邵阳市城步苗族自治县2025-2026学年第二学期四年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

邵阳市城步苗族自治县2025-2026学年第二学期四年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟班级：__________姓名：__________学号：__________一、基础知识与积累（38分）1.读拼音，写词语，注意书写美观。（8分）qiáojiànpìrúzǐsèxiāosǎ()()()()jǐngjièshēchǐménɡlónɡtǎoyàn()()()()2.用“√”给加点字选择正确的读音。（6分）屏息（bǐngpíng）供养（gōnggòng）枝折花落（zhéshé）可恶（èwù）看家（kānkàn）一刹那（chàshà）3.比一比，再组词。（6分）杆（）俏（）挥（）秆（）峭（）晖（）4.将下列词语补充完整，并完成练习。（8分）左（）右（）从容（）（）一丝（）（）（）长（）去（1）画“”的词语是ABAC式结构，我还能再写一个：____________。（2）形容做事认真细致，一点儿也不马虎的词语是____________。5.句子练习。（10分）（1）巨人把花园的围墙拆除了。（改为“被”字句）_________________________________________________________（2）有哪一个春天的花园能比得过这时城步南山牧场无边繁花的风光呢？（改为陈述句）_________________________________________________________（3）仿照例句，写一组连续的动作。例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。_________________________________________________________（4）用修改符号修改病句。通过《宝葫芦的秘密》这篇课文，使我懂得了“幸福要靠劳动创造”的道理。（5）仿写拟人句。溪水哗啦啦地向前流去。_________________________________________________________二、课文回顾与运用（12分）6.根据课文内容填空。（1）诗是__________，诗给人类以__________。——艾青（2）《海上日出》按照__________顺序，描绘了__________、__________和__________三种不同天气下的日出奇观，表达了作者__________之情。（3）《巨人的花园》告诉我们：__________。这让我想起了我们苗家“拦门酒”的习俗，分享与欢迎才能带来真正的__________。三、阅读理解（25分）（一）课内阅读（10分）《宝葫芦的秘密（节选）》我只好老老实实把我怎么得到宝葫芦的经过，一五一十地告诉了他们。……我就这么着，从很小的时候起，听奶奶讲故事，一直听到我十来岁。奶奶每次讲的都不一样。上次讲的是张三劈面撞见了一位神仙，得了一个宝葫芦。下次讲的是李四出去远足旅行，一游游到了龙宫，得到了一个宝葫芦。王五呢，他因为是一个好孩子，肯让奶奶给他换衣服，所以得到了一个宝葫芦。至于赵六，得的一个宝葫芦——那是掘地掘出来的。不管张三也好，李四也好，一得到了这个宝葫芦，可就幸福极了，要什么有什么。张三想：“我要吃水蜜桃。”立刻就有一盘水蜜桃。李四希望有一条大花狗，马上就冒出了那么一条——冲着他摇尾巴，舔他的手。7.选文中，奶奶讲的得到宝葫芦的人有__________、__________、__________、__________。（2分）8.从选文画线部分，你能体会到“我”听的宝葫芦的故事有什么特点？（3分）_________________________________________________________9.结合整本书或课文，你认为王葆最后为什么放弃了宝葫芦？（5分）_________________________________________________________（二）课外阅读（15分）山里的月光城步的山，入了夜便格外幽静。月亮从东山升起，像是苗家阿妹擦亮的一面银盘，清辉洒下来，漫山遍野的杉树林、油茶树便镀上了一层淡淡的、柔和的银边。月光流进山涧，溪水便唱得更欢了，叮叮咚咚，仿佛在为月光伴奏。它流过光滑的鹅卵石，石头上也仿佛有了玉的光泽。偶尔有几声鸟鸣从竹林深处传来，更衬得这月夜空旷而宁静。老祖母常说，过去的月亮比现在“忙”多了。夜里纺纱、绣花、捶布，都靠着这月光。月光透过木格窗，照在纺车上，照在绣着龙凤和山花的苗锦上，照在阿妈们灵巧的手上。那时的月光，是生活里实实在在的一部分。如今，寨子里有了电灯，可人们依然喜爱月光。夏夜，搬了竹椅在吊脚楼前坪坐着，摇着蒲扇，看月光把远山近峦勾勒成一片朦胧的剪影，讲着古老的故事，或是聊聊今年的油茶果的长势。这时的月光，便成了宁静与安详的化身，温柔地笼罩着苗乡的梦。10.短文主要描写了城步山里月光下的哪些景物？请至少列出三种。（3分）_________________________________________________________11.联系上下文，理解词语的意思。（4分）清辉：_________________________________________________朦胧：_________________________________________________12.文中画线句子运用了__________的修辞手法，生动地写出了溪水__________的特点。（2分）13.短文写了月光下过去的苗家生活和现在的生活。过去的月光下，人们忙着__________、__________、__________；现在的月光下，人们__________、__________、__________。从这种变化中，你感受到了什么？（6分）_________________________________________________________四、习作天地（25分）14.题目：我的“乐园”提示：湖畔、林间、广场、校园、自家的院子或是爷爷的菜地……处处都可能留下我们欢乐的足迹。你的乐园在哪里？它是什么样子的？你最喜欢在那儿做什么？这个乐园给你带来了怎样的快乐？请把它推荐给大家吧！要求：按照一定的顺序，写出乐园的样子和在其中的活动，表达真情实感；书写工整，不少于350字；文中不得出现真实的校名和人名。参考答案一、基础知识与积累（38分）1.瞧见譬如紫色潇洒警戒奢侈朦胧讨厌（每字0.5分）2.bǐnggōngshéwùkānchà（每个1分）3.示例：旗杆笔杆；俏丽陡峭；指挥朝晖（每个0.5分，组词正确即可）4.顾盼不迫不苟慢慢（每空0.5分）（1）示例：自由自在（2分）（2）一丝不苟（2分）5.（1）花园的围墙被巨人拆除了。（2分）（2）没有一个春天的花园能比得过这时城步南山牧场无边繁花的风光。（2分）（3）示例：他弯腰拾起篮球，灵活地运了几下，猛地跳起，将球投了出去。（2分，动词连续、恰当即可）（4）删去“通过”或“使”。（2分）（5）示例：溪水欢快地唱着歌向前奔去。（2分，拟人手法正确即可）二、课文回顾与运用（12分）6.（1）人类向未来寄发的信息朝向理想的勇气（每空1分）（2）时间（日出过程）晴朗时有云时天边有黑云时热爱大自然、向往光明（每空1分）（3）快乐应当和大家分享快乐（和谐/温暖）（每空1分）三、阅读理解（25分）（一）课内阅读（10分）7.张三李四王五赵六（2分，每空0.5分）8.体会到“我”听的宝葫芦故事非常多（来源广泛、情节多样），而且每个故事里得到宝葫芦的人都因此过上了要什么有什么的幸福生活。（3分，意思对即可）9.因为王葆发现宝葫芦带给他的东西都是偷来的，让他失去了朋友，整天提心吊胆，一点也不快乐。他明白了不劳而获不会带来真正的幸福，幸福要靠自己的诚实和劳动去创造。（5分，意思对即可）（二）课外阅读（15分）10.杉树林（油茶树）、山涧溪水、鹅卵石、竹林、吊脚楼、远山近峦等。（3分，列出三种即可）11.清辉：清澈明亮的光辉，文中指月光。（2分）朦胧：不清楚，模