潍坊市诸城市2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)

潍坊市诸城市2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)(满分：100分考试时间：90分钟)一、积累与运用（40分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）诸城的恐龙化石远近闻名，走进博物馆，仿佛来到了一个光怪陆离的shénhuà（）世界。（2）苏轼曾在密州（今诸城）任太守，留下了“明月几时有，把酒问青天”的千古juànliàn（）。（3）家乡的潍河，水波dàngyàng（），滋养着两岸的万亩良田。（4）我们要学习革命先辈那jiānzhēnbùqū（）的斗争精神。2.选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（8分）（1）下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（）。A.供（gōng）品绷（běng）脸踉跄（qiàng）B.撩（liáo）乱阻挠（ráo）矜（jīn）持C.污秽（suì）镌（juān）刻揩（kāi）油D.监（jiàn）生旖旎（ní）踌躇（chú）（2）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）。A.超然台上远眺，诸城美景尽收眼底，令人心旷神怡。B.爷爷讲起诸城“龙城”的传说来，总是津津有味。C.面对难题，他胸有成竹，很快就找到了解决方法。D.风筝广场上，各式各样的潍坊风筝做工精美，千篇一律。（3）下列句子没有语病的一项是（）。A.通过参观王尽美烈士纪念馆，使我受到了深刻的革命教育。B.诸城不仅是“恐龙之乡”，也是“舜帝故里”。C.我们能否取得好成绩，关键在于平时刻苦努力。D.我估计他今天一定不会来参加社区的剪纸活动了。（4）下列文学常识表述不正确的一项是（）。A.《草船借箭》是根据元末明初罗贯中的《三国演义》改写的。B.《军神》一课中，刘伯承将军坚强的意志令人敬佩。C.《威尼斯的小艇》是美国作家马克·吐温的作品。D.《景阳冈》选自古典小说《红楼梦》，作者是施耐庵。3.根据课文内容与积累填空。（12分）（1）童年在每个人心中都是独特的。在范成大的诗中，它是“童孙未解供耕织，_________________”的勤劳；在雷震的笔下，它是“_________________，短笛无腔信口吹”的悠然。（2）君子之道，修身养性。《论语》有云：“君子坦荡荡，_________________。”朱熹则从读书中悟得真理：“问渠那得清如许？_________________。”（3）家国情怀，深植于心。王昌龄的“黄沙百战穿金甲，_________________”是战士的铮铮誓言；而“_________________，南望王师又一年”则是陆游对失地百姓的深切同情。（4）请写出一句你积累的与“思乡”有关的诗句：“_________________，_________________。”4.句子练习。（6分）（1）仿照例句，运用对比手法写句子。例：这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。仿写：__________________________________________________（2）用恰当的修改符号修改下面这段话。（共两处错误）诸城派古琴艺术是国家级非物质文化遗产，具有很高的历史和艺术价值。为了弘扬传统文化，我市经常举办古琴演奏会和讲座，很多人听到了这个消息。5.综合性学习。（6分）本学期，班级开展了“走进家乡传统文化”的实践活动。请你参与并完成以下任务。（1）【寻访名人】诸城人文荟萃，古有“三贤”（公冶长、诸葛亮、苏轼），近有“三杰”（王尽美、臧克家、王愿坚）。请选择其中一位，写出他的一项主要成就或一部代表作品。（2分）__________________________________________________（2）【推介特产】请你为家乡的一种特产（如：诸城烧烤、潍河鲤鱼、昌城板栗等）设计一句简洁生动的广告语，吸引外地游客。（2分）__________________________________________________（3）【建言献策】为让更多同学了解家乡的非遗项目（如诸城派古琴、剪纸、茂腔等），请你向学校大队部提出一条合理建议。（2分）__________________________________________________二、阅读理解（30分）（一）课内阅读。（12分）《青山处处埋忠骨》（节选）秘书将电报记录稿交主席签字的一瞬间，主席下意识地踌躇了一会儿，那神情分明在说，岸英难道真的不在了？父子真的不能相见了？主席黯然的目光转向窗外，右手指指写字台，示意秘书将电文稿放在上面。第二天早上，秘书来到毛主席的卧室。毛主席已经出去了，电文稿下是被泪水打湿的枕巾。青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。电文稿上是一行醒目的大字。1.联系上下文，解释词语。（2分）踌躇：__________________________________________________黯然：__________________________________________________2.选文第一段通过对毛主席的_________、_________描写，表现了他得知儿子牺牲消息后_________、_________的复杂心情。（4分）3.“电文稿下是被泪水打湿的枕巾”这句话让你体会到了什么？（3分）4.“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”这句诗在文中的含义是什么？体现了毛主席怎样的胸怀？（3分）（二）课外阅读。（18分）家乡的桥（节选）我的故乡在江南。