三门峡市义马市2025-2026学年第二学期四年级语文期末考试卷(部编版含答案)

三门峡市义马市2025-2026学年第二学期四年级语文期末考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识（30分）1.看拼音，写词语。（8分）-我的家乡义马虽是一座工业小城，但郊外也有`（nènlǜ）`的田野和`（wēnnuǎn）`的阳光。-鸿庆寺石窟的佛像`（duānzhuāng）`肃穆，见证了历史的`（cāngsāng）`。-我们要`（zūnshǒu）`交通规则，`（jièbèi）`深坑水域，像保护眼睛一样`（bǎohù）`我们的生命安全。-他`（mǐnjié）`地越过障碍，脸上露出了`（zìháo）`的笑容。2.用“√”给下列加点的多音字选择正确的读音。（4分）-这片荷（héhè）塘是夏日消暑的好去处。-面对困难，他从未屈服，骨（gǔgū）子里透着坚强。-我们学校将率（shuàilǜ）先开展“走进楚坑遗址”的研学活动。-这个问题的答案（dádā）需要你仔细思考。3.比一比，再组词。（6分）倘（）稳（）端（）淌（）隐（）瑞（）骏（）峭（）炕（）俊（）俏（）坑（）4.结合义马特色，将下列词语补充完整，并选择其中一个造句。（6分）（）山（）岭（）（）斑斓依山（）（）高楼（）（）造句：_________________________________________________________________5.判断下列句子说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（6分）（1）《囊萤夜读》和《铁杵成针》的故事都告诉我们学习要刻苦坚持。（）（2）“好像绿色的墨水瓶倒翻了”一句运用了比喻的修辞手法。（）（3）“煤炭”是义马的重要资源，在书写“煤”字时，要注意左窄右宽。（）（4）《记金华的双龙洞》是按空间顺序记叙的，我们介绍鸿庆寺石窟也可以采用这样的顺序。（）（5）“乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。”这句话是全文的中心句。（）（6）“云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。”描写的是傍晚时分的景象。（）二、积累与运用（20分）1.根据课文内容或积累填空。（10分）（1）诗词中有童趣：“________________________________，飞入菜花无处寻。”（2）诗词中有品格：“不要人夸好颜色，________________________________。”（3）名言中有智慧：“天行健，________________________________。”（4）课文中有人物：哈尔威船长___________，________________，随着轮船一起沉入了大海。他一生都要求自己________________，_________________。（5）生活中有启示：老话说“______________________________”，意思是说，如果今年夏天雨水不足，那么秋天就可能会早早地出现霜冻。这和我们学过的气象谚语一样，都蕴含着劳动人民的智慧。2.按要求写句子。（6分）（1）仿照例句，运用冒号写一句话。例：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。我们的班主任李老师特别细心：_________________________________________________（2）用修改符号修改病句。（共两处错误）在“美丽义马我的家”主题班会上，同学们首先第一个听取了关于石门水库建设的报告，然后争先恐后地踊跃发言。（3）照样子，将句子写得更生动、具体。样子：车子开得快。→车子像离弦的箭一样飞快地向前冲去。楚坑遗址很古老。→_________________________________________________________________3.口语交际。（4分）义马市正在创建全国文明城市，学校号召同学们争做“文明小使者”。周末，你在银杏公园看到一位叔叔正准备把饮料瓶扔进观赏水池里。你会怎样礼貌、有效地劝阻他呢？请把你要说的话写下来。三、阅读理解（20分）（一）课内阅读（8分）《我们家的男子汉》（节选）他吃饭很爽气。带他的保姆这么说他。确实，他吃饭吃得很好，量很多，范围很广——什么都要吃，而且吃得极有滋味。叫人看了不由得也会嘴馋起来。当然，和所有的孩子一样，他不爱吃青菜，可是我对他说：“不吃青菜会死的。”他便吃了，吃得很多。他不愿死，似乎是深感活的乐趣的。他对食物的兴趣1.