石河子市2025-2026学年第二学期四年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

石河子市2025-2026学年第二学期四年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）班级：__________姓名：__________得分：__________一、基础知识与积累（共35分）1.读拼音，写词语。（10分）tǎoyàntānwánjǐngjièpìrúzāoyāng（）（）（）（）（）mǐnjiégēbokuīsìpíqìshìhòu（）（）（）（）（）2.比一比，再组词。（6分）晌（）烁（）蝙（）响（）砾（）偏（）耸（）潇（）蹭（）茸（）啸（）赠（）3.将下列词语补充完整，并选词填空。（9分）一丝不（）（）长而去（）容不迫左（）右盼（）气十足（）养不周（1）这位老教授对待学术研究总是（），非常严谨。（2）那只大白鹅走起路来（），好像一位将军。（3）在茫茫的棉田里，兵团职工们正（）地忙碌着，迎接丰收。4.按要求写句子。（10分）（1）说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？（改为陈述句）_________________________________________________________________（2）它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！（用加点词造句）非……不可……：_________________________________________________________________（3）我们的石河子，是一座从戈壁滩上建起的美丽花园城市。（缩句）_________________________________________________________________（4）仿照例句，用对比的方法写一句话。例：鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。_________________________________________________________________（5）看到“繁忙的采棉季节”这个词，你脑海中浮现出怎样的画面？请用一两句话写下来。_________________________________________________________________二、课文回顾与理解（共15分）1.根据课文内容填空。（7分）（1）《猫》的作者是________。课文从猫的________、________和满月的小猫更可爱三个方面，写出了猫的性格古怪和天真可爱，表达了作者________之情。（2）《白鹅》一文中，作者丰子恺从________、________、________三个方面写出了白鹅“高傲”的特点，语言幽默风趣。（3）在《石河子记忆》这篇拓展阅读中，我们知道了石河子是兵团人在戈壁上开垦出的绿洲，体现了“热爱祖国、________、艰苦创业、________”的兵团精神。2.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（4分）（1）《母鸡》一文中，作者一开始讨厌母鸡，后来因为母鸡的负责、慈爱、勇敢、辛苦，不敢再讨厌它了。（）（2）“它总是高傲地、一动不动地挺着长长的脖子，好像头上顶着一罐水。”这句话运用了拟人的修辞手法。（）（3）《白鹅》和《白公鹅》这两篇课文中，作者都对鹅的步态进行了细致的描写。（）（4）《海上日出》按照时间顺序，描写了天气晴好时海上日出的壮观景象。（）3.简要回答。（4分）本单元我们学习了几篇描写动物的文章，作者为什么能把动物写得如此生动、有趣？请结合课文内容，写出你的两点发现。__________________________________________________________________________________________________________________________________三、阅读理解（共20分）（一）课内阅读（8分）鹅的吃饭，常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的，一日三餐。它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈；但它的吃法，三眼一板，一丝不苟。譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥、吃草。吃过泥和草再回来吃饭。1.这段话是围绕哪一句来写的？用“____”画出来。（2分）2.鹅的“三眼一板”在吃食方面具体表现在哪里？请用自己的话概括。（3分）_________________________________________________________________3.从作者对白鹅吃食的描写中，你体会到了作者怎样的情感？（3分）_________________________________________________________________（二）课外阅读（12分）艾青诗中的绿洲在我的家乡石河子，道路两旁总是立着高高的白杨树。