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文档简介
江苏省苏州市2025-2026学年七年级上学期期末语文试题
(满分130分,时间150分钟)
第一部分(20分)
1.阅读下面的短文,按要求答题c
阅读是一场心灵的旅行。捧起一本书,便如同开启了一段贲妙的旅(ch6ng)o我们对书籍的热
爱,源于它能带我们穿越时空,与先贤对话。无论是纸质书页的墨香,还是电子屏幕的微光,都能让我们
随身携带一座智慧的宝库。在阅读中,我们的思想仿佛翱翔于洪蓝的天空,不再狭(ai):我们的知
识也日渐(yuM)博,内心丰盈。学海无涯,我们唯有再接再励,不断探索,才能达到“腹有诗书气
自华”的(jing)界。书籍是名付其实的“精神食粮”,能帮助我们去..
(1)根据拼音写出相应的汉字。
①旅(chdng)②狭(Ai)③(yuan)博④(jing)界
(2)短文最后两句各有一个错别字,请找出并改止。
(3)在文中★处,填入短语顺序最恰当的一项是()
A.陶冶情操、开阔视野、增长知识B.增长知识、开阔视野、陶冶情操
C.开阔视野、增长知识、陶冶情操D.开阔视野、陶冶情操、增长知识
2.默写古诗文名句,并写出相应的篇名。
(1)非淡泊无以明志,。(诸葛亮《诫子书》)
(2),江春入旧年。(王湾《》)
(3)晴空一鹤排云上,o(刘禹锡《秋词》其一)
(4)陆游《十一月四日风雨大作》中,“,”通过听觉的联想,抒发了自己渴望为国征战、杀
敌报国的雄心壮志。
(5)期末复习阶段,小林同学整理这学期的语文错题本时,感觉收获巨大。这种在温习旧知识中获得新感
悟、新发现的学习方法,正是《论语》中所说的“,
3.2025年12月27日《讽刺与幽默》报上的一幅漫画引起了大家的广泛关注。请描述漫画内容,并说说漫
画的寓意。
《作业验收》•楠
第二部分(50分)
(一)整本书阅读
4.以下四枚《西游记》邮票依次对应的故事情节,完全正确的一项是()
A.真假美猴王车迟国斗法三打白骨精三调芭蕉扇
B.三打白骨精三调芭蕉扇真假美猴王车迟国斗法
C.真假美猴王车迟国斗法三调芭蕉扇三打白骨精
D.三打白骨精三调芭蕉扇车迟国斗法真假美猴王
5.阅读下列文字,回答问题。
【甲】
只见那行者自南山顶上,摘了几个桃子,托着钵盂,一筋斗,点将回来,睁火眼金睛观看,认得那女
子是个妖精,放下钵盂,掣铁棒,当头就打。唬得个长老用手扯住道:“悟空!你走将来打谁?”行者道:“师
父,你面前这个女子,莫当做个好人。”
(选自《西游记》第二十七回《尸魔三戏唐三藏圣僧恨逐美猴王》)
【乙】
孙大圣见了,不敢进去,只在二门外捂着脸,脱脱的哭起来,你道他哭怎的,莫成是怕他?就怕也便
不哭,况先哄了他的宝贝,又打杀他的小妖,却为何而哭?他当时曾下九鼎油锅,就堞了七八日也不曾有
••点泪儿,只为想起唐僧取经的苦恼,他就泪出痛肠,放眼便哭,心却想道:“老孙既显手段,变做小妖,
来请这老怪,没有个直直的站了说话之理,一定见他磕头才是。我为人做了一场好汉,止拜了三个人:西
天拜佛祖,南海拜观音,两界山师父救了我,我拜了他四拜。为他使碎六叶连肝肺,用尽三毛七孔心。一
卷经能值几何?今日却教我去拜此怪。若不跪拜,必定走了风讯。苦啊!算来只为师父受困,故使我受辱
于人!”到此际也没及奈何,撞将进去,朝上跪下道:“奶奶磕头。”
(选自《西游记》第三十四回《魔头巧算困心猿大圣腾那骗宝贝》)
结合两段文字中孙悟空面对妖怪的不同举动,简要分析孙悟空性格的成长变化。
(二)古诗文阅读
阅读下面的古诗,完成下面小题。
甲】
秋登兰山寄张五
[唐]孟浩然
北山白云里,隐者自怡悦。
相望始登高,心随雁飞灭。
愁因薄暮起,兴是清秋发。
时见归村人,沙行渡头慰。
天边树若葬,江畔洲如月。
何当载酒来,共醉重阳节。
【乙】
夜雨寄北
[唐]李商隐
君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
6.下列对两首诗的理解与分析,不正确的一项是()
A.两首诗的题目都含有一个“寄”字,这表明了它们都是写给远方亲友的抒情诗,都表达了作者深切的思念
之情。
B.甲诗“天边树若并,江畔洲如月”一句,以远眺的视角,用精妙的比喻描绘了登高所见的开阔景象,意境
优美。
C.乙诗“巴山夜雨涨秋池”一句,通过“夜雨”与“秋池”两个意象,点明了诗人写作时所处的季节和具体环境。
D.两首诗的结尾都使用了“何当”一词,直接向友人发出了“何时才能相见”的急切询问,情感表达直白而热
烈。
7.两首诗中描写的秋景有何不同特点?
