周口市淮阳县2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

周口市淮阳县2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、基础知识积累与运用（共50分）1.看拼音，写词语。（8分）yōuránzìdé（）qièérbùshě（）mócā（）jīngxīndòngpò（）zhǎnxīn（）huǎngrándàwù（）2.选择加点字的正确读音，打“√”。（6分）薄雾（bóbáo）炽热（zhìchì）倔强（juèjué）渗透（shèncān）附和（héhè）屏息（bǐngpíng）3.比一比，再组词。（8分）辩（）峻（）挠（）徒（）辨（）竣（）饶（）陡（）4.将下列词语补充完整，并选词填空（填序号）。（8分）①（）（）欲聋②心（）神（）③（）（）不倦④前（）后（）⑤（）（）有礼⑥（）（）不舍（1）淮阳太昊陵庙会上人潮涌动，锣鼓声（），热闹非凡。（2）老师总是（）地教导我们，让我们明白了许多做人的道理。5.按要求写句子。（10分）（1）微风拂过湖面，湖面泛起涟漪。（改为拟人句）（2）难道我们不应该珍惜今天的幸福生活吗？（改为陈述句）（3）他学习成绩优异。他热心帮助同学。（用关联词合并为一句话）（4）仿写：母爱是干旱时的一场甘霖，滋润我的心田；母爱是黑暗里的一盏明灯，照亮我的前程；母爱是（），（）。6.根据课文内容及积累填空。（10分）（1）《自相矛盾》中，楚人“誉之曰：‘吾盾之坚，____________。’又誉其矛曰：‘吾矛之利，____________。’”这个故事告诉我们________________________。（2）《杨氏之子》中，面对孔君平“此是君家果”的戏言，杨氏子机智回答：“________________________________。”（3）看到同学因为一点成绩就骄傲自满，我们可以用《荀子》中的“____________，朽木不折；____________，金石可镂”来劝诫他。二、阅读与感悟（共25分）（一）课内阅读（12分）《手指》（节选）常与大拇指合作的是食指。他的姿态可不如其他三指窈窕，都是直直落落的强硬的曲线。他的工作虽不如大拇指吃力，却比大拇指复杂。拿笔的时候，全靠他推动笔杆；遇到危险的事，都要由他去试探或冒险；秽物、毒物、烈物，他接触的机会最多；刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最多。他具有大拇指所没有的“机敏”，打电话、扳枪机必须请他，打算盘、拧螺丝、解纽扣等，虽有大拇指相助，终是以他为主。1.这段文字主要描写的是（）。（2分）A.大拇指B.食指C.中指D.无名指2.用“____”画出描写食指姿态的句子。（2分）3.文中从哪几个方面具体写了食指的工作？请简要概括。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________4.从食指的工作中，你体会到了它怎样的特点或精神？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（13分）家乡的泥泥狗我的家乡在淮阳，这里有一种古老的民间艺术品——泥泥狗。泥泥狗是用胶泥捏制成形，然后涂上黑色底色，再用红、黄、白、绿等颜色绘出各种图案，最后晾干而成的。它的造型多是奇禽异兽，有“人面猴”“双头狗”“草帽老虎”等等，个个栩栩如生，色彩对比强烈。相传，泥泥狗是从伏羲女娲捏土造人的传说中演变而来的，和太昊陵人祖庙会紧密相连。每年农历二月二到三月三，太昊陵庙会上，总能看到许多卖泥泥狗的摊子。大人们说，泥泥狗能消灾辟邪，带来平安，所以逛庙会的人总爱买上几个带回家。小时候，我最喜欢围着捏泥泥狗的老艺人，看他们灵巧的双手把一团团黑泥变成活灵活现的小玩意儿。那浓烈的色彩，那古朴的纹样，仿佛藏着远古的秘密。如今，泥泥狗已被列入非物质文化遗产。它不仅是我们淮阳人的骄傲，也吸引着八方游客。这小小的泥玩具，承载着家乡悠久的历史和淳朴的乡情。1.联系上下文，解释词语。（4分）（1）栩栩如生：________________________________（2）灵巧：________________________________2.泥泥狗的制作过程是怎样的？请根据短文内容简要叙述。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________3.为什么逛庙会的人们总爱买泥泥狗带回家？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________4.短文表达了作者对泥泥狗、对家乡怎样的情感？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作天地（25分）生活中，一句话、一本书、一件事、一处风景……都可能给我们带来启发或深刻的感受。请以“（），让我懂得了（）”为题，写一篇习作。要求：1.先把题目补充完整；2.围绕中心意思写具体，表达真情实感；3.书写工整，不少于350字；4.文中不得出现真实校名、人名。周口市淮阳县2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷（部编版）参考答案一、基础知识积累与运用1.悠然自得锲而不舍摩擦惊心动魄崭新恍然大悟2.bóchìjuéshènhèbǐng3.示例：辩论辨别；峻岭竣工；挠头富饶；徒弟陡峭4.①震耳②旷怡③诲人④仆继⑤彬彬⑥依依（1）①（2）③5.（1）示例：微风轻抚湖面，湖面漾开了笑脸。（2）我们应该珍惜今天的幸福生活。（3）示例：他不仅学习成绩优异，而且热心帮助同学。（4）示例：寒冷时的一缕阳光，温暖我的世界。6.（1）物莫能陷也于物无不陷也说话办事要实事求是，不能前后抵触（意思对即可）（2）未闻孔雀是夫子家禽（3）锲而舍之锲而不舍二、阅读与感悟（一）课内阅读1.B2.他的姿态可不如其他三指窈窕，都是直直落落的强硬的曲线。3.四个方面：①推动笔杆写字；②试探或冒险；③接触秽物、毒物等机会多；④受伤机会多；⑤做需要机敏的事（如打电话、扳枪机等）。（答出四点即可）4.示例：体会到食指勤劳、勇于冒险、机敏能干、默默奉献的特点和精神。（二）课外阅读1.（1）形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样。文