锦州市义县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)

锦州市义县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)(满分：100分考试时间：90分钟)一、积累与运用(38分)1.读拼音，写词语。(8分)zūnjìngzhēzhùqiānzìshúliàn()()()()bēnfùxiōngtángcùyōngchàndǒu()()()()2.选择加点字的正确读音，用“√”标出。(4分)监考（jiānjiàn）恐吓（xiàhè）踌躇（zhùchú）土匪（fěifēi）3.根据语境，选择恰当的词语填空。(填序号)(6分)A.情不自禁B.一针见血C.手疾眼快D.胸有成竹(1)这位老中医的医术十分高明，总能（）地指出病症所在。(2)看到家乡医巫闾山的宣传片，我（）地涌起一股自豪之情。(3)在义县民俗运动会上，他（），稳稳地接住了对手抛来的沙包。4.按要求完成句子练习。(8分)(1)古老的奉国寺，是辽西走廊上的一颗璀璨明珠。(缩句)(2)朱丹说：“请原谅，我不能演奏欢乐的曲目。”(改为转述句)(3)我们学习要刻苦。我们学习要讲究方法。(用恰当的关联词合并句子)(4)仿写句子：这里的山岭真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。义县的梨花节真热闹啊，热闹得_____________________________。5.根据课文内容与积累填空。(12分)(1)童孙未解供耕织，______________________。(《四时田园杂兴》其三十一)(2)黄沙百战穿金甲，______________________。(《从军行》)(3)《杨氏之子》中，孔君平以“__________”戏弄孩子，孩子以“__________”巧妙应答，展现了语言的智慧。(4)在《威尼斯的小艇》中，小艇的船头和船艄向上翘起，像________________，行动轻快灵活，仿佛________________。(5)古人对年龄有雅称，如“及笄”指女子______岁，“弱冠”指男子______岁。二、阅读理解(32分)(一)课内阅读(14分)草船借箭（节选）有一天，周瑜请诸葛亮来商议军事。他对诸葛亮说：“我们就要跟曹军交战了。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说：“用弓箭最好。”周瑜说：“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”诸葛亮说：“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问：“十天造得好吗？”诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜问：“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说：“只要三天。”周瑜说：“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。6.从文中周瑜与诸葛亮的对话中，可以看出周瑜对诸葛亮的态度是（）。(2分)A.敬佩信任B.怀疑试探C.真诚合作D.热情款待7.诸葛亮主动将工期从“十天”缩短到“三天”，并立下军令状，表现了他（）。(多选)(4分)A.盲目自信，好大喜功B.洞察人心，将计就计C.熟知天象，成竹在胸D.急于求成，草率行事8.联系全文，诸葛亮说“怎么敢跟都督开玩笑”这句话时，他的真实想法可能是什么？(4分)9.结合你的阅读经验，除了《草船借箭》，你还知道《三国演义》中哪些体现诸葛亮智慧的故事？请简要写出一个。(4分)(二)课外阅读(18分)家乡的“老石头”①在义县的老城区，随便走走，脚下踩着的、眼里望见的，多是青灰色的石头。房屋的墙基是石头垒的，巷子的路面是石头铺的，就连那古刹奉国寺的千年殿宇，也离不开巨大石柱的支撑。这儿的石头，不像南方的太湖石那样玲珑剔透，也不像山里的花岗岩那样棱角分明。它们敦实、厚重、沉默，带着一种被岁月打磨得温润的光泽。我们这些孩子，都管它们叫“老石头”。②最让我们着迷的，是镶嵌在街巷石板路上的那些特别的石头。有些石头表面，布满了细密而规则的纹路，像松树的枝干，又像水面的涟漪。