张家口市下花园区2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)

张家口市下花园区2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（共35分）1.根据拼音写词语，并完成相关练习。（10分）（1）下花园的初夏，洋河水bēnliúbùxī（），岸边的chuíliǔ（）随风摇摆，偶尔有màzha（）从草丛中tiàoyuè（）而出。（2）张家口地区自古是军事zhòngzhèn（），如今仍可见长城的yíjì（），令人sùránqǐjìng（）。（3）煤矿工人用shǒuwàn（）转动着开关，脸上露出jiāndìng（）的神情，他们是这座工业小城的jǐliáng（）。2.选择题。（每题2分，共10分）（1）下列加点字读音完全正确的一项是（）A.供应（gòng）威吓（xià）B.龇牙（zī）轧伤（yà）C.哗笑（huá）祸患（huàn）D.眷恋（juàn）血泊（pō）（2）下列词语中没有错别字的一项是（）A.锻练慈详B.纽扣侵犯C.屏障纵横交措D.赏识手急眼快（3）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.下花园的元宵灯会上，各式花灯真是美轮美奂。B.鸡鸣山的历史传说，同学们早就胸有成竹。C.面对困难，我们要有迎难而上的精神。D.他这幅山水画，把洋河风光点缀得相映成趣。（4）下列句子没有语病的一项是（）A.通过参观煤矿博物馆，使我了解了家乡的工业发展史。B.我们班同学基本上都参加了“爱我下花园”的征文活动。C.春天的下花园，是一个鲜花盛开、绿树成荫的季节。D.能否养成良好的阅读习惯，是提高语文素养的关键。（5）下列表述与课文内容相符的一项是（）A.《景阳冈》选自《三国演义》，作者是施耐庵。B.《青山处处埋忠骨》一文表现了毛泽东作为普通人的情感和伟人的胸怀。C.《威尼斯的小艇》主要描写了威尼斯的静态美。D.《军神》一文中，沃克医生称刘伯承为“军神”主要是因为他打仗勇猛。3.根据课文内容和积累填空。（10分）（1）童孙未解供耕织，_______________________。（范成大《四时田园杂兴》其三十一）（2）_______________________，一片孤城万仞山。（王之涣《凉州词》）（3）《乡村四月》中写出农事繁忙的诗句是：_______________________，_______________________。（4）楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，_______________________。”（《自相矛盾》）（5）看到朋友沉迷游戏，浪费大好时光，你可以用岳飞的名句劝勉他：“_______________________，_______________________，空悲切。”（6）下花园的秋夜，明月当空，我不禁想起古人咏月的诗句：“_______________________，_______________________。”4.按要求写句子。（5分）（1）运用神态和动作描写，写出人物“着急”的样子。（至少用两个动词）________________________________________________________________（2）煤，曾经是下花园的“乌金”。（仿写比喻句，写出你对家乡某一事物的感情）________________________________________________________________（3）将“鸡鸣山的传说非常动人”这句话写具体，至少从两个方面描述。________________________________________________________________二、阅读理解（共35分）（一）课内阅读。（15分）阅读《草船借箭》片段，完成练习。……鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”曹操得知江上的动静后，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，切不可轻举妄动。拨水军弓弩手朝他们射箭便是。”……诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。1.从文中找出下列词语的近义词。（2分）下令——（）仍旧——（）2.用“____”画出诸葛亮断定曹操不敢派兵出战的依据。（2分）3.片段主要通过对人物的______描写和______描写来塑造形象。从诸葛亮的“笑”和“只管饮酒取乐”中，你体会到他是一个_______________________的人。（4分）4.结合全文思考，诸葛亮能成功“借箭”除了利用大雾天气，还有哪些关键因素？（至少写出两点）（4分）（1）________________________________________________________________（2）________________________________________________________________5.