赤峰市林西县2025-2026学年第二学期四年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

赤峰市林西县2025-2026学年第二学期四年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、基础知识（共30分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）春天来了，万物fùsū（），林西大地一片生机。（2）我们要学习科学家那种jiānchíbúxiè（）的探索精神。（3）敖包相会是草原上yōujiǔ（）的传统。（4）同学们在劳动基地里辛勤gēngyún（），体会收获的快乐。2.用“\”划去括号里不正确的字。（6分）（预予）防（拆折）除（矛茅）屋（踪综）合（抚妩）摸仿（拂佛）3.选择恰当的词语填空。（填序号）（6分）A.改变B.改进C.改善（1）随着生态环境的持续（），家乡的鸟儿越来越多了。（2）我们要不断（）自己的学习方法，提高效率。（3）科技的进步极大地（）了人们的生活方式。4.按要求写句子。（10分）（1）西门豹说：“这样说来，河神还真灵啊。下一回他娶媳妇，请告诉我一声。”（改为转述句）（2）这个活泼的孩子是聪明可爱的。（改为反问句）（3）用“时而……时而……时而……”描绘一下林西九佛山云雾的变化。（4）修改病句：在老师的教育下，我端正了学习的目的和态度。二、积累与运用（共20分）1.根据课文内容填空。（12分）（1）《宝葫芦的秘密（节选）》中，王葆想得到一个宝葫芦，是为了_____________。这个故事告诉我们_____________。（2）《巨人的花园》中，巨人最后明白了：“_____________，花园才是大家的。”这让我们懂得了_____________。（3）《海的女儿》选自《_____________》，作者是_____________。小人鱼给你留下的最深刻印象是_____________。2.语文实践。（8分）林西县历史悠久，文化底蕴深厚。请你结合本单元学到的关于“故事”的知识，完成以下任务。（1）如果你要向远方的朋友介绍林西的“锅撑子山传说”或“乌兰布统的故事”，你会从哪些方面来介绍这个民间故事？（至少两点）（2）班级要举办“家乡故事会”，请你为你最喜欢的一个林西民间故事或人物传说写一段简短的推荐语（50字左右）。三、阅读理解（共25分）（一）课内阅读（10分）①巨人看见这个情景，心也软了。他对自己说：“我多么自私啊！现在我明白为什么春天不肯到这儿来了。”他十分后悔自己先前的举动。②他轻轻地走下楼，静悄悄地打开前门，走进花园里。孩子们看见他，都非常害怕，立刻逃走了，花园里又出现了冬天的景象。只有那个最小的孩子没有跑开，因为他的眼里充满了泪水，看不见巨人走过来。巨人悄悄地走到他后面，轻轻抱起他，放到树枝上。这棵树马上开花了，鸟儿们也飞来歌唱。别的孩子看见巨人不再像先前那样凶狠了，也都跑了回来。春天也跟着一起回来了。巨人对他们说：“孩子们，花园现在是你们的了。”他拿出一把大斧子，拆除了围墙。③从那以后，巨人的花园又成了孩子们的乐园。1.从文中找出下列词语的近义词。（2分）自责——（）举动——（）2.联系上下文，“这个情景”指的是什么？请用文中的一句话回答。（2分）3.第②段中，巨人的行为发生了怎样的变化？这体现了他内心怎样的变化？（4分）4.这个故事带给你的启示是什么？（2分）（二）课外阅读（15分）草原上的“珍珠”我的家乡在赤峰林西的草原上。这里有一种特别的植物，叫白蘑。每逢夏秋雨后，它们就像一颗颗洁白的珍珠，散落在碧绿的草毯上。寻找白蘑需要耐心和眼力。它们不像花儿那样引人注目，常常悄悄地藏在草丛里，顶着一个小小的、圆圆的“伞盖”。有经验的牧人总能发现它们。采蘑菇时不能连根拔起，要用小刀轻轻割下菌柄，这样来年还能再长出新的。母亲是采蘑菇的好手。清晨，她提着柳条筐出发，傍晚总能满载而归。新鲜的蘑菇可以炖汤，汤色清亮，味道鲜美极了。吃不完的，母亲会仔细地穿成串，挂在屋檐下晾干。到了冬天，用温水泡开几朵干蘑菇，放进热气腾腾的羊肉锅里，那浓郁的香气，能飘满整个蒙古包。如今，林西的白蘑成了家乡的一张名片。它不仅是一种美味，更承载着草原的恩赐和家乡人勤劳、智慧的品格。每当想起它，我就想起了故乡的雨、故乡的草香，还有母亲在夕阳下归来的身影。1.短文中的“珍珠”指的是什么？为什么这样比喻？（3分）2.短文中采蘑菇“不能用连根拔起”的方式，这体现了家乡人怎样的品质？（3分）3.短文从哪些方面写出了白蘑是“家乡的一张名片”？（4分）4.文章结尾写道：“每当想起它，我就想起了……”请结合全文，说说作者想起了什么，表达了怎样的情感。（5分）四、习作天地（共25分）题目：我和_________的故事提示：在成长过程中，你一定和某个人、某个小动物、某件心爱之物，或者某个地方（比如林西的南山生态园、冬不冷小学的劳动基地等）之间，发生过难忘的故事。请先把题目补充完整，再选择一件具体的事来写，写出真情实感。注意语句通顺，内容具体，不少于350字。参考答案一、基础知识1.（1）复苏（2）坚持不懈（3）悠久（4）耕耘2.划去：予拆矛综妩拂3.（1）C（2）B（3）A4.（1）西门豹说，这样说来，河神还真灵。下一回河神娶媳妇，请告诉他一声。（2）这个活泼的孩子难道不是聪明可爱的吗？（3）示例：九佛山的云雾时而像一条玉带缠绕山腰，时而像一群骏马奔腾而过，时而又像轻柔的纱幔将山峰轻轻笼罩。（4）在老师的教育下，我明确了学习的目的，端正了学习的态度。二、积累与运用1.（1）不费事地得到一切幸福要靠自己创造，不能依靠不劳而获（2）没有孩子的地方就没有春天快乐应当与他人分享（3）安徒生童话安徒生示例：她对爱情的执着追求和无私奉献的精神2.（1）示例：①故事的主要内容和情节。②故事中体现的人物精神或寄托的美好愿望。③故事与家乡地理、历史的关系。（2）示例：我推荐《锅撑子山的传说》。它讲述了三位仙女为救百姓化作山峰的动人故事，体现了牺牲与奉献的精神，是我们林西人心中巍峨的丰碑。三、阅读理解（一）课内阅读1.后悔举动2.孩子们从墙上一个小洞爬进花园里玩耍，花园里草翠花开，有了孩子们的踪迹，现出春天的景象。3.行为变化：从粗暴地赶走孩子、砌起围墙，到轻轻下楼、悄悄开门、温柔地抱起孩子放到树上、拆除围墙。内心变化：从自私、冷酷变得充满爱心、乐于分享。4.示例：快乐应该与他人分享，美好的事物和大家一起享用才会感受到真正的快乐。自私和封闭只会带来孤独和荒凉。（二）课外阅读1.指的是白蘑。因为夏秋雨后，白蘑颜色洁白，散落在绿草地上，形状圆润，在阳光下闪闪发亮，样子和色彩很像珍珠。2.体现了家乡人懂得遵循自然规律，保护自然资源，有长远眼光和可持续生活的智慧（或：体现了勤劳节俭、珍惜恩赐的品质）。3.①白蘑是草原