8.甲乙两诗最后两句运用了相同的表现手法,表达的情感却不同。请作简要分析。
阅读下面的文言文,完成下面小题。
人虎说
[明]宋濂
①莆田壶山下有路通海,贩鬻者由之。至正丁未春,民衣虎皮,锻利下为爪牙,习其奋跃之态,绝类
虎。乃出伏灌莽①中,使侦者缘木而视,有负囊完至者,则啸以为信。虎跃出,扼其叫,杀之。或裂其肉,
如噬啮状;裂其囊,取物之尤⑶者,余则封如故,示人弗疑。人竞传壶山下有虎,不食人,唯吮其血,且替
之。
②已而,民偶出,其妇守岩穴。妇闻木上啸声急,常必有重货,乃蒙虎皮而搏之。妇人质脆柔,贩者
得与抗。妇惧,逸去。贩者微见其老④,人也。归而谋诸邻,噪而逐之。抵穴,获金帛无数。民竟逃去。
③呜呼!世之“人虎”,岂独民也战!
(选自《宋文宪公全集》卷十七)
【注】①灌莽:木从。②囊:口袋。③尤:最好的。④跪(zhi):脚掌。
9.根据提示,解释加点词的章思,
文言词句方法提示解释
使侦者缘木而
【语境分析法】乃出伏灌莽中(1)_________
视
扼其我杀之【成语关联法】引吭高歌(2)_________
【课内迁移法】好之者不如不之
且令之(3)_________
者(《论语》十二章)
【杳阅词典法】①志向;②神态,(4)_________
草必有重货
神情;③料想;④意图。(填序号)
1().下列对文章内容的理解和分析,不正确的一项是()
A.文中的“民”非常狡猾,不仅设计杀人越货,还制造“神虎”假象来掩人耳目。
B.“人虎”的骗局最终败露,直接原因是他的妻子代替他行凶时因体力不支而败露。
C.文章结尾意在说明,像文中"民'’这样披着伪装害人的人,在世上是非常少有的。
D.“人虎”并非单独作案,他还有一个负责在树上侦查的同伙,用啸叫作为信号。
11.用现代汉语翻译文中划线的句子。
(1)民衣虎皮,锻利铁为爪牙.
(2)妇惧,逸去。
12.文章结尾感叹:“呜呼!世之,人虎,,岂独民也哉!”作者借这个寓言,想要告诉我们什么道理?
(三)现代文阅读
阅读下面的材料,完成下面小题。
材料一:
苏州这场雨,太及时了!