爷爷告诉我，那是“化石”。亿万年前，我们的家乡还是一片温暖的浅海，这些石头曾是海底的珊瑚、贝壳或是水藻，经过漫长的地质变迁，它们变成了石头，把生命的印记永远地留了下来。我常常蹲在那些有花纹的石头上，用手指轻轻地描摹，想象着远古海洋的波涛与生机。③老石头不只是历史的记录者，也是生活的参与者。夏天的傍晚，被太阳晒了一天的石板路散发出温热，老人们搬着小马扎，坐在自家门前的石阶上摇着蒲扇，聊着天。那石头吸纳了一天的光热，此刻正缓缓地释放着暖意，比任何凉席都舒服、熨帖。冬天，下雪了，石头路变得滑溜溜的，大人们小心翼翼地走，我们却故意在上面打出溜滑，留下一串串清脆的笑声。石头，就这样以它的冰冷或温热，坚硬或光滑，参与着我们四季的悲欢。④如今，县城里新修了许多宽阔的柏油马路，平整又干净。但我还是喜欢在老城的石头巷子里转悠。踩在“老石头”上，我总觉得，每一步都踏着一段凝固的时光，或深或浅的纹路里，藏着大海的故事，也藏着寻常百姓家的烟火日子。这沉默的“老石头”，便是我的家乡最质朴、最坚实的底片。10.联系上下文，解释词语。(4分)熨帖：___________________________质朴：___________________________11.文章围绕家乡的“老石头”写了哪几个方面的内容？请简要概括。(6分)12.读第②自然段中画线的句子，作者“想象着远古海洋的波涛与生机”，透过这些化石，你能想象到亿万年前义县一带怎样的景象？请描述一下。(4分)13.文章结尾说“这沉默的‘老石头’，便是我的家乡最质朴、最坚实的底片。”你是如何理解这句话的？(4分)三、习作天地(30分)家乡的一草一木、一人一事，常常承载着我们的情感与记忆。在你的家乡锦州义县，一定也有让你印象深刻、饱含情感的事物。它可能是一处风景（如大凌河畔、医巫闾山），可能是一种风物（如化石、玛瑙），可能是一项活动（如民俗表演、赶大集），也可能是一种味道（如伊斯兰烧饼、北镇猪蹄的味道）……请你选择其中一个方面，以“家乡的______”为题，写一篇习作。要求：将题目补充完整；围绕中心意思，写出它的特点以及它带给你的感受或回忆；内容具体，感情真实；不少于400字。参考答案及评分标准一、积累与运用(38分)1.(8分，每词1分)尊敬遮住签字熟练奔赴胸膛簇拥颤抖2.(4分，每个1分)jiān√hè√chú√fěi√3.(6分，每个2分)(1)B(2)A(3)C4.(8分，每题2分)(1)奉国寺是明珠。(2)朱丹说，请原谅，他不能演奏欢乐的曲目。(3)我们学习不仅要刻苦，还要讲究方法。(答案不唯一，使用递进、并列关系关联词正确即可)(4)示例：仿佛整片梨园都在沸腾喧闹。(符合语境，句式相似即可)5.(12分，每空1分)(1)也傍桑阴学种瓜(2)不破楼兰终不还(3)此是君家果未闻孔雀是夫子家禽(4)挂在天边的新月田沟里的水蛇(5)十五二十二、阅读理解(32分)(一)课内阅读(14分)6.(2分)B7.(4分)BC(选对一个得2分，多选错选不得分)8.(4分)示例：诸葛亮早已看穿周瑜借造箭之名陷害自己的计谋，心中已有应对之策（草船借箭），所以故作谦卑，实则是自信的表现。(意思对即可)9.(4分)示例：空城计。司马懿大军兵临城下，诸葛亮无兵可守，却大开城门，自己在城楼上镇定弹琴。司马懿疑有埋伏，引兵退去。(写出故事名称1分，简述内容3分，其他符合要求的故事也可)(二)课外阅读(18分)10.(4分，每词2分)熨帖：这里指石板路散发的温热让人感到舒服、温暖。质朴：朴实，不矫饰。11.(6分，每点2分)①“老石头”在义县老城随处可见，形态敦实厚重。②石头路中的化石记录着远古海洋的历史。③“老石头”与人们的日常生活息息相关(或：给人们的生活带来乐趣与温暖)。(意思对即可)12.(4分)示例：亿万年前的义县一带是一片温暖的浅海，海水清澈，阳光可以透射到海底。海底生长着美丽的珊瑚，各式各样的贝壳和海藻，鱼儿在其中穿梭游弋，一片生机勃勃的景象。(围绕“温暖的浅海”和“生物繁盛”想象合理即可)13.(4分)示例：这句话把“老石头”比作“底片”，生动地写出了“老石头”是家乡历史的见证者（1分），它默默记录着家乡沧海桑田的地质变迁（1分），也承载着一代代家乡人平凡而温暖的日常生活记忆（1分），是家乡深厚、独特文化的根基和象征（1分）。(意思对即可)三、习作天地(30分)评分标准：一类文（27-30分）：切题，中心明确，内容具体，