠绕在山腰，覆在梯田之上。那依山而建的田畴，一阶一阶，层次分明，在雾中若隐若现，宛如通往云端的阶梯。田里的水静静地躺着，倒映着天光云影，偶尔泛起一丝极细微的涟漪，大概是早起的虫儿或田鱼弄出的动静。此时万籁俱寂，只有不知名的鸟儿偶尔发出一两声清脆的啼鸣，划破宁静，却又让这宁静显得更加深邃。整个梯田仿佛一幅淡淡的水墨画，朦胧、静谧，充满了诗意。黄昏则是另一番景象。夕阳的余晖给梯田镀上了一层温暖的金色。劳作了一天的农人开始收拾农具，沿着田埂缓缓归家。他们的身影被夕阳拉得很长，与梯田的线条融为一体。田水不再是清晨那面平静的镜子，而是闪烁着粼粼的波光，像撒了无数碎金。归巢的鸟儿成群地飞过天际，它们的叫声也显得热闹而急切。炊烟从山脚下的村落里袅袅升起，空气中似乎飘来了柴火和饭菜的香气。这时的梯田，温暖、生动，充满了人间烟火气。无论晨昏，联合梯田都以它独特的美，静静地诉说着人与土地相依相存的故事。1.联系上下文，理解词语的意思。（4分）（1）闻名遐迩：________________________________________（2）万籁俱寂：________________________________________2.短文是按照________顺序来描写联合梯田的，主要描绘了________和________两个时段的景色。（3分）3.短文第2自然段主要表现了梯田________（A.动态B.静态）的美，作者通过描写________、________、________等景物，营造出________的氛围。第3自然段则侧重表现________（A.动态B.静态）的美，通过描写________、________、________等场景，展现出________的气息。（9分）4.仔细读画线的句子，这句话运用了________和________的修辞手法，生动形象地写出了________。（3分）5.短文表达了作者对家乡联合梯田怎样的感情？你是从哪些地方体会到的？（至少找出两处）（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________三、语言综合运用（5分）假如你的外地朋友来尤溪游玩，请你仿照《四季之美》的写法，用一段话向他（她）推荐尤溪桂峰古村落的秋天之美。注意写出景物的动态变化。（不少于50字）提示：桂峰村古建筑、晒秋景象、潺潺溪流、古巷道等。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、习作表达（25分）题目：_______即景提示：“即景”意思是眼前的景物。请选择一处你身边的景物进行描写，可以是尤溪公园的清晨、校园的午后、小区花园的黄昏、雨后的紫阳公园等等。观察景物的变化，如颜色、形状、声音等方面的动态，并融入自己的感受。要求：1.把题目补充完整；2.按照一定的顺序（如空间顺序、时间顺序）描写景物；3.运用本单元学到的静态描写和动态描写相结合的方法；4.书写工整，不少于350字。参考答案一、基础积累与运用（35分）1.（每字0.5分，共8分）黎明湖泊霞光涨潮榕树寂静应接不暇心旷神怡2.（每词1分，共6分）示例：闲暇瑕疵；豆浆船桨；拔河拨动3.（每空0.5分，填空共3分；练习每空2.5分，共5分）不可（计）数应接不（暇）成（群）结队夜（幕）降临（星）（星）点点目不（暇）接（1）不可计数（2）应接不暇/目不暇接4.（每题2分，共8分）（1）示例：即使是烈日炎炎的午后，也有三五成群的村民，在古榕树下悠闲地喝着茶聊着天。（内容与尤溪相关，关联词使用正确，句子通顺即可）（2）示例：河水欢快地唱着歌向前奔流。（3）我们要继承和发扬朱子文化的优良传统。（或：我们要继承朱子文化的光荣传统。）（4）船平静地在水面移动，但是我们的掌声一起，鸟便飞了起来。（关联词恰当即可）5.（每空1分，共5分）（1）巴金枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。（2）生怕那是个尘影儿变的，会一口气吹跑了呢。（意思对即可）（3）江南山水渔夫垂钓悠闲自在、热爱自然春季二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）1.（2分）二动态2.（2分）看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。3.（3分）大小颜色姿态（动作）4.（2分）一行白鹭上青天5.（3分）不能去掉。“的确”是确实、实在的意思，起强调作用。去掉后，语气变得平淡，无法强烈表达作者经过亲眼所见后，对“鸟的天堂”名副其实的肯定和赞叹之情。6.（3分）那株被称为“鸟的天堂”的大榕树鸟儿在这棵榕树上生活得幸福快乐，这里确实是鸟儿生活的乐园对“鸟的天堂”发自内心的认同与赞美（二）课外阅读（20分）1.（每词2分，共4分）（1）形容名声很大，远近都知道。（2）形容周围环境非常安静，一点声响都没有。2.（3分）时间清晨黄昏3.（9分）B.静态雾梯田（田水）鸟鸣（答出三个即可）朦胧、静谧、充满诗意A.动态农人归家波光闪烁鸟儿归巢、炊烟升起（答出三个即可）温暖生动、充满人间烟火气（每个空1分，景物和氛围概括意思对即可）4.（3分）比喻拟人清晨薄雾笼罩下梯田的朦胧、静谧之美（意思对即可）5.（3分）表达了作者对家乡联合梯田深深的热爱与赞美之情。（1分）体会点示例：①开头直抒胸臆“我最爱它晨昏时分的景致”；②细致生动地描绘了梯田晨昏的美景，字里行间充满欣赏；③结尾总结“无论晨昏……都以它独特的美”，并提到“人与土地相依相存的故事”，感情深沉。（找出两处并简要说明得2分）三、语言综合运用（5分）（5分）评分标准：能抓住桂峰古村落秋天的特色景物（如古建筑、晒秋、溪流等）进行描写，得2分；能体现景物随时间或观察角度的动态变化，得2分；语言通顺，富有美感，仿照了《四季之美》细腻描写的风格，得1分。字数不足酌情扣分。示例：桂峰的秋天最美是午后。阳光斜照在斑驳的古墙和蔡氏宗祠的翘角上，泛起温暖的光泽。家家户户的晒匾里，火红的辣椒、金黄的玉米、橙红的柿饼铺陈开来，仿佛打翻了大自然的调色盘。一阵山风吹过，屋檐下的灯笼轻轻摇曳，溪边几片黄叶飘落，随着潺潺的溪水打着旋儿流向远方。沿着青石板路慢慢走，每一步都仿佛踏进了悠