①据苏州气象消息:今年1至4月,苏州全市平均降水量仅101.5亳米,较常年同期偏少66.7%,各观
测站降水量均为有气象记录以来同期最少,全市平均雨日24天:较常年同期偏少20天,土壤缺水、田地
干涸,农业生产受到严重影响。
②为应对旱情,全市气象部门严阵以待,密切关注天气变化,一方面加强监测预报预警和会商研判,
及时制作发布各类气象预报预警信息,向相关部门发布农业气象专题分析报告。另•方面,全方位检查、
维护人员作业装备,作业队伍24小时待命,随时准备抢抓有利天气条件,开展人工增雨作'I匕
③昨晚,苏州市气象局、吴中区气象局、昆山市气象局等3支人员作业队伍提前抵达作业点等待时机,
准备随时开展人工增雨。经空管部门批准,今天凌晨4时40分至5时之间,作业人员抢抓宝贵时机,共计
发射了10枚火箭弹。
④本次人工增雨作业效果非常明显,不仅缓解了持续多日的旱情,还有利于降低森林火险气象等级,
改善果树、茶树、苗木等经济作物的土壤墙情。根据监测,实施人工增雨作业后,今天5时至11时,苏州
中北部雨量达中到大雨,南部小雨;各区(市)面雨量统计,分别为张家港17.2亳米、常熟13.9亳米、太
仓10.4亳米、昆山7.0亳米、吴江区L6亳米、相城区8.3亳米、吴中区2.6亳米、姑苏区4.9亳米、工业
园区4.5亳米、高新区5.6亳米。
(选自2025年5月5日《姑苏晚报》,有删改)
材料二:
科普小课堂人工影响天气
①人工影响天气是为预防或减轻气象灾害,开发利用空中A水资源,在合适的气象条件下,通过飞机、
高炮、火箭和地面燃烧器等装备,向大气云层中适量播撒催化剂,使云物理结构和云的发展过程发生变化,
从而达到天气向人们所希望的方向变化的效果,引导云层朝着人们所希望的方向演变,最终实现增雨抗旱、
防雹减灾或消雾保航等目的的工程性措施。
②以“人工增雨”为例:降水的形成过程就是在云层中水汽极结成水滴,大大小小的水滴不断碰撞合并,
最终在重力作用下落至地面。因此,形成降水需要同时满足三个关键条件:••是丰富的云中水汽;二是气
流上升运动,这个条件可以使云中的水汽达到过饱和状态,是水汽变为水滴液化过程的基础:三是充足的
凝结核,也就是使水汽凝结成水滴的“种子”。
③所以,人工增雨不是你想增就增的,一定要在自然基础条件达标的条件下开展实施.通过科技手段
向云中播撒催化剂,也就是凝结核(或冰核),相当于向云层快速播种,促进雨滴(或冰晶)的形成,达到
“卤水点豆腐”的效果。另外,云层中水汽液化为水滴,释放的热能会使云体升温,如同给云层安装“热力发
动机”,进一步强化气流上升。当这三个条件形成良性互动时,云层就像被按下“启动键”,开后降水过程。
④我国人工影响天气作业以人工增雨和人工防雹为主,还包括人工消云减雨、人工消雾、人工防霜冻
等。
⑤经过多年的努力,我国在人工影响天气技术领域取得重要进展,人工影响天气已成为科学开发空中
云水资源,服务国家、造福百姓的一项民生工程.
有删改)
13.下列对两则材料的理解和分析,不正确的一项是()
A.材料一为准确说明2025年苏州1至4月降水量偏少、旱情严重的实情,用了列数字的说明方法。
B.2025年5月5口苏州人工增雨中,北部的张家港、常熟雨量较大,南部的吴江、吴中雨量较小。
C.人工增雨就是通过向大气云层大量播撒催化剂,使云层中的水汽变为水滴,来实现降雨的过程。
D.我国人工影响天气技术是一项造福白姓的民生工程,它包括人工增雨、防雹减灾、消雾保航等。
