2025~2026学年福建省厦门市湖里区江头片区统编版三年级上册期中考试语文试卷

2025~2026学年福建省厦门市湖里区江头片区统编版三年级上册期中考试语文试卷一、基础知识1.活动一：情境写词语，收集书写的一天，鲜艳的队旗，迎风，我们出发啦！路过公园，看见花儿们开放，极了。菊花仙子也在朝我们点头，好像在和我们打，真是一次愉快的研学啊！2.下列加点字读音全部正确的是哪一项？（）

A．缤纷(bīn）处罚（chù）B．假日（jià）细嚼慢咽(jiáo)C．茶几(jǐ）绒毛（róng）D．花骨朵（gǔ）挑逗（tiǎo）3.下列词语中没有错别字的是哪一项？（）

A．B．C．D．二、积累运用4.“颞”的意思最可能与下列哪一部位有关？（）

A．耳朵B．手C．头D．脚5.研学路上，文文开心得“手舞足蹈”，和它属于同一类的词语是（）

A．百战百胜B．张牙舞爪C．神采飞扬D．忐忑不安三、基础知识6.下面加点字词的解释不完全正确的是哪一项？（）

A．石径斜（小路），白云生处有人家（产生、生出）B．两相和（和谐），孤光一点萤（萤火虫）C．镜未磨（打磨），憧憬未来（向往）D．不迁怒（转移），忽然闭口立（立正）7.下列作品与作者搭配不正确的是哪一项？（）

A．《飞鸟集》——泰戈尔B．《舟夜书所见》——袁枚C．《卖火柴的小女孩》——安徒生D．《稻草人》——叶圣陶四、积累运用8.下列句子标点符号使用错误的是哪一项？（）

A．“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。B．小狗对小公鸡说：“我觉得很难。”C．“哎呀！”狐狸说道：“原来这是一个圈套啊”。D．“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。9.下列句子运用的修辞手法，哪一句与其他三句不同?()

A．雨一来，花孩子们便放假了。B．校园里的小鸟亲切地向同学们打招呼呢！C．满地的花儿像给大地铺上一层彩色的地毯。D．湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。10.下面句子是围绕哪一个意思来写的？()公园十分热闹，老爷爷们在树下下棋，阿姨们在广场上跳舞，小朋友们在草坪上追逐嬉戏。

A．公园里很热闹。B．小朋友们在追逐嬉戏。C．老爷爷们在下棋。D．阿姨们在跳舞。11.下列说法不正确的一项是()

A．一边读,一边预测后面的内容,可以帮助我们更好地理解文章的意思。B．“叫、吼”和“哗、嗡”都是“口”字旁的字，表示嘴巴发出的声音。C．读书时遇到难理解的词语,可以通过查字典,找近义词,联系上下文等方法去理解。D．“书中说的是什么意思，他一点儿也不懂。”为了强调他完全不懂，应重读“一点儿也”。12.活动三：积累巧盘活，收集运用（1）研学路上处处是风景，看到似火的枫叶，文文拾起一片枫叶，不禁吟诵起_____代_______在《山行》中写的“_________________，_____________________。”（2）游戏活动中，有同学恶语伤人，我们可以这样劝他：“与人善言，_____________；____________________，______________________。”“两人三足”比赛中，他们组取得了胜利，文文转身对同伴说：“______________________，______________________。”13.请使用规范的修改符号，把文文的研学日记修改正确五、现代文阅读看报名表格，并作答为了丰富周末实践，研学基地特开展了三个研学主题活动，欢迎同学们积极参与

研学主题活动时间及条件活动内容研学注意事项郊野植物调研周六、周日上午9:00-11:30，报名后需两天都参与去公园识别植物、采集标本（合规范围内），记录生长特性，制作《植物观察手账》不擅自离队、不随意采摘野生植物、不捕捉昆虫；自备防晒、驱蚊用品趣味机械搭建周日下午2:00-4:00

