南昌市南昌县2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

南昌市南昌县2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（35分）1.看拼音，写词语。（8分）（1）漫步在改造后的八一广场，看着qízhì（）飘扬，一股zìháo（）感油然而生。（2）赣江两岸，高楼林立，呈现出一派huīhuáng（）的景象，这正是无数革命先烈用青春和热血huàn（）来的。2.选择题。（6分）（1）下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）。A.窘迫（jiǒng）威吓（xià）B.调度（tiáo）玷污（diàn）C.迸裂（bèng）旖旎（nǐ）D.踌躇（chú）绷带（bēng）（2）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）。A.我们南昌县的采茶戏，唱腔婉转，表演细腻，可谓别具一格。B.在班级辩论赛上，他的一番言论胸有成竹，赢得了大家的掌声。C.历史的接力棒已经传到我们手中，我们要担当起这顶天立地的责任。D.王叔叔向我们讲述他参与建设“一江两岸”工程的故事，我们听得津津有味。3.根据课文内容填空。（12分）（1）黄河远上白云间，__________________。__________________，春风不度玉门关。（《凉州词》）（2）《少年中国说（节选）》中象征少年中国发展不可限量的句子是：__________________，__________________。象征少年中国英姿勃发的句子是：__________________，__________________。（3）我们从《军神》一文中，认识了意志____________的刘伯承；从《青山处处埋忠骨》中，体会到毛主席____________的伟人胸怀。4.按要求写句子。（9分）（1）例句：八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。（仿照例句，从不同角度写一写“静”）仿写：校园的清晨，多静。__________________________________________________________（2）强强对妈妈说：“周末我想和同学一起去江西省博物馆参观‘惊世大发现——南昌汉代海昏侯国考古成果展’。”（改为转述句）________________________________________________________________（3）巍峨的滕王阁，滔滔的赣江水，淳朴的民风，共同构成了我美丽的家乡。（修改病句）________________________________________________________________二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）阅读《古诗三首》选段，回答问题。从军行青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。秋夜将晓出篱门迎凉有感三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。5.《从军行》前两句的景物描写，渲染了边塞环境________的特点，衬托了将士们________的精神。（4分）6.“黄沙百战穿金甲”一句中，“穿”字用得极妙，请简要分析其表达效果。（3分）________________________________________________________________7.《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中，“三万里河”指的是________，“五千仞岳”指的是________。诗人极言山河之壮阔，是为了________________________________。（4分）8.这两首诗都表达了诗人强烈的爱国情怀，但表达方式有所不同。请结合诗句简要分析。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（20分）阅读下文，回答问题。鄱湖渔歌①我的家乡在南昌县，紧邻着我国最大的淡水湖——鄱阳湖。对于湖边长大的孩子来说，鄱阳湖不仅是一汪水，更是一部翻不完的厚重史书，一首唱不尽的古老渔歌。②春末夏初，“禁渔期”刚过，湖面上便热闹起来。清晨，薄雾还未散尽，大大小小的渔船就出发了。渔民们站在船头，熟练地撒开渔网，那网在空中划出一道优美的弧线，轻轻落入水中，惊起几只早起的鸥鹭。傍晚，渔船归港，码头上充满了收获的喜悦和浓浓的人情味。新鲜的鱼儿在筐里活蹦乱跳，银光闪闪。人们互相招呼着，谈论着今天的收获和明天的打算，空气里弥漫着淡淡的水腥味和满足的笑声。这不正像《渔歌子》里“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归”所描绘的那份恬淡与自得吗？只不过，我们的渔民穿的是现代的防水服，不变的是那份对湖水的深情与依恋。