桂林市资源县2025-2026学年第二学期四年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

桂林市资源县2025-2026学年第二学期四年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、基础积累与运用（40分）1.看拼音，写词语。（8分）我们的家乡资源县，有wǎnyán（）的资江，有qífēngluóliè（）的八角寨。春天，山上开满了dùjuān（）花，田野里，农民伯伯正在gēngyún（），构成了一幅héxié（）的画卷。2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（4分）-晕（yūnyùn）车-倔强（qiángjiàng）-单（chándān）于-脸颊（xiájiá）3.比一比，再组词。（6分）-洛（）骆（）-俏（）峭（）-据（）剧（）4.将下列词语补充完整，并按要求完成练习。（8分）-心（）神（）-（）立（）群-临（）不（）-焦（）不（）从以上词语中任选一个，写一句话：____________________________________________________________5.句子练习。（6分）(1)仿写句子，用上连续的动词。例：他推开房门，打开书包，拿出作业本，认真地写了起来。资江边，晨练的老人________________________________________________________。(2)用修改符号修改病句。资源县不仅风景优美，但是物产也很丰富。6.根据课文内容与积累填空。（8分）(1)洛阳亲友如相问，________________________。（《芙蓉楼送辛渐》）(2)我家洗砚池头树，________________________。不要人夸好颜色，________________________。（《墨梅》）(3)“天行健，君子以________________________。”这句话告诉我们君子处世，应像天一样，自我力求进步，刚毅坚卓。(4)在本单元，我们认识了__________________的车胤，__________________的哈尔威船长（用四字词语概括其精神品质）。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（12分）《“诺曼底号”遇难记》节选船上没有封舱用的防漏隔墙。哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去。”实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了。……哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的雾气，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。1.选文中，哈尔威船长下达的命令是什么？请用“____”画出来。这道命令体现了船长怎样的品质？（3分）2.“实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了。”这句话在文中有什么作用？（3分）3.画“”的句子运用了________的修辞手法，把________比作________，这样写的好处是________________________________________________________。（4分）4.如果你是“诺曼底号”上的一名获救乘客，望着沉没的船长，你想对他说些什么？（2分）__________________________________________________________________（二）课外阅读（18分）家乡的“绿色宝藏”我的家乡在资源县的一个小山村。这里不仅有迷人的山水，更有一片让我们全村人引以为豪的“绿色宝藏”——后山的竹林。春天，几场春雨过后，竹笋就争先恐后地从土里探出头来，好奇地打量着这个世界。我们小孩子常跟着大人去挖笋。刚挖出来的笋，剥去褐色的外衣，露出嫩白的笋肉，切成片和腊肉一炒，那味道鲜美极了！大人们说，这是大山给我们的馈赠。夏天，竹林成了我们的乐园。茂密的竹叶把阳光筛成点点金光，洒在地上。这里比外面凉快多了。我们在竹林里捉迷藏，听小鸟唱歌，有时还学着课本里《竹节人》的样子，砍一小节竹子做口哨，吹出呜呜的声响。秋冬时节，竹子依然是绿的。这时，大人们开始忙着砍伐一些成熟的竹子。它们有的被运出去，做成竹椅、竹篮；有的留在村里，编织成精美的簸箕、背篓。爷爷是编竹器的好手，他常说：“竹子浑身都是宝，长得快，心还空（虚心）。我们做人哪，也得像竹子学习。”这片竹林，不仅给我们带来了美味和欢乐，带来了实用的物品，更把一种坚韧、虚心、奉献的精神，悄悄种在了我们心里。它就是我们家乡最珍贵的“绿色宝藏”。1.联系上下文，理解词语的意思。（4分）-引以为豪：________________________________________________________________-馈赠：____________________________________________________________________2.短文是按________顺序来写的，分别描写了竹林在________、________、________季的不同景象和带给人们的用处。（5分）3.为什么说竹林是家乡的“绿色宝藏”？请根据短文内容，至少写出三点原因。（6分）(1)__________________________________________________________________(2)__________________________________________________________________(3)__________________________________________________________________4.爷爷说“我们做人哪，也得像竹子学习”，竹子有哪些值得学习的品质？请结合短文和你的理解写一写。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、口语交际（5分）资源县要举办“家乡特产推荐会”，请你化身“小小推荐官”，选择一种你熟悉的家乡特产（如资源红提、竹制品、蕨根粉等），写一段简短的推荐词，说清楚它的特点或优点，吸引大家来购买或了解。推荐特产：___________推荐词：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、习作天地（25分）题目：那一刻，我长大了提示与要求：生活中，总有一些瞬间让我们觉得自己不再是懵懂的小孩。也许是在你第一次为家人分担家务时，也许是在你勇敢面对困难时，也许是在你理解了某个人、某件事之后……请选择一件真实发生在你身上的事情，把经过写具体，特别是要写出当时让你觉得“长大了”的真实感受和想法。内容要具体，语句要通顺，感情要真实，不少于350字。参考答案一、基础积累与运用（40分）1.蜿蜒奇峰罗列杜鹃耕耘和谐（每字1分）2.yùnjiàngchánjiá（每个1分）3.示例：洛阳/骆驼；俏丽/陡峭；根据/剧本（每词1分）4.旷怡鹤鸡危惧躁安（每字0.5分，共4分）造句略。（合理即可，2分）5.(1)示例：资江边，晨练的老人缓缓地打着太极拳，时而白鹤亮翅，时而手挥琵琶，动作柔和而有力。（动词运用连续、恰当即可，3分）(2)把“但是”改为“而且”。（3分）6.(1)一片冰心在玉壶（2）朵朵花开淡墨痕只留清气满乾坤（3）自强不息（4）示例：勤奋刻苦（囊萤夜读）忠于职守/舍己为人（每空1分）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（12分）1.命令：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去。”（1分）体现了船长沉着镇定、指挥有方、爱护弱小、具有绅士风度（答出两点即可，2分）。2.作用：这是作者的评论（1分），突出了哈尔威船长在危急关头全然忘我、舍己为人的崇高品质（2分）。3.比喻（1分）把哈尔威船长（1分）比作铁铸的雕像（1分）生动形象地写出了船长视死如归、坚定不移的伟大形象，表达了对他的崇敬之情（1分）。4.略。（表达对船长的感激、敬意和怀念之情即可，2分）（二）课外阅读（18分）1.引以为豪：以此事为光荣。文中指全村人都为后山的竹林感到光荣自豪。（2分）馈赠：赠送、给予。文中指竹笋是大自然赠予人们的美好礼物。（2分）2.时间（1分）春夏秋冬（每空1分，共4分）3.要点（每点2分，共6分）：(1)带来物质收获：春天提供鲜美的竹笋（食物），秋冬提供制作竹器（用具）的材料。(2)带来精神快乐：夏天是孩子们的乐园，带来游戏和清凉。(3)