故乡的小河像一条条血脉，网布在大地母亲的身上。小河长，小桥多。桥连着一个村庄与另一个村庄，连接着一户人家与另一户人家。如果提个篮子赶集去，那不经过八座十座小桥才怪哩！家乡的桥大多是石桥，造型却千姿百态。最简单的是过户桥，一块长石板搁两端，把两户人家连起来。最漂亮、最有气派的数单拱桥，桥洞和它的倒影像个很大很大的圆饼，两边几十级石阶缀上去，形成个大“八”字，一对对石狮子雄赳赳地屹立在石柱上。夜里，你撑条小船穿梭其间，那光景，会使你怀疑是不是进了月亮婆婆的家呢！家乡的桥是我们的乐园。整个炎热的夏天，我们在桥头下棋猜谜讲故事；我们把桥当作跳水台，比跳水本领，练胆量；我们在桥边钓鱼摸螺蛳，碰得巧，还能从桥洞里捉到一对毛蟹呢！实在玩累了，荡一条小船进桥洞，舒展四肢平躺着，那凉丝丝的风，轻轻荡漾的水波，转眼就把你送入梦乡……长相忆，最忆家乡的桥。1.本文主要从____________、____________和____________三个方面写了家乡的桥。（3分）2.阅读第二自然段，回答问题。（1）本段是围绕“________________________”这句话来写的。（2分）（2）作者列举了________桥和________桥两种桥，并详细描写了单拱桥的美丽和气派，运用了________的修辞手法，把桥洞和倒影比作________。（4分）3.第三自然段中，“家乡的桥是我们的乐园”，具体表现在哪些方面？请简要概括三点。（3分）（1）_________________________________________________（2）_________________________________________________（3）_________________________________________________4.文章开头写“故乡的小河像一条条血脉”，结尾又说“长相忆，最忆家乡的桥”。想一想，作者为什么如此深情地怀念家乡的桥？（3分）5.你的家乡诸城也有许多桥，比如潍河大桥、扶淇河上的桥等。请学习本文的写法，用一两句话描写你熟悉的一座桥的特点。（3分）三、习作表达（30分）家乡，是我们最熟悉和热爱的地方。它可能有着深厚的历史文化，有着独特的民俗风情，有着让人念念不忘的风景或味道，更有着我们成长的足迹和温暖的回忆。请从以下两个题目中任选一题，完成一篇不少于400字的习作。文中不要出现真实的校名和人名。题目一：请以“家乡的_________”为题，先把题目补充完整（可以补充一种风俗、一处风景、一种美食、一位名人等），再围绕题目，具体写出它的特点，表达你对家乡的热爱之情。题目二：假如二十年后，你回到家乡诸城工作生活。那时的家乡会有怎样的变化？你的一天又会怎样度过？请发挥想象，以“二十年后的家乡一日”为题，写一篇习作。注意想象既要大胆新奇，又要合情合理。参考答案一、积累与运用（40分）1.（8分，每词2分）（1）神话（2）眷恋（3）荡漾（4）坚贞不屈2.（8分，每题2分）（1）A（2）D（3）B（4）D3.（12分，每空1分，错别字该空不得分）（1）也傍桑阴学种瓜牧童归去横牛背（2）小人长戚戚为有源头活水来（3）不破楼兰终不还遗民泪尽胡尘里（4）示例：举头望明月，低头思故乡。（春风又绿江南岸，明月何时照我还。/独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。等）4.（6分）（1）（3分）仿写要求运用对比手法，句子通顺合理即可。示例：城市里的公园再美，也比不上家乡村头的那片小树林。（2）（3分，改对一处得1.5分）“很多人听到了这个消息”改为“吸引了很多人前来参加/聆听”。（语序或搭配调整合理即可，需体现修改符号使用。）5.（6分）（1）（2分）示例：王尽美：中国共产党创始人之一。/臧克家：著名诗人，代表作《有的人》。/苏轼：在密州写下《水调歌头·明月几时有》等名篇。（写出人物对应的主要成就或代表作即可）（2）（2分）示例：诸城烧烤，香飘四海，一品难忘！（体现特产特点，简洁生动有吸引力即可）（3）（2分）示例：建议学校定期举办“非遗进校园”展览或体验活动，邀请非遗传承人进行展示和教学。（建议合理可行即可）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（12分）1.（2分，每词1分）踌躇：犹豫不决，拿不定主意。黯然：心里不舒服，情绪低落的样子。2.（4分，每空1分）神态动作悲痛难以置信（或：不愿相信、内心挣扎等）3.（3分）要点：体会到毛主席作为一位父亲，在夜深人静时独自承受丧子之痛的深沉与悲伤；伟大的领袖也有普通人的情感，内心的痛苦无比巨大。（意思对即可）4.（3分）含义：英勇的战士既然牺牲，就长眠于青山之中，不必非要运回家乡安葬。（1分）体现了毛主席作为一位无产阶级革命家以天下为己任的宽广胸怀和将个人情感服从国家、民族大局的崇高精神。（2分，意思对即可）（二）课外阅读（18分）1.（3分，每空1分）数量多（造型多）造型美（姿态美）是我们的乐园（给孩子们带来欢乐）2.（6分）（1）（2分）家乡的桥大多是石桥，造型却千姿百态。（2）（4分，每空1分）过户单拱比喻很大很大的圆饼3.（3分，每点1分）要点概括：（1）在桥头下棋猜谜讲故事。（2）把桥当跳水台，比本领练胆量。（3）在桥边钓鱼摸螺蛳，桥洞里捉毛蟹、乘凉休息。（意思对即可）4.（3分）要点：家乡的桥不仅是便利交通的工具，更是江南水乡独特风光的组成部分（1分），它承载了作者童年无数的欢乐和美好记忆（1分），是故乡风情和乡愁的象征，所以最让作者怀念（1分）。（意思对即可）5.（3分）能运用一定描写方法（如比喻、拟人等），写出桥的某一特点（如雄伟、美观、坚固、繁忙等），语句通顺即可。示例：雄伟的潍河大桥像一条钢铁巨龙横卧在宽阔的河面上，桥上车水马龙，是连接城区与外界的重要通道。三、习作表达（30分）（略）按中考作文评分标准分五等评分，从内容、语言、结构、书写等方面综合评定。一类文（27-30分）：紧扣题意，内容具体充实，感情真挚，语言生动流畅，结构严谨，书