东莞市万江区2025-2026学年第二学期四年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

东莞市万江区2025-2026学年第二学期四年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识积累与运用(30分)1.读拼音，写词语。(8分)(1)万江龙舟jíjié()即将到来，江面上fāngǔn()着热烈的训练热潮。(2)他对待工作一向gōngjìng()勤恳，绝不懈怠。(3)我们要学习革命先辈jiānkǔ()奋斗、jiānchí()不懈的精神。(4)这道数学题有些fùzá()，需要nàixīn()思考。2.选择题。(6分)(1)下列词语中，加点字读音完全正确的一项是()。A.芙蓉(fú)窟窿(long)主宰(zhǎi)B.凌晨(lín)勤奋(qín)穿梭(suō)C.嘹亮(liáo)辟开(pì)交叉(chā)(2)下列词语书写完全正确的一项是()。A.秩序朦胧岗位B.调遣分辫乾坤C.藤萝潇洒回忙(3)填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是()。万江两岸的莞草，________了水乡人民勤劳的品格，编织出________的生活画卷。A.传承丰富多彩B.见证绚丽多彩C.象征五花八门3.按要求完成句子练习。(6分)(1)火箭宛若一条巨龙，划破苍穹，直刺九霄。(用加点词仿写比喻句)初夏的万江水，_____________________________。(2)黄继光坚定地对指导员说：“请把这个任务交给我吧！”(改为转述句)__________________________________________。(3)我们从小要养成爱读书、读好书、善读书。(用修改符号在原句上修改病句)4.根据课文内容及积累填空。(10分)(1)不要人夸好颜色，_______________________。(2)洛阳亲友如相问，_______________________。(3)在《“诺曼底号”遇难记》中，哈尔威船长___________、___________的伟大形象深入人心。(4)《墨梅》中，诗人借梅花“________________，________________”的品格，表达了自己不向世俗献媚的高尚情操。(5)本学期，我们认识了许多人物：______________的雨来，______________的黄继光，他们都值得我们学习。二、阅读理解与感悟(30分)(一)课内阅读(12分)《海上日出》节选……天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。1.文中表示时间短暂的词语有：________、________。(2分)2.选段按照________顺序，生动地描写了太阳________、________、________的过程。(4分)3.画“____”的句子运用了________的修辞手法，写出了太阳上升时的________。请你用这种修辞写一句话：________________________________。(4分)4.作者为什么“不转眼地望着那里”？表达了他怎样的心情？(2分)_________________________________________________________________________(二)课外阅读(18分)万江龙舟情我的家乡在东莞万江，这里河网密布，是有名的水乡。每年农历五月，最令人期待的就是龙舟竞渡了。离比赛还有好些日子，村里就热闹起来了。请龙、祭神、训练……大人们忙得脚不沾地，我们小孩的心也跟着雀跃。终于到了比赛日，江岸上人山人海，彩旗飘扬，锣鼓喧天。一条条龙舟装饰得五彩斑斓，昂首静卧在水面上，像即将出征的勇士。“咚！咚！咚！”三声鼓响，比赛开始了！霎时间，鼓声震天，桨影翻飞。桡手们随着鼓点，齐声呐喊，奋力划桨。龙舟如离弦之箭，劈波斩浪，你追我赶。江水被激起层层白浪，号子声、呐喊声、助威声汇成一片，响彻云霄。每一条龙舟都铆足了劲，向着终点冲刺。那场面，真是气势磅礴，让人热血沸腾！听爷爷说，万江赛龙舟可有年头了，这不光是比赛，更蕴含着团结拼搏、勇往直前的精神。龙舟文化，早已融入万江人的血脉里。看着桡手们古铜色的臂膀和坚毅的眼神，我仿佛明白了这份传承的重量。作为万江的少年，我也要把这股子劲儿用在学习上，不怕困难，力争上游！1.联系上下文，解释词语。(4分)(1)雀跃：_______________________________________________(2)铆足了劲：___________________________________________2.短文主要写了万江龙舟竞渡的________、________、________三个场景。(3分)3.阅读第三自然段，完成练习。(1)用“____”画出描写比赛场面宏大的句子。(2分)(2)这段话从________、________、________等方面，具体生动地写出了龙舟竞渡的激烈景象。(3分)4.龙舟文化蕴含着怎样的精神？用“﹏﹏”在文中画出来。(2分)5.文章结尾说“我也要把这股子劲儿用在学习上”，请联系生活实际，谈谈你如何在学习中发扬这种精神。(4分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、语言综合运用(20分)1.情境表达。(5分)学校将举办“我爱家乡万江”主题宣传活动，需要征集宣传语。请你结合万江的水乡特色或龙舟文化，创作一条简洁响亮、富有感染力的宣传语（不超过20字）。_________________________________________________________________________2.习作。(15分)题目：我学会了__________提示与要求：在成长过程中，你一定学会了不少本领或技能，比如包粽子、骑自行车、做一道莞味菜、游泳等。请选择你印象最深的一次经历写下来。把学习的过程写具体，尤其是遇到困难时是怎么想、怎么做的，还要写出学会后的感受和体会。内容真实，感情真挚，不少于350字。东莞市万江区2025-2026学年第二学期四年级语文第七单元测试卷(部编版)参考答案一、基础知识积累与运用1.(1)季节翻滚(2)恭敬(3)艰苦坚持(4)复杂耐心2.(1)C(2)A(3)B3.(1)示例：宛若一条碧绿的绸带，缓缓流淌，滋养万物。(2)黄继光坚定地对指导员说，请把那个任务交给他。(3)我们从小要养成爱读书、读好书、善读书的好习惯。4.(1)只留清气满乾坤(2)一片冰心在玉壶(3)忠于职守舍己为人(或镇定自若、临危不惧等)(4)不要人夸好颜色只留清气满乾坤(5)机智勇敢英勇顽强(或视死如归等，符合人物形象即可)二、阅读理解与感悟(一)课内阅读1.转眼间一刹那间2.时间升起前升起时升起后(或：出现上升跳出)3.拟人艰难、缓慢示例：春风像一位温柔的画家，轻轻拂过大地，给万物涂上鲜亮的颜色。4.因为作者知道太阳要升起来了，内心充满了期待和欣喜。表达了作者对海上日出的向往和热爱之情。(二)课外阅读1.(1)高兴得像小鸟一样跳跃，形容非常高兴、兴奋。文中指孩子们的心情因龙舟赛临近而兴奋。(2)集中所有的力气和精力。文中指龙舟队员们用尽全力向终点冲刺。2.赛前准备比赛日场面比赛进行时(意思对即可)3.(1)江岸上人山人海，彩旗飘扬，锣鼓喧天。或：号子声、呐喊声、助威声汇成一片，响彻云霄。(2)鼓声、桨影、龙舟的速度、人的动作与呐喊、激起的水浪等。(写出三点即可)4.团结拼搏、勇往直前的精神。5.示例：在学习中遇到难题时，不能轻易放弃，要像龙舟桡