怒江傈僳族自治州贡山独龙族怒族自治县2025-2026学年第二学期四年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

怒江傈僳族自治州贡山独龙族怒族自治县2025-2026学年第二学期四年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)分值：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（45分）1.读拼音，写词语，注意书写工整。（8分）-我们的村庄被qīngchè（）的江水环绕，远处是连绵的shānfēng（）。-独龙族奶奶正在织bùpǐ（），上面的花纹fùzá（）而美丽。-我们要学习边疆建设者那种jiānkǔ（）奋斗、wúsī（）奉献的精神。-夜晚，满天fánxīng（），爷爷讲起古老的chuánshuō（）。2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（4分）-负荷（héhè）一刹那（shàchà）-倔强（qiángjiàng）弥漫（míní）-模糊（mómú）穿梭（suōshuō）-山脉（mòmài）画卷（juǎnjuàn）3.比一比，再组词。（6分）努（）独（）绵（）艰（）怒（）浊（）棉（）坚（）4.将下列词语补充完整，并按要求填空。（8分）以（）万一（）然有序（）丝不动心（）如焚（）精会神（）天盖地-描写人物神态的词语是：__________-描写人物心情的词语是：__________-选择一个词语写一句话：___________________________________________________5.句子练习。（9分）（1）奔腾的怒江水拍打着岸边的岩石。（改为比喻句）_________________________________________________________________（2）独龙江的风景很美。（改为感叹句）_________________________________________________________________（3）用“不仅……而且……”介绍一项怒江地区的特色（如：手工艺、歌舞、节日等）。_________________________________________________________________6.根据课文内容和积累填空。（10分）（1）《黄继光》一文表现了英雄黄继光__________、__________的伟大精神。（2）《“诺曼底号”遇难记》中，哈尔威船长__________、__________的品质令人敬佩。（3）写一句你积累的关于“自强不息”的名言：______________________________。（4）我知道的少数民族传统节日有：__________、__________。（5）通过本单元学习，我认识了__________的黄继光、__________的哈尔威船长、__________的挑山工，他们的精神都值得我学习。二、阅读理解（25分）（一）课内阅读（12分）《挑山工》节选在泰山上，随处都可以碰到挑山工。他们肩上搭一根光溜溜的扁担，两头垂下几根绳子，挂着沉甸甸的物品。登山的时候，他们一只胳膊搭在扁担上，另一只胳膊垂着，伴随着步子有节奏地一甩一甩，保持身体平衡。他们的路线是折尺形的——先从台阶的左侧起步，斜行向上，登上七八级台阶，就到了台阶的右侧；便转过身子，反方向斜行，到了左侧再转回来。每转一次身，扁担换一次肩。这样曲折向上登，才能使挂在扁担前头的东西不碰在台阶上，还可以省些力气。担了重物，如果照一般登山的人那样直上直下，膝盖是受不住的。但是路线曲折，就会使路线加长。挑山工登一次山，走的路程大约比游人多一倍。1.用“____”画出描写挑山工登山动作的句子。（2分）2.挑山工登山为什么走“折尺形”路线？（3分）_________________________________________________________________3.从这段话中，你感受到挑山工怎样的特点？（3分）_________________________________________________________________4.联系生活，在我们的家乡贡山，哪些人也在默默地“挑山”，为我们的生活带来便利？请举一例简要说明。