双鸭山市宝清县2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

双鸭山市宝清县2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、基础积累与运用（35分）1.读拼音，写词语，注意书写美观。（8分）mǔzhǐsāoyǎnghuìwùniǔkòu()()()()miǎoxiǎoxiàngmàfùyōngluósī()()()()2.选择正确的读音或汉字，打“√”。（4分）爱憎（zēngzèng）薄弱（bóbáo）琴（弦舷）（纽扭）带3.将下列词语补充完整，并按要求分类。（填序号）（6分）①（）（）自禁②养（）处（）③（）（）大笑④心（）胆（）A.描写人物神态的：_______B.描写人物心理的：_______4.句子练兵场。（8分）（1）孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。（用自己的话写出句子的意思）________________________________________________________________（2）世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（改为陈述句）________________________________________________________________（3）运用恰当的修辞手法，把句子写生动。家乡的挠力河湿地，景色真美啊！______________________________________________________________（4）仿照例句，围绕一个意思写一段话。例：这个体操运动员的动作真灵巧，她在高低杠上的表演就像猴子在树林间穿梭一样。宝清秋天的田野真丰饶，_____________________________________________________________________________________________5.根据课文内容与积累填空。（9分）（1）《杨氏之子》中，杨氏子以“____________________”来回敬孔君平的话，显示出他_____________________的特点。（2）《手指》一文告诉我们_____________________________的道理。（3）《童年的发现》中，“我”明白了——世界上重大的发明与发现，有时还面临着________________________。（4）连线题：将作者与其作品及国籍连起来。马克·吐温《威尼斯的小艇》美国列夫·托尔斯泰《跳水》俄国乔治·桑《童年》法国二、阅读感悟（30分）（一）课内阅读（14分）《自己的花是让别人看的》（节选）正是这样，也确实不错。走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是（）、（）。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，（）。每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。6.根据课文内容，在括号里填上合适的成语。（3分）7.文中“这一种境界”指的是什么？用“____”在文中画出来。（2分）8.“人人为我，我为人人”在文中具体指什么？请结合选文内容简要说明。（4分）“人人为我”：________________________________________________________________“我为人人”：________________________________________________________________9.联系生活实际，谈谈你对“人人为我，我为人人”的理解。（5分）________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（16分）宝清大雁的迁徙我的家乡宝清，位于三江平原腹地，是候鸟迁徙的重要通道。每年春秋两季，成千上万的大雁在这里停留、觅食，景象十分壮观。大雁迁徙时，总是排成整齐的“一”字形或“人”字形。科学家告诉我们，这是它们长期适应自然形成的智慧。领飞的大雁任务最重，它要冲破气流，为后面的同伴减少阻力。当它疲倦时，就会退到队伍侧后方，另一只强健的大雁会立刻补上领飞的位置。夜晚休息时，雁群会派出“哨兵”轮流警戒，一有危险便发出警报。正是依靠这种团结协作、轮流担当的精神，它们才能飞越千山万水，完成漫长的迁徙。看着空中翱翔的雁阵，我常常想：这不正是“人人为我，我为人人”的生动写照吗？团队中的每一个成员，都既为集体贡献力量，又从集体中获得帮助。我们的班级、我们的家乡建设，又何尝不是如此呢？10.联系上下文，解释词语。（2分）壮观：________________________________________________________________警戒：________________________________________________________________11.大雁在迁徙中表现出了哪些值得学习的品质？请简要概括。（至少两点）（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________12.短文第2自然段主要运用了________的说明方法，这样写的好处是________________________。（4分）13.作者为什么说大雁迁徙是“人人为我，我为人人”的生动写照？请结合短文内容和生活体验谈谈你的理解。（6分）________________________________________________________________________________________________________________________________三、口语交际（5分）14.宝清县正在创建“全国文明城市”，作为小主人，你发现有些同学在美丽的湿地公园乱扔垃圾。你会怎样有礼貌、有分寸地劝说他们呢？请把你要说的话写下来。________________________________________________________________________________________________________________________________四、习作表达（30分）15.题目：家乡的_______真让我着迷提示与要求：我们的家乡双鸭山（宝清）有美丽的七星河、挠力河湿地，有丰收的黑土地，有热闹的秧歌节，有可口的蓝莓、大白板南瓜籽……哪一处风景、哪一种物产、哪一种风俗最让你着迷？请把题目补充完整，通过具体事例，写出它为什么让你着迷，表达真情实感。内容具体，语句通顺，不少于400字。参考答案一、基础积累与运用（35分）1.（8分，每字0.5分）拇指瘙痒秽物纽扣渺小相貌附庸螺丝2.（4分，每空1分）zēngbó弦纽3.（6分，每词1分，分类各1分）①情不自（禁）②养（尊）处（优）③（哄）（堂）大笑④心（惊）胆（战）A.①③B.②④4.（8分）（1）（2分）孔君平来拜访他的父亲，父亲不在家，于是就叫这个孩子出来。（2）（2分）世界上没有几个剧种是戴着面具演出的。（3）（2分）示例：家乡的挠力河湿地，景色真美啊！芦苇荡像金色的海洋，在风中起伏；清澈的河水像一条碧绿的绸带，缓缓流向远方。（4）（2分）示例：金黄的稻谷笑弯了腰，火红的高粱举起了火把，饱满的大豆从豆荚里蹦出来，到处是一片丰收的景象。5.（9分）（1）（2分）未闻孔雀是夫子家禽思维敏捷、机智幽默（2）（2分）团结就是力量（或“五根手指如果能一致团结，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量”）（3）（1分）受到驱逐和迫害的风险（4）（4分，每条线1分）马克·吐温—《跳水》—美国；列夫·托尔斯泰—《童年》—俄国；乔治·桑—《威尼斯的小艇》—法国。（连线正确即可）二、阅读感悟（30分）（一）课内阅读（14分）6.（3分）花团锦簇姹紫嫣红应接不暇7.（2分）人人为我，我为人人。8.（4分，每点2分）“人人为我”：自己走在街上，能看到别人家窗台上美丽的花。“我为人人”：自己把花种在窗台上，是让走在街上的人欣赏。9.（5分）要点：能结合实际，阐述人与人之间互相帮助、互相奉献，社会才会更和谐美好。言之成理即可酌情给分。（二）课外阅读（16分）10.（2分，每词1分）壮观：景象雄伟、宏大。文中指大雁群飞过的景象非常雄伟。警戒：指警惕防备。文中指大雁在休息时派出同伴防备危险。11.（4分，每点2分）示例：①团结协作，互相帮助；②有责任感，勇于担当（轮流领飞、放哨）；③遵守纪律，秩序井然。12.（4分，每空2分）举例子使说明更具体、真实，便于读者理解大雁迁徙中的智慧和行为。13.（6分）要点：能结合短文内容（如领飞、放哨等行为），说明大雁个体为集体付出（我为人人），同时又从集体的协作中获得帮助、得以成功迁徙（人人为我）。并能联系到班级值日、社区互助等生活实际。表述清晰、合理即可酌情给分。三、口语交际（5分）14.（5分）示例：同学你好，湿地公园是我们宝清的“明珠”，这么美的环境需要我们共同爱护。你看，把垃圾扔进垃圾桶，公园会更整洁，大家游玩的心情也会更好。我们一起做环保小卫士，好吗？（要求