延边朝鲜族自治州敦化市2025-2026学年第二学期三年级语文期末考试卷(部编版含答案)

延边朝鲜族自治州敦化市2025-2026学年第二学期三年级语文期末考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础积累与运用（35分）1.读拼音，写词语。（8分）yǎnbiān()dūnhuà()chūnjié()lǚxíng()qiáoliáng()chuántǒng()měilì()zìzhì()2.比一比，再组词。（6分）州（）—洲（）朝（）—潮（）特（）—持（）3.将下列词语补充完整，并选择一个词语写一句话。（8分）（）（）勃勃风（）优（）能（）善（）尊（）重（）4.按课文内容填空。（7分）（1）迟日江山丽，_____________。（《绝句》）（2）《赵州桥》一课中，赵州桥的特点是_____________、_____________、_____________。（3）延边是我国朝鲜族主要聚居地，这里有美丽的_____________山，还有热闹的_____________节。5.句子练习。（6分）（1）用“既……又……”写一句话，介绍朝鲜族泡菜的特点。（2）把句子写具体：金达莱花开了。（在哪里？怎么样？）（3）修改病句：我穿上了新衣服和红领巾，去参加六一活动。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）阅读《一幅名扬中外的画》片段，完成练习。画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。1.这段话是围绕哪句话写的？用“____”画出来。（3分）2.文中描写了街上有哪些店铺？请列举两个。（4分）3.“形态各异”的意思是_____________。文中具体描写了哪些形态各异的人？请用自己的话写出两种。（4分）4.如果你来到敦化的敖东古城街市，可能会看到哪些热闹的景象？请简单写一写。（4分）（二）课外阅读（15分）阅读短文，回答问题。朝鲜族的秋千秋千是朝鲜族妇女最喜爱的活动之一。每逢节日，村里就会架起高高的秋千架。姑娘们穿上鲜艳的民族服装，踏上踏板，两手紧紧抓住绳索，用力一蹬，秋千就高高地荡起来。裙子随风飘动，像一朵朵盛开的花。秋千荡得越高，姑娘们的笑声就越响亮。有时还会举行秋千比赛，看谁荡得高，看谁踢到铃铛的次数多。那欢乐的气氛，感染着在场的每一个人。这种传统活动，不仅锻炼了身体，也展现了朝鲜族人民勇敢、乐观的精神风貌。1.朝鲜族妇女最喜欢什么活动？这项活动通常在什么时候进行？（4分）2.短文中把随风飘动的裙子比作什么？这样写有什么好处？（4分）3.秋千比赛比的是什么？（3分）4.从这项传统活动中，可以看出朝鲜族人民怎样的精神？结合生活实际，说说你家乡有什么传统活动，它体现了人们怎样的特点。（4分）三、口语交际（5分）你的好朋友小明要从外地来敦化玩，请你当小导游，向他推荐一个地方（如六鼎山、雁鸣湖、渤海广场等），并简单介绍这个地方的特色。你会怎么说？请把你想说的话写下来。四、习作（30分）题目：我的家乡敦化要求：介绍你生活的家乡敦化。可以写写家乡的风景、特产、节日或人们的生活。注意语句通顺，内容具体，表达出对家乡的热爱之情。不少于250字。参考答案一、基础积累与运用1.延边、敦化、春节、旅行、桥梁、传统、美丽、自治2.示例：延边朝鲜族自治州、亚洲；朝霞、潮水；特别、坚持3.生机勃勃、风景优美、能歌善舞、尊重老人（造句略，合理即可）4.（1）春风花草香（2）坚固、美观、世界闻名（3）长白山（或六鼎山）、朝鲜族民俗（或流头、农夫等）节5.（1）示例：朝鲜族泡菜既酸辣可口，又营养丰富。（2）示例：在六鼎山脚下，美丽的金达莱花热热闹闹地开了。（3）我穿上了新衣服，戴上了红领巾，去参加六一活动。二、阅读理解（一）课内阅读1.画上的街市可热闹了。2.店铺、作坊、酒楼、茶馆。（任选两个）3.形状、样子各不相同。示例：有的人骑着马，有的人挑着担。（用自己的话写出文中两种即可）4.略（结合敦化敖东古城或现代街市，写出热闹景象即可）（二）课外阅读1.秋千。每逢节日进行。2.比作一朵朵盛开的花。好处：生动形象地写出了裙子飘动时的美丽。3.比谁荡得高，比谁踢到铃铛的次数多。4.勇敢、乐观的精神。示例：我家乡有端午节赛龙舟的活动，体现了人们团结拼搏的精神。（结合本地实际，合理即可）三、口语交际示例：小明，欢迎你来敦化！我推荐你去六鼎山风景区，那里有世界最高的释迦牟尼青铜坐像，山上风景很美，还能了解渤海国的历史文化呢！（推荐地方明确，介绍特色清楚，表达有礼貌即可）四、习作略（按以下标准评分）一类文（27-30分）：内容具体，情