14.请根据材料一,说说本次人工增雨作业取得了怎样的成效。
15.近期苏州很久没下过雨了,有一天,小林同学看到天空中飘来几朵云,兴奋地说:“我要绐苏州气象局
打电话,提醒他们马上开展人工增雨作业。”请你结合两则材料,以气象局工作人员的身份回复小林。
阅读下面文章,完成下面小题。
潘妮
严歌苓
①潘妮是一只猫。
②我见到潘妮时,它正处于风韵犹存的徐娘年代。那时它身材匀称、肥瘦适中,一身红银色的皮毛,
带有些许虎斑。在我刚进大门时,它蹲坐在楼梯上,高冷地瞥了我一眼。
③在潘妮高冷FI光的检阅下,我拎着箱子入住了沃克家的宅子。沃克夫妇是我的公婆,都是教授,而
且都热情得不得了。但头,•回见公婆的我,却拘谨得肩胛骨生疼,更有甚者,在两位沃克教授面前一开口,
我就严重口吃。好在有潘妮,我假借逗弄它躲过许多对话。假如潘妮一袖身跑了,更好,我便有借口离场:
追猫玩儿啊。可我很快发现潘妮不是无故抽身,而是为了照顾家里另一个宠物,老态龙钟的坎那贝尔。
④坎那贝尔是一只狗。
⑤初遇坎那贝尔时.,它已经是一个老爷爷,我姑且叫它老坎。老坎犬龄十八,算起来等于人类近百之
龄,所以耳聋眼瞎、腿脚关节退亿,没有潘妮助力,它无法站立,更无法把自己挪到后院去解手。无论人
还是畜,老了都尿频,潘妮每隔几十分钟就要用肩膀抵着老坎从厨房的后门出去,到后院去小解。这种协
助很有趣,潘妮先在左边扛老坎一口老坎向前挪一两步,潘妮再蹿到它右边,又那样用肩膀一扛,老坎
再迈一两步。如此一来,老坎不仅借着力迈步向前,行走路线也基本是直的,不至于撞在墙上。
⑥老坎大部分时间在昏睡。老坎睡着的时候,我有时会摸摸它,似乎是怕它睡着睡着就进入了永恒。
我抚摸老坎之后,总会来到厨房水池边,用洗手液使劲搓洗双手。老坎身上有一股不洁的气味,让你怀疑
它虽然便溺频频,却排泄不尽,总留有一部分便溺浸泡着它自身。在我狠搓双手的时候,总能感觉到两道
冷冷的目光——潘妮的目光。潘妮半睁着眼睛,卧在橱柜上,把我多半嫌弃、小半怜惯的心看得洞穿。
⑦潘妮直守候到老坎咽下最后口气。想必老坎的离去,给潘妮心里留下了无法填补的空白。
⑧再见到潘妮时,它神情中就有了一丝落寞。它爱独自卧在阳台的护栏上,阳台下是一条路,常有人、
车往来,也有野兔、松鼠穿行,偶尔还会有几只麋鹿一闪而逝。从这里还能看见遥远的山脉,落日一点点
坠下去,大半个天宇姓紫嫣红,潘妮全都收入眼底,心里怀想的也许是去了霞晖深处的老坎。我觉得,失
去老坎的潘妮也老了。
⑨有一天,潘妮在桌上发现一颗极小的白药片,舔了舔,一不小心把药吞了下去。它不知道这是一颗
抗焦虑药,二十分钟之内就能令它浑身酥软、举步维艰。到药效初显时,潘妮仍浑然不觉,还一纵身要从
一张椅子往一张条几上跳跃,椅子和条几之间相隔不到一米,平时闭着眼、打着盹都能完成这条抛物线,
但这次潘妮的跳跃抛物线在中间突然折断,它跌在椅子和条几之间的深渊里,一个滚翻,似乎还挣扎一下
才站立起来,一脸莫名其妙。这是一次很滑稽的跌落,正好被前来参加party的客人们看到,大家哄堂大笑。
潘妮吱溜一下就不见了。等到客人散尽,潘妮仍未出现。我们全家出动,到处找,声声唤,最后在车库角
落里找到了它。它卧在旧物堆里,卧成小小的一团,仿佛希望自己永远不会被人找到。它认为自己丢了全
猫族的脸,在一帮子人类眼皮下成了个笑话。
⑩第二天,我从楼下卧室上到客厅,刚走到楼梯口,就看见潘妮在重复昨天那个跳跃动作:从椅子上
跳到条几上,再跳回椅子。它大概在想,我有那么老吗?这不是还能跳吗?
