阿勒泰地区青河县2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

阿勒泰地区青河县2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、基础知识积累与运用（共35分）1.读拼音，写词语，注意书写工整。（8分）（1）在青河县夏牧场的星空下，我们táozuì（）于草原的宁静。（2）哈萨克族牧民的zūnyán（）与热情，源自他们与大自然的和谐共处。（3）阿尔泰山上的岩石经过风雨qīnshí（），形态各异。（4）他lǐzhì（）地分析了事情的前因后果。2.选择题。（每小题2分，共8分）（1）下列词语中，加点字读音完全相同的一项是（）A.供给/给予B.折腾/折本C.调动/调节D.停泊/漂泊（2）下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过参加青河县“冰雪节”活动，使我爱上了这里的冬天。B.能否保护草原生态，是畜牧业可持续发展的关键。C.牧民们不仅擅长骑马，还精通制作奶制品。D.我们把教室打扫得整整齐齐，迎接新学期。（3）对下列句子修辞手法判断有误的一项是（）A.青格里河像一条碧蓝的绸带，蜿蜒在草原深处。（比喻）B.冬天的白桦林静静地站立着，难道不是在守护这片土地吗？（反问）C.风吹过草场，涌起一阵阵绿色的波浪。（夸张）D.山鹰时而盘旋，时而俯冲，仿佛在书写天空的诗行。（拟人）（4）下列与民间故事《猎人海力布》主题最相近的一项是（）A.舍己为人，信守诺言B.勤劳勇敢，追求自由C.智慧幽默，化解矛盾D.坚持不懈，终获成功3.根据课文内容及积累填空。（每空1分，共11分）（1）《金字塔夕照》一文中，作者通过描写金字塔在夕阳下的壮丽景象，抒发了________________________之情。（2）《童年的发现》告诉我们，在生活中要善于________，勇于________。（3）请写出一句与“诚信”有关的格言：________________________。（4）青河县的春天来得晚，但一旦到来便充满生机。这正如古诗所云：“________________，________________。”（请填写描写春天生机勃勃的诗句）4.按要求写句子。（每小题2分，共8分）（1）仿照例句，运用动态描写写一句话。例：成群的黑颈鹤从湿地飞起，翅膀拍打着金色的阳光。_______________________________________________________（2）将句子补充完整，使其更加具体生动。草原上的野花真多啊，_______________________________________________________。（3）用关联词“既……又……”将下面两句话合并成一句话。冬不拉是哈萨克族传统的乐器。冬不拉是哈萨克族人心灵的伙伴。_______________________________________________________（4）修改病句（在原句上修改）。为了防止草原火灾事件不再发生，青河县加强了防火宣传。二、阅读理解（共30分）（一）课内阅读（15分）阅读《威尼斯的小艇》选段，回答问题。……船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。1.这段话是围绕哪句话来写的？用“____”画出来。（2分）2.文中通过哪几个方面来表现船夫驾驶技术好？请简要概括。（3分）3.“两边的建筑飞一般地往后倒退”这句话说明了什么？（3分）4.假如你乘坐小艇游览青格里河，请你模仿这段话的写法，用一两句话描写青河县船工（或骑马手）的技术。（4分）5.选段中的描写方法对你的写作有什么启发？（3分）（二）课外阅读（15分）阅读短文《青河县的“冬宰节”》，完成练习。①每年初冬，当第一场雪覆盖阿勒泰山麓时，青河县的哈萨克族牧民便会迎来重要的传统节日——“冬宰节”。这个节日意味着牲畜已膘肥体壮，是储备冬日食物的开始，也寄托着对来年富足安康的期盼。②清晨，家家户户开始忙碌。男人们相互协作，按传统方式处理牲畜；女人们则支起大锅，烹煮新鲜的肉块，空气中弥漫着诱人的香味。最为独特的是，按照习俗，宰杀后的第一锅肉汤，要先盛给村里的长者品尝，以示尊敬。③午后，大家围坐在一起，分享着手抓肉、包尔萨克和奶茶。老人们讲述着关于勇敢猎手或仁慈山神的故事，孩子们听得入迷。年轻人则会举行摔跤、叼羊等比赛，展示力量与技巧，呐喊声、欢笑声在雪原上回荡。④“冬宰节”不仅仅是一次食物的储备，更是（）。它像一条温暖的纽带，将每个家庭、整个部落紧密联结，让人们在严寒中感受到团结与生命的活力。1.联系上下文，在第④段的括号里填上合适的内容。（2分）2.根据短文内容判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（3分）（1）“冬宰节”标志着牧民开始为过冬储备食物。（）（2）第一锅肉汤先给长者品尝，这个习俗主要为了表示食物鲜美。（）（3）节日中只有美食分享，没有其他文化活动。（）3.短文第②段主要描写了节日里的什么场景？请用简洁的语言概括。（3分）4.请结合短文内容，谈谈你对“它像一条温暖的纽带”这句话的理解。（4分）5.你的家乡或社区有什么独特的传统习俗？请简要介绍其中一项。（3分）三、语言综合运用（共5分）青河县旅游局计划设计一份宣传页，向游客介绍本地的自然或文化特色。请你从下面任选一个主题，写一段简洁优美的推荐语（至少运用一种修辞手法）。A.三道海子景区B.哈萨克族刺绣C.阿尔泰山岩画我选择主题（）：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、习作（共30分）题目：______的故事提示与要求：在我们的生活中，处处都有故事。可以是一件物品（如爷爷的马鞍、学校的白桦树），可以是一个地方（如青格里河畔、古老的石人遗址），也可以是一次经历（如第一次学骑马、参加草原那达慕）。请先把题目补充完整，再围绕中心，把故事写清楚，写出真情实感。注意语句通顺，书写工整，不少于400字。参考答案一、基础知识积累与运用1.（1）陶醉（2）尊严（3）侵蚀（4）理智2.（1）C（2）C（3）C（4）A3.（1）对古埃及人民智慧和人类文化遗产的赞叹（大意对即可）（2）观察探索（3）示例：人而无信，不知其可也。（4）示例：等闲识得东风面，万紫千红总是春。4.（1）示例：成群的牛羊缓缓移向山坡，像一片流动的云彩。（2）示例：红的像火，粉的像霞，白的像雪，星星点点，一直铺到天边。（3）冬不拉既是哈萨克族传统的乐器，又是哈萨克族人心灵的伙伴。（4）删去“不”或将“防止”改为“让”、“使”等。二、阅读理解（一）课内阅读1.船夫的驾驶技术特别好。2.行船速度快且操纵自如；在拥挤中能灵活穿行；在极窄的地方能平稳快速穿过并急转弯。3.说明小艇行驶的速度非常快。4.示例：青格里河上的船工技艺高超。水流再急，他也能稳稳地把住舵，让皮划艇灵巧地避开河中巨石，如同山鹰掠过峡谷般轻盈自如。5.示例：描写人物或事物特点时，可以围绕一个中心句，通过几个方面的具体事例来写，使特点更突出、更生动。（二）课外阅读1.示例：一次文化的传承和情感的凝聚2.（1）√（2）×（3）×3.主要描写了“冬宰节”清晨，人们分工协作，准备节日食物的忙碌场景。