③鄱阳湖是慷慨的，也是需要呵护的。爷爷常说，他们年轻那会儿，湖里的鱼多得用瓢都能舀到。可后来一段时期，湖水脏了，鱼也少了。幸好，人们及时醒悟。如今，“共抓大保护，不搞大开发”的理念深入人心。政府设立了长期禁渔区，引导渔民转型发展生态养殖和乡村旅游。爷爷也从一名老渔民变成了湖区的义务环保监督员。他总爱指着远处水草丰茂的湿地，告诉我那里是候鸟的天堂，一到冬天，成千上万的白鹤、天鹅会飞来过年，那景象才叫壮观。“我们是靠湖吃饭的，更要懂得惜福，保护好它，它才能一直养活我们的子孙后代。”爷爷的话，朴实而深刻。④听着爷爷的话，望着浩渺的湖面，我仿佛听到了一首新的渔歌。这歌声里，不仅有收获的欢欣，更有对自然的敬畏，对未来的憧憬。这歌声，随着鄱阳湖的波涛，传得很远，很远……9.联系上下文，理解词语的意思。（4分）浩渺：________________________________________________________________憧憬：________________________________________________________________10.文章第②段画线句子，将渔民撒网的情景描写得生动具体。请从描写方法的角度进行赏析。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________11.文中多次提到“渔歌”，含义是否相同？请结合文章内容简要分析。（4分）（1）标题和开头提到的“古老渔歌”：________________________________________（2）结尾处“一首新的渔歌”：____________________________________________12.爷爷从“老渔民”转变为“义务环保监督员”，这个变化说明了什么？请结合文章和第③段内容谈谈你的理解。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________13.如果你是一名鄱阳湖环保小志愿者，请结合文章和你的认识，设计一条保护母亲湖的宣传标语。（要求：简洁明了，有号召力）（4分）________________________________________________________________三、习作表达（30分）14.题目：写给______的一封信提示与要求：第七单元我们走进了几位杰出人物的内心世界，感受到了他们的情怀与品格。在你的生活中，也一定有关心你、让你敬佩或你想深入了解的人，他/她可能是家人、老师、朋友，也可能是历史上的名人、文学作品中的人物，或是为社会默默奉献的平凡工作者（如：守护赣江的河长、社区志愿者、辛勤的环卫工人等）。请以“写给______的一封信”为题，用书信的形式向他/她倾诉你的心里话，可以表达感谢、敬佩，也可以诉说烦恼、提出建议，或探讨一个问题。注意书信格式正确，内容具体，感情真实，不少于400字。文中不要出现真实的校名和人名。参考答案一、积累与运用1.（1）旗帜自豪（2）辉煌换2.（1）D（2）B3.（1）一片孤城万仞山羌笛何须怨杨柳（2）红日初升，其道大光。乳虎啸谷，百兽震惶。（3）如钢/无比坚强常人的情感、超人的胸怀（意思对即可）4.（1）示例：校园的清晨，多静。教学楼静得能听见风吹树叶的沙沙声，操场静得能听见露珠从草尖滑落的声音，我的心也静得像一汪清澈的湖水。（从不同角度写出“静”即可）（2）强强对妈妈说，周末他想和同学一起去江西省博物馆参观“惊世大发现——南昌汉代海昏侯国考古成果展”。（3）巍峨的滕王阁，滔滔的赣江水，淳朴的民风，共同构成了我美丽的家乡画卷。（或：删去“淳朴的民风”）二、阅读理解（一）5.荒凉、萧瑟、孤寂（意思对即可）戍边卫国、豪迈勇敢（意思对即可）6.“穿”是磨穿的意思。这个字既写出了边塞战场上黄沙漫天的恶劣环境，又突出了将士们身经百战、征战时间之漫长，生动地表现出他们艰苦卓绝的战斗生活和誓死报国的坚定决心。7.黄河华山衬托（或反衬）沦陷区百姓的痛苦与无助，表达诗人对朝廷未能收复失地的失望与对百姓的深切同情。8.《从军行》是直接通过戍边将士“不破楼兰终不还”的豪迈誓言来抒发保家卫国的壮志豪情。《秋夜将晓出篱门迎凉有感》则是通过描绘沦陷区壮丽河山和百姓“泪尽”“南望”的苦难场景，间接表达诗人对收复河山的渴望以及对南宋朝廷的失望与谴责。（意思对即可）（二）9.浩渺：形容水面辽阔无边。憧憬：对美好未来的向往。10.这句话运用了动作描写（细节描写）。“站”“撒开”“划出”“落入”等一系列动词，准确而连贯地写出了渔民撒网动作的熟练与优美，展现了他们劳动的景象和与湖水相依相存的生活状态，画面感强，富有生活气息。11.（1）指千百年来鄱阳湖畔传统的渔业生产生活方式及其承载的文化记忆。（2）指在新时代环保理念下，湖区人民形成的将生产生活与生态环境保护相结合的新发展方式，以及对绿色未来的美好期望。12.这个变化说明了：①人们保护鄱阳湖生态环境的意识普遍增强；②传统的、可能对资源造成过度消耗的生产方式正在发生转变；③湖区人民正在积极探索人与自然和谐共生的发展道路。爷爷的变化是千千万万鄱阳湖人观念转变的缩影。（答出两点，意思对即可）13.示例一：守护一湖清水，泽被