它们像一队队忠诚的卫士，守护着这片年轻的绿洲。春天，杨树冒出嫩黄的芽苞，像无数只好奇的眼睛，打量着这个被兵团人汗水浇灌出来的城市。没过多久，芽苞舒展成一片片油亮亮的叶子，在春风里哗啦啦地歌唱，那歌声里仿佛有开垦时坎土曼（注：新疆一种农具）的叮当响，有拖拉机隆隆的轰鸣。夏天，白杨树撑开巨大的绿伞，为行人送来片片阴凉。正午的阳光很烈，但一走进林荫道，热气顿时消去大半。树荫下，有老人摇着扇子下棋，有孩童追逐嬉戏。斑驳的光影洒在地上，随风轻轻晃动，让人想起军垦第一犁划破荒原时的足迹。秋天，杨树叶变成金黄，风一吹，纷纷扬扬地飘落，给大地铺上一层厚厚的地毯。环卫工人们把它们扫成一堆一堆的，远远看去，像一座座金色的小山。这些叶子最终会化作春泥，滋养着这里的土地，就像一代代兵团人，在这里扎根、奉献。冬天，白杨树脱去所有华装，露出笔直而坚强的枝干，倔强地指向蓝天。它们与不远处覆着白雪的天山遥相呼应，共同勾勒出石河子冬天坚韧而宁静的轮廓。这些平凡的杨树，和这座城市的命运紧密相连。它们不是天生就在这里，是和第一批建设者一起来到戈壁滩的。它们守着道路，守着田园，守着千家万户，也守着一部从无到有、从荒芜到繁华的创业史。1.短文是按照________顺序来描写石河子的白杨树的。（2分）2.联系上下文，理解词语。（2分）斑驳：_________________________________________________________________3.短文中画“____”的句子运用了________的修辞手法，这样写的好处是_______________________________________________________________________。（3分）4.短文第2自然段中，作者听到杨树叶的歌声，仿佛听到了________和________，这联想表达了作者怎样的情感？（3分）_________________________________________________________________5.为什么作者说白杨树“和这座城市的命运紧密相连”？请结合短文内容简要说明。（2分）_________________________________________________________________四、口语交际（5分）学校要举办“可爱的动物朋友”分享会，请你准备一段简短的发言，向大家介绍你喜欢的一种动物（可以是家里养的，也可以是你在动物园或生活中观察到的）。说清楚它的外形、习性以及你喜欢它的理由。注意语句通顺，表达清晰。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、习作天地（25分）题目：我家的“_________”提示与要求：在你家里，也许有一只可爱的小猫、小狗，也许有一盆绿植，也许还有其它你喜爱的物品。它（他/她）给你家带来了许多乐趣或温暖。请先把题目补充完整，然后围绕题目，写一篇习作。可以写写它（他/她）的外形特点，通过具体的事例写出它（他/她）的可爱、有趣或与家人相处的温情。注意语句通顺，内容具体，表达真情实感，不少于350字。石河子市2025-2026学年第二学期四年级语文第七单元测试卷（部编版）参考答案一、基础知识与积累（共35分）1.（10分，每词1分）讨厌贪玩警戒譬如遭殃敏捷胳膊窥伺脾气侍候2.（6分，每空0.5分）组词略。答案需为正确、合理的词语。3.（9分，补充词语每空1分，填空每空1分）一丝不（苟）（扬）长而去（从）容不迫左（顾）右盼（傲）气十足（供）养不周（1）一丝不苟（2）傲气十足/从容不迫（3）从容不迫4.（10分，每小题2分）（1）说它贪玩吧，的确是，要不不会一天一夜不回家。（2）造句略。（用“非……不可……”表示必须、一定要的意思，句子通顺即可）（3）石河子是城市。（4）仿写略。（能运用对比手法写出事物特点即可）（5）略。（能围绕“繁忙”“采棉”展开合理想象，句子通顺即可）二、课文回顾与理解（共15分）1.（7分，每空1分）（1）老舍性格古怪高兴时和不高兴时的表现对猫的喜爱（2）叫声步态吃相（3）无私奉献开拓进取2.（4分，每题1分）（1）√（2）×（3）√（4）×3.（4分，每点2分）示例：①作者进行了长期、细致的观察。②作者运用了拟人、对比等手法，并融入了自己的真情实感。（意思对即可）三、阅读理解（共20分）（一）课内阅读（8分）1.（2分）鹅的吃饭，常常使我们发笑。2.（3分）鹅吃饭的顺序固定不变：先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再去吃一口泥和草。（意思对即可）3.（3分）体会到了作者对白鹅有趣、可爱的吃相的欣赏与喜爱之情。（意思对即可）（二）课外阅读（12分）1.（2分）时间（或季节）2.（2分）指一种颜色中杂有别种颜色，花花搭搭的样子。文中指阳光透过树叶，在地面上形成明暗不一、形状各异的光影。（意思对即可）3.（3分）比喻（1分）生动形象地写出了夏天白杨树枝叶茂盛、树荫浓密的特点，突出了它为人们带来阴凉的奉献精神。（2分，意思对即可）4.（3分）坎土曼的叮当响拖拉机的轰鸣（每空1分）表达了作者对兵团先辈艰苦创业精神的赞美与怀念之情。（1分，意思对即可）5.（2分）因为白杨树是和第一批建设者一起来到戈壁滩的，它们见证了石河子从无到有、从荒芜到繁华的创业历史，象征着兵团人坚韧不拔、默默奉献的精神。（意思对即可）