无人机航拍技术 利用无人机进行直播教学设计

拓展任务6：利用无人机进行直播教学时间90分钟教学班级（教师自行填写）课程名称使用无人机进行直播课时2教学目标知识与技能独立了解掌握如何用无人机进行直播过程与方法提问学生们有哪些可以进行直播的设备？（提问3-5人）；归类学生们的答案，然后融入到今天讲课的内容；随堂问答然后课后总结本节课的重点。情感态度与价值观培养学生善于发现问题，勇于解决问题的能力；培养举一反三的能力，帮助自己理解的更加透彻。重、难点1、会用御2进行第三方平台直播2、会用悟2进行第三方平台直播教具PPT、教案、多媒体教学设备、御2无人机、悟2无人机（具体教具根据学校已有教学设备准备）教学内容课程回顾（5分钟）问题探究（5分钟）本节课知识点（2分钟）课件内容讲授（70分钟）问题探究（无人机如何进行直播？）5、问题探究答案（1分钟）6、问题拓展（7分钟）教学过程课程引入课程引入就是对新的课程所讲的内容进行一个简单的总结。（参考PPT课件）如：同学们好，现在直播越来越火，我们生活中直播处处都是，今天让我们了解别样的直播方式，大家记得认真听讲哦。2、本节课知识点1、会用御2进行第三方平台直播2、会用悟2进行第三方平台直播3、问题探究（基于本节课知识点先提问）无人机直播的好处是什么？（答案讲完课件后公布）4、课件内容讲授（第一讲PPT话术请参考视频1-5，第二讲PPT话术请参考视频6-8）1>（讲完第一个PPT课件时提出第一个问题）同学们来讨论一个问题：无人机如何进行直播？大家思考一下（相互讨论一分钟）答案：下载最新版DJIGO，内置新浪微博直播链接，输入账号密码就可以直播了，还有就是可以用大疆的手机云台做直播OsmoMobile的形态与普通手持云台差不多，都是手柄+三轴云台的结构，但OsmoMobile可以通过低功耗蓝牙4.0与手机连接，续航时间长达4.5小时，搭配DJIGO手机app实现以下功能：ActiveTrack智能跟随：用户只需在DJIGO应用程序中框选屏幕特定区域，OsmoMobile即可自动调整手机镜头，跟拍所选目标，此功能适用于手机前置和后置摄像头；移动延时摄影：拍摄视角持续变化的延时摄影视频，用户可以手动设置延时视频的移动点，最多支持设置5个点；超广角全景：自动旋转云台拍摄9张照片，合成超广角效果的全景照片；直播：DJIGO客户端内置新浪微博直播功能。5、问题探究答案答：相比较无人机录播，直播能把正在发生的突发事件、文体比赛和你的一举一动等实时推送到大家眼前。同时，依托某个平台，比如微博，其上的2.8亿活跃用户，则意味着他们很可能成为无人机直播潜在的粉丝。昔日高大上的电视台直播，因无人机的贴近性和低成本而正在赢得未来一个巨大的受众市场。而且，正如智能手机让人人拥有麦克风一样，和手机价格差不多的无人机，也让百姓轻易获得空中视角的直播利器。无人机能高高地自拍运动着的、旅途中的你，这会点燃粉丝对新科技的热情，无人机能不火吗？但是，这一切仅仅是趋势。无人机要将火真正地烧起来，还必须过几个坎。首先目前所面临一个亟待解决的问题，即画面切换。6、问题拓展以上无人机直播知识点大家要认真地掌握，同