⑪潘妮长寿得出奇,到了二十三岁这年,终于出现老弱的症状。一天,潘妮不见了。我们四处都找过,
一点儿影子都没有。等到天黑,洛妮仍没有回来。我们这才想到,可能潘妮再也不会回来了——它预感到
自己生命的终点将近,便主动向山野走去。千百年前,它的祖辈就从那里走来;如今,它愿意独自走回自
然,悄悄地走向自己的最后归宿。从它的性格椎断,这是合乎逻辑的,牛性要强的潘妮,极弟体面,不愿
意任何人看见它由强到弱、由生而死的过程。
⑫潘妮到底是怎样走向永恒的,我们永远无法得知。但我相信我们的推测,那很符合潘妮的性格。想
念潘妮的时候,我时常浮现出这样的画面:她缓缓地、从容地向山坡上的松林走去。在高处,它回过头,
看看那承载着它幸福时光的房子,然后转过身去,面向大山,义无反顾地离去。迎面吹来带有松节油香味
的山风,风儿吹拂着它稀疏柔软的红铜色皮毛,潘妮眯上它美丽的眼睛。死亡,也可以这么美。
(选自《读者》2020第6期,有删改)
16.简要概括文中潘妮所做的三件事。
17.赏析第⑤段中加点词的表达效果。
这种协助很有趣,潘妮先在左边打老坎一下,老坎向前挪一两步,潘妮再聊到它右边,又那样用肩膀一扛,
老坎再迈一两步。
18.第⑥段中写道:“在我狠搓双手的时候,总能感觉到两道冷冷的目光——潘妮的目光。”请分析这句话中
潘妮“冷冷”的目光背后所蕴含的意味。
19.文章结尾写道:“在高处,它回过头,看看那承载着它幸福时光的房子……”请发挥想象,用第一人称描
写潘妮回眸一眼时的心理活动。
20.郑振铎的《猫》一文中,第三只猫死后“我”家永不养猫。而在本文结尾,严歌苓面对潘妮的离去却感叹
“死亡,也可以这么美“。请结合两篇文章的内容,分析两位作者的不同情感及产生的原因。
第三部分(60分)
21.作文。
冬天,在你的印象里或许是寒冷萧瑟的,但若用心体会,它总能带给人们别样的温暖。这种“暖”可以是
一个气象概念,是气候与自然的客观之“暖”;也可以是承载温情或陪伴的情感之“暖”;还可以是关于冬季的
习俗文化的体验之“暧”……这些,往往能成为我们记忆中独特的“暖冬”。
请以“暖冬”为题目写一篇文章。可以叙写自己的真实经历,也可以发挥联想与想象进行创作。具体要求如F:
①自选角度,立意自定;
②不少于500字;
③除诗歌外,文体不限;
④文中不要出现(或暗示)真实的人名、校名。
1.【答案】(1)①.程②隘③.渊④.境
(2)“励”改为“厉”:“付”改为“副”。(3)C
2•【答案】①.非宁静无以致运②.海日生残夜③.次北固山下④.便引诗情到碧霄⑤.
夜阑卧听风吹雨⑥.铁马冰河入梦来⑦.温故而知新⑧.可以为师矣
3.【答案】画面内容:一个小男孩双手抱在胸前,神情不满地验收父母替他完成的手抄报,他的父母和旁边
的小狗身上、脸上都沾满了颜料,显得十分狼狈而惶恐。
漫画寓意:
示例一:讽刺了部分家长为了应付检查“代劳”的行为。作业验收应是为了帮助孩子巩固知识,引导孩子独立
完成、培养学习能力,而非大人替孩子完成作业。
示例二:批评有些学校的作业布置脱离学生实际,最终只能由家长代劳,增加了家长的负担。
4.【答案】B
5.【答案】选文【甲】表现了早期孙悟空性格直率、疾恶如仇,面对妖怪主张直接武力消灭;选文【乙】表
现了后来孙悟空为了救师父能够忍受屈辱,变得理智、隐忍;这种变化说明孙悟空从一味逞强斗狠的个人
英雄主义,逐渐成长,为了顾全大局不惜牺牲个人尊严。
【答案】6.D7.甲诗描绘的是清朗开阔的秋日登高之景。诗人登高远望,看到“天边树若养,江畔洲如月”,
视野开阔,景物清新。乙诗描绘的是凄清压抑的秋雨之夜之景。“巴山夜雨涨秋池”,秋雨连绵,池水上涨,
营造出一种阴冷孤寂的氛围。
8.两诗最后两句都运用了想象的手法,甲诗诗人想象在重阳佳节与朋友一同登高,载酒共饮,一醉
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