仅限五年级及以上搭建简易机器人，完成直线行驶物品拾取等简单任务，拍成视频轻拿轻放工具、机械零件；

活动结束后要整理好工具传统纸艺创作周日下午2:00-4:00

无基础要求学习剪纸、折纸，制作窗花、纸灯笼、立体贺卡等装饰品正确使用工具，避免划伤；

保持桌面整洁，不浪费纸张14．仔细阅读周末研学实践活动的报名事项，判断以下说法，正确请“√”，错误请“×”。（1）三年级的小宇仅周日下午有时间，“趣味机械搭建”和“传统纸艺创作”他都可以报名。()（2）参加郊野植物调研时，可自由行动，可随意采摘喜欢的植物做标本。()（3）参加“郊野植物调研”研学小组的核心条件是周末两天活动需全程参与。()15．期末的“成果展”活动中，“趣味机械搭建小组”想充分展示队员的研学成果，吸引大家的眼球，以下哪项建议不合理？（）

A．制作海报介绍机器人搭建过程与功能B．制作精彩短片循环播放成果演示视频C．仅展示机械零件，不开展操作演示D．现场演示机器人完成“直线行驶”“物品拾取”任务，邀请观众互动体验16．文文是“郊野植物调研”队长，帮他的小队取个响亮的名称：_______________________。读童话故事，并作答将计就计①一天，一群老鼠在开会，商量当猫出现的时候怎样才能及时逃走。结果，它们想出了一个很好的办法：趁猫睡觉时，在它脖子上挂一个小铃，只要猫一走动，铃声就会响起来，大家就可以立刻逃走了。这时，一只小老鼠哭丧着脸说：“这个办法好是好，可是谁去给猫挂小铃呢?”大家你看看我，我看看你，没有了主意……过了好一会儿，一只胆大的老鼠自告奋勇地站出来说：“你们都是些胆小鬼，我来！”②当晚，那只老鼠拿着小铃轻手轻脚地来到猫睡觉的地方。这时，猫已经发现了，但它却假装熟睡，让老鼠轻易得手——任由它在自己脖子上挂小铃，老鼠窃喜：我成功了！十分得意地回去报喜。③猫看穿老鼠的阴谋诡计，开始考虑对策。忽然，它灵机一动，计上心来：让你们尝尝我的厉害！④这天晚上，老鼠们倾巢而出，又去粮仓偷吃粮食，它们哪里知道，猫正胸有成竹地等待“鱼儿”上钩呢！⑤“叮！叮！叮……”粮仓周围铃声四起。“啊?怎么到处都有猫！”老鼠们顿时吓得冷汗直冒，拼命地向洞口逃窜。“瞄！”早已在老鼠洞口等候多时的猫，立即扑向前去，轻而易举地将老鼠们一网打尽。⑥这回，猫可高兴了，自言自语地说：“呵呵，你有你的计策，我就有我的对策！”17．读故事预测情节，我会把自己预测的内容和依据写在方框中。18．文文不理解第③自然段中“阴谋诡计”的意思，我会通过__________的方法，猜测“阴谋诡计”的意思是________________________；在文中指____________________________________。19．关于文本内容，下列说法不正确的一项是（）

A．老鼠们开会商量的办法是趁猫睡觉时在它脖子上挂小铃，以便警示大家及时逃走。B．那只胆大的老鼠挂铃时，猫是假装熟睡，并非真的没有察觉。C．第4自然段中，猫正胸有成竹地等待“鱼儿”上钩呢！这里的“鱼儿”指的是老鼠们。D．“猫可高兴了”，是因为它把老鼠们一网打尽，主人会表扬它，以后能得到更多的食物了。20．读了这个故事，你得到了什么启示？下列说法正确的是（）

A．做事情要勇敢，像那只自告奋勇的老鼠一样，敢于尝试别人不敢做的事。B．这个故事，告诉我们做事不能只考虑表面，要周全考虑后果。C．老鼠总是很聪明，能想出对付猫的办法，我们要学习它们的智慧。D．猫是非常狡猾的动物，我们要时刻提防身边的“猫”。21．在横线上抄写一个你认为有新鲜感的句子，做到书写工整，并说明理由。______________________________________六、书面表达22.活动六：续编童话故事，收集写作森林里，住着一只活泼可爱的小熊贝贝，它最喜欢分享。贝贝每天都会随身携带一