（4分）_________________________________________________________________（二）课外阅读（13分）高山上的小学在怒江大峡谷的深处，有一所“高山小学”。学校很小，只有几十个学生，大多是傈僳族和独龙族的孩子。每天清晨，孩子们要走过长长的山路，跨过晃晃悠悠的藤篾桥，才能来到学校。他们的教室很简陋，但黑板擦得很干净，墙上贴满了孩子们的画和手工作品。语文课上，老师不仅教他们课本上的知识，还会教他们用傈僳语唱古老的歌谣，讲述独龙族关于“卡雀哇”节的故事。孩子们的眼睛亮晶晶的，像山泉一样清澈。学校后面有一小块平地，那是他们的“操场”。没有塑胶跑道，没有足球门，只有一片天然的草地和几棵老树。但这里是孩子们最快乐的地方。下课铃声一响，他们就像小鸟一样飞出去，跳民族舞、玩“老虎抱蛋”的游戏，笑声在山谷里回荡。放学后，孩子们又会结伴走上回家的山路。他们的书包里，除了书本，有时还会装着帮家里捡的柴火，或者从山里采来的野果。山路崎岖，但他们走得很快，因为他们心里装着知识，眼里闪着对山外世界的好奇与向往。1.给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。（2分）2.联系上下文，理解词语的意思。（2分）简陋：_________________________________________________________________3.用“﹏﹏”画出描写孩子们眼睛的句子。这句话运用了________的修辞手法，写出了孩子们眼睛的________。（3分）4.短文从________、________、________三个方面写了这所“高山小学”的特点。（3分）5.短文最后一段说“他们心里装着知识，眼里闪着对山外世界的好奇与向往”，结合我们的生活，谈谈你对这句话的理解。（3分）_________________________________________________________________三、习作表达（30分）题目：家乡的桥提示：在我们的家乡贡山独龙族怒族自治县，有各种各样的桥：古老的藤篾桥、坚固的钢索桥、彩虹般的公路桥……桥连接两岸，也连接着我们的生活、记忆和情感。请你选择家乡一座给你留下深刻印象的桥，写一写它的样子、它的故事，或者你和它之间发生的事。要求：1.内容具体，语句通顺，表达真情实感。2.书写工整，不少于300字。参考答案一、积累与运用（45分）1.清澈，山峰，布匹，复杂，艰苦，无私，繁星，传说（每词1分）2.hè，chà，jiàng，mí，mó，suō，mài，juàn（每空0.5分）3.略（组词合理即可，每空0.5分）4.防，井，纹，急，聚，铺描写神态：聚精会神描写心情：心急如焚造句略（词语、选择各1分，造句2分）5.（1）示例：奔腾的怒江水像一头咆哮的巨龙，用力拍打着岸边的岩石。（3分）（2）示例：独龙江的风景真美啊！（3分）（3）示例：傈僳族的“阔时节”不仅是一个庆祝丰收的节日，而且也是人们展示歌舞、服饰的重要文化活动。（3分，内容需结合当地特色）6.（1）英勇无畏，视死如归（或类似意思，2分）（2）忠于职守，舍己为人（或类似意思，2分）（3）示例：天行健，君子以自强不息。（2分）（4）示例：阔时节，卡雀哇节。（2分，写出两个少数民族节日即可）（5）英勇顽强/忠于职守/脚踏实地（意思接近即可，每空1分）二、阅读理解（25分）（一）课内阅读（12分）1.他们一只胳膊搭在扁担上，另一只胳膊垂着，伴随着步子有节奏地一甩一甩，保持身体平衡。（2分）2.①使挂在扁担前头的东西不碰在台阶上；②可以省些力气；③保护膝盖。（每点1分，共3分）3.示例：感受到挑山工勤劳、智慧、有经验、脚踏实地。（答出两点即可，3分）4.示例：在我们贡山，那些常年行走在崎岖山路上，为偏远山村运送物资的乡村邮递员、背篓医生，或者早起为客栈搬运物资的乡亲，他们就像“挑山工”一样，不畏艰辛，默默付出。（举例合理1分，说明3分，共4分）（二）课外阅读（13分）1.示例：峡谷深处的小学（或类似，体现地点特点即可，2分）2.简陋：指学校的教室简单粗糙，不豪华。（意思对即可，2分）3.孩子们的眼睛亮晶晶的，像山泉一样清澈。（1分）比喻（1分），清澈明亮/充满纯真（1分）。4.上学之路（环境）、课堂教学（学习生活）、课外活动（操场欢乐）（每点1分，共3分）5.示例：这句话是说，山里的孩子们通过学习，心中有了知识和梦想，不再仅仅局限于大山里的生活，开始渴望了解并走向更广阔的世界。这表现了教育对孩子们成长的重要作用，点燃了他们的希望。（理解合理即可，3分）三