“爽气”在文中是什么意思？从哪些地方可以看出他吃饭“爽气”？（3分）2.文中画“——”的句子中，破折号的作用是什么？（2分）3.你对文中“他不愿死，似乎是深感活的乐趣的”这句话是怎么理解的？（3分）（二）课外阅读（12分）家门口的“乌金”河①我的家乡义马，有一条特别的河，它不叫清河，也不叫绿河，大人们都叫它“石河”。但在我们小孩子充满想象的眼里，它是一条“乌金”河。②说它特别，是因为它的河床和两岸，常常能看到一层层乌黑发亮的石头。爸爸告诉我，那不是普通的石头，是煤矸（gān）石，是和煤炭一起埋藏在地下的“兄弟”。经过雨水的冲刷，它们从上游的矿区来到河里，安静地躺着，在阳光下闪烁着黑亮的光泽，可不就像流淌的乌金嘛！③春天，河岸上的小草冒出嫩芽，与乌黑的河床形成鲜明的对比，充满了生命力。夏天，雨水丰沛，河水哗啦啦地唱着歌，冲刷着煤矸石，声音格外清脆。我们赤脚在河边浅水处趟过，脚下是光滑或粗糙的“乌金”，感觉奇妙极了。秋天，岸边的柿子树挂起红灯笼，倒映在沉静的、泛着黑光的河面上，是一幅独特的风景画。冬天，河面有时会结一层薄薄的冰，盖在“乌金”上，像给它们盖上了水晶被子。④这条河不像江南的水乡那样柔美，也不像山间的溪流那样清澈见底。它带着家乡工业的印记，朴实，厚重，甚至有些粗犷（guǎng）。但正是它，陪伴了我的童年，让我懂得了家乡的另一种美——一种建立在奉献（煤炭温暖万家灯火）基础上的、坚韧不拔的美。⑤我爱这条家门口的“乌金”河。1.联系上下文，解释词语。（2分）粗犷：_________________________________________________________________2.为什么孩子们把石河叫作“乌金”河？（2分）3.短文第③段按________顺序，描绘了石河________季、________季、________季和冬季的不同景象。这样写的好处是________________________________________________________。（4分）4.短文表达了作者对石河怎样的感情？你是从哪些地方体会到的？（至少写出两处）（4分）四、习作表达（30分）题目：二选一1.《我为______点赞》生活中，有许多人、事、物值得我们去赞扬。可能是辛勤工作的矿工叔叔，可能是美化城市的环卫工人，可能是学校里认真负责的“红领巾监督岗”，也可能是顽强生长在矸石山缝隙里的一棵小树……请选择你想要点赞的对象，把题目补充完整，通过一件具体的事或一个场景，写出他（它）值得点赞的原因。要求内容具体，感情真实。2.《如果______有生命》在我们的家乡，有很多看似没有生命的事物：千秋矿的老厂房、街头的一座雕塑、涧河上的一座桥、甚至你书房里的一盏台灯……假如它们突然拥有了生命，会说话，会思考，会发生什么有趣或感人的故事呢？它会向你诉说怎样的历史或心愿？请展开想象，把题目补充完整，写一篇想象作文。要求想象合理，故事完整。要求：任选一题，字数不少于350字。文中不要出现真实的校名和姓名。参考答案一、基础知识1.嫩绿，温暖，端庄，沧桑，遵守，戒备，保护，敏捷，自豪2.hé,gǔ,shuài,dá3.示例：倘若，流淌；稳重，隐藏；端正，瑞雪；骏马，俊俏；陡峭，俏丽；火炕，水坑（组词正确即可）4.示例：翻山越岭，五彩斑斓，依山傍水，高楼林立。造句略（符合语境即可）。5.（1）√（2）√（3）√（4）√（5）√（6）×（描写的是黎明时分）二、积累与运用1.（1）儿童急走追黄蝶（2）只留清气满乾坤（3）君子以自强不息（4）屹立在舰桥上；纹丝不动；忠于职守；履行做人之道（5）夏雨少，秋霜早（或符合题意的其他气象谚语）2.（1）示例：批改作业时一个标点都不放过，同学生病时总能第一时间发现并关心。（运用冒号，前后为总分关系即可）（2）删去“首先”或“第一个”；删去“争先恐后地”或“踊跃”。（3）示例：楚坑遗址像一位沉默千年的老人，静静地诉说着遥远的故事。3.示例：叔叔您好！创建文明城市需要我们共同努力。这个饮料瓶扔进水池会污染环境，也不好清理。您看，前面十几米就有分类垃圾桶，我陪您一起过去扔好吗？（礼貌、理由充分、有建议即可）三、阅读理解（一）课内阅读1.“爽气”指痛快、不挑食。从他吃饭“量很多，范围很广——什么都要吃，而且吃得极有滋味”可以看出。2.解释说明（或表示补充说明）。3.示例：这句话用孩子的逻辑（怕死）来表现他对生活的热爱。在孩子单纯的世界里，“活着”就能享受美食、享受乐趣，所以他愿意为此改变（吃青菜），显得天真可爱又真实。（二）课外阅读1.粗犷：本义粗野豪放。文中形容石河带有工业印记，自然朴实、不拘小节、有一种坚硬有力的美。2.因为河床和两岸有许多乌黑发亮的煤矸石，在阳光下像流淌的乌金，充满了孩子们的想象力。3.