请你为下花园的“鸡鸣山”设计一个简单的“智取”故事开头，模仿上文设置一个困难并用智慧解决的情景。（不超过50字）（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读。（20分）洋河岸边有我家我的家乡在下花园，洋河像一条碧绿的丝带，从城边蜿蜒而过。爷爷说，他小时候的洋河水清澈见底，是孩子们的乐园。后来，河两岸建起了工厂，河水变得浑浊，鱼虾也少了。大家都说，洋河“病”了。几年前，家乡开始大力治理洋河。关闭了污染的工厂，清走了河底的淤泥，还在两岸种上了成片的柳树、槐树。社区组织了“护河小分队”，我和同学们也是其中一员。我们定期捡拾垃圾，向路人宣传环保知识。周末，我们还会在老师的带领下，检测河水的PH值，记录水鸟的种类。如今，洋河又恢复了生机。河水清亮亮的，能看见水底的水草随波摆动。白鹭回来了，它们优雅地站在浅滩上，时而低头觅食。傍晚，人们沿着河滨步道散步，呼吸着清新的空气。爷爷常坐在河边的长椅上，望着潺潺流水，脸上露出欣慰的笑容。洋河是家乡的血脉，它的变迁，正是下花园人追求美好生活的缩影。守护洋河，就是守护我们的家园和记忆。1.联系上下文，解释词语。（2分）蜿蜒：_______________________缩影：_______________________2.短文是按________顺序来写的。洋河的变迁经历了三个阶段：过去的（）——曾经的（“病了”，遭受污染）——如今的（）。（3分）3.第二自然段主要写了什么？请用简洁的语言概括。（3分）________________________________________________________________4.画线句子运用了______的修辞手法，这样写的好处是_______________________。（4分）5.作为“护河小分队”的一员，除了文中提到的，你认为还可以开展哪些具体的环保活动？（至少写出两项）（4分）（1）________________________________________________________________（2）________________________________________________________________6.短文结尾说“洋河是家乡的血脉”。请结合全文和你的理解，谈谈这句话的深刻含义。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作表达（共30分）题目：______里的下花园味提示与要求：“下花园味”可以是特色美食的味道（如糖麻叶、炸糕），可以是风物的味道（如煤矿博物馆的工业气息、鸡鸣山的古韵），也可以是民风人情带来的感受（如邻里互助的温暖、节日活动的热闹）……请先把题目补充完整，然后选择一件或几件具体的事例来写，注意细节描写，写出真情实感。字数不少于400字。张家口市下花园区2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷参考答案一、积累与运用1.（1）奔流不息垂柳蚂蚱跳跃（2）重镇遗迹肃然起敬（3）手腕坚定脊梁2.（1）C（2）B（3）B（4）B（5）B3.（1）也傍桑阴学种瓜（2）黄河远上白云间（3）乡村四月闲人少才了蚕桑又插田（4）物莫能陷也（5）莫等闲白了少年头（6）示例：明月松间照，清泉石上流。/海上生明月，天涯共此时。4.（1）示例：他不停地看表，眉头紧锁，在原地踱来踱去，嘴里还小声念叨着：“怎么还没来？”（2）示例：鸡鸣山，像是下花园一位沉默的守护者，屹立在城西。（3）示例：鸡鸣山的传说非常动人，它讲述了一只神鸡为救百姓啼鸣报警的故事，体现了勇敢和奉献的精神，至今仍在老人们口中代代相传。二、阅读理解（一）课内阅读1.下令——下令仍旧——仍旧（文中为“就下令”、“仍旧”）2.雾这样大3.语言神态（或：动作）足智多谋、胸有成竹、镇定自若4.（1）深知曹操生性多疑，在雾天不敢轻易出兵。（2）精心安排了船队、草把子和受箭方式。（3）知人善任，利用了忠厚守信的鲁肃帮忙。（答出两点即可）5.示例：传说古时鸡鸣山有恶虎拦路。聪明的村民阿福没有硬拼，他在月夜将涂满香油的羊皮挂在树上，引开老虎，带领大家顺利通过了山隘。（二）课外阅读1.蜿蜒：弯弯曲曲延伸的样子。缩影：指可以代表同一类型的具体而微的人或事物。2.时间清澈/是乐园恢复了生机（变得清澈美丽）3.主要写了下花园治理洋河污染的具体行动和“我们”参与保护洋河的活动。4.比喻将洋河比作丝带，生动形象地写出了洋河清澈、碧绿、柔美蜿蜒的姿态，表达了作者对洋河的喜爱之情。5.（1）组织植树活动，巩固河岸水土。（2）制作环保标语牌，设立在河边醒目位置。（3）开展“变废为宝”手工比赛，宣传垃圾减量。（答出两点，合理即可）6.含义：洋河滋养着下花园的土地和人民（提供水源、灌溉、景观），见证了家乡的历史变迁和发展，是家乡不可或缺的重要组