怒江傈僳族自治州兰坪白族普米族自治县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)

怒江傈僳族自治州兰坪白族普米族自治县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础积累与运用（35分）1.看拼音，写词语。（8分）（1）我们的家乡兰坪，群山（wēiyí）______，怒江（páoxiào）______而过。（2）春天，通甸坝子的油菜花开了，引来（húdié）______翩翩起舞，空气中（mímàn）______着花香。（3）普米族的“搓蹉”舞步（xiánghé）______有力，体现了民族的（jiānqiáng）______品格。（4）我们要（zhēnxī）______今天（hépíng）______幸福的生活。2.选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（6分）（1）下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（）A.供（gōng）品悄（qiāo）然B.绷（běng）脸踉跄（qiàng）C.撩（liáo）起湖泊（pō）D.血泊（bó）金钗（chā）（2）下列词语书写完全正确的一项是（）A.委托遮掩神机妙算B.胸膛荣幸一声不吭C.由哀簇拥胸有成竹D.熟练衔接手急眼快（3）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.他做事总是拖拖拉拉，这种“马拉松”式的风格真让人哭笑不得。B.老中医爷爷看病时总是“望闻问切”，这种单刀直入的方法很有效。C.面对突发状况，指挥员保持镇定，一副胸有成竹的样子。D.傈僳族同胞的“阔时节”庆祝活动，总是办得有声有色。3.按要求完成句子练习。（8分）（1）悠扬的普米族“四弦琴”声飘荡在罗古箐的山谷间。（缩句）_____________________________________________________（2）美丽的家乡兰坪难道不值得我们热爱吗？（改为陈述句）_____________________________________________________（3）运用人物描写方法，将句子写具体。“阔时节”上，哥哥的射弩比赛得了第一名。_____________________________________________________（4）照样子，仿写句子。例：这里的山真奇啊，一座座拔地而起，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。大羊场的杜鹃花真美啊，_____________________________________________________。4.根据课文内容与积累填空。（13分）（1）诗词中有童趣：“童孙未解供耕织，__________________。”诗词中有送别：“__________________，唯见长江天际流。”诗词中有边塞：“羌笛何须怨杨柳，__________________。”（2）做人要知廉耻、懂荣辱。《朱子语类》有言：“人有耻，__________________。”（3）《草船借箭》让我们认识了神机妙算的__________，妒才忌能的__________，忠厚守信的__________。（填人物名字）（4）通过本学期的学习，我们领略了威尼斯的独特风情，感受到了《金字塔》的____________；我们也被《军神》中____________（人名）钢铁般的意志所震撼。（5）请写出一句与“珍惜时间”有关的格言：________________________。二、阅读理解（35分）（一）课内阅读。（15分）阅读《祖父的园子》（节选），回答问题。花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又要飞到谁家去？太阳也不知道。5.这段文字主要运用了__________和__________的修辞手法，写出了园子里一切的__________。（3分）6.文中反复出现“愿意……就……”的句式，这样写的好处是什么？（3分）_________________________________________________________7.“一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。”这句话表达了作者怎样的思想感情？（4分）_________________________________________________________8.仿照选段的句式，写一写我们澜沧江边的柳树。（5分）_________________________________________________________（二）课外阅读。（20分）“侠拉”的滋味在怒江大峡谷的傈僳族村寨里，有一种独特的美食，名叫“侠拉”。它的做法很特别：先将本地土鸡宰杀洗净，切成块，放入漆油（一种从漆树果实中榨出的油）中爆炒至金黄。然后，最关键的一步来了——倒入自家酿的苞谷酒。刹那间，锅里腾起一股带着酒香和肉香的蒸汽，火焰跳跃，“哧啦”声响，满屋生香。最后，加上山泉水，用文火慢慢炖煮。“侠拉”的滋味，是峡谷的滋味。漆油微涩，却带着大山的厚实；苞谷酒醇烈，如同傈僳汉子直爽的性格；土鸡肉紧实鲜美，吸饱了酒香和油香。一碗热气腾腾的“侠拉”下肚，浑身暖洋洋的，足以驱散高山深谷里的潮湿和寒意。阿普爷爷说，过去，“侠拉”是待客的上品，也是猎人进山前补充体力、抵御风寒的宝贝。现在生活好了，“侠拉”成了家常菜，更是联结情感的纽带。远方来客，必以“侠拉”相待；家人团聚，也少不了一锅“侠拉”。那醇厚的滋味里，有自然的馈赠，有祖先的智慧，更有火塘边代代相传的温情。这，就是“侠拉”的滋味，一种流淌在怒江儿女血脉里的、浓浓的家乡味。9.联系上下文，解释词语。（4分）（1）馈赠：________________________（2）纽带：________________________10.短文第二自然段主要写了什么？请简要概括。（3分）_________________________________________________________11.为什么说“‘侠拉’的滋味，是峡谷的滋味”？请结合文中语句分析。（至少两点）（4分）_________________________________________________________12.短文中画线的句子在结构和内容上分别有什么作用？（4分）结构上：________________________内容上：________________________13.你的家乡兰坪也有独特的美食（如普米族的“酥油茶”、白族的“乳饼”等），请选择一种，仿照短文的写法，简要介绍一下它的特色或在你生活中的意义。（5分）_________________________________________________________三、习作表达（30分）14.题目：流淌在__________的歌声提示与要求：在怒江、澜沧江畔，在普米族的“哩哩”、傈僳族的“摆时”、白族的“本子曲”里，歌声记录着生活，传递着情感。这歌声可能流淌在节日的广场上，流淌在劳作的田野间，流淌在长辈的故事里，也流淌在你的心间……请将题目补充完整，选择一件与“歌声”有关的事写下来，注意把事情的经过写具体，表达出自己的真情实感。字数不少于400字。怒江傈僳族自治州兰坪白族普米族自治县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷（部编版）参考答案一、基础积累与运用（35分）1.（8分，每词1分）（1）逶迤咆哮（2）蝴蝶弥漫（3）祥和坚强（4）珍惜和平2.（6分，每题2分）（1）B（2）A（3）B3.（8分，每题2分）（1）琴声飘荡在山谷间。（2）美丽的家乡兰坪值得我们热爱。（3）示例：“阔时节”上，哥哥的射弩比赛得了第一名。他紧抿嘴唇，眼神专注，稳稳地端起弩箭，只听“嗖”的一声，箭矢正中靶心，周围立刻响起一片喝彩声。（运用动作、神态描写写具体即可）（4）示例：一丛丛，一簇簇，像火焰，像云霞，像织锦，姹紫嫣红，绚烂夺目。（运用比喻、排比，写出美即可）4.（13分，每空1分）（1）也傍桑阴学种瓜孤帆远影碧空尽春风不度玉门关（2）则能有所不为（3）诸葛亮周瑜鲁肃（4）雄伟与神秘刘伯承（或“沃克医生”）（5）示例：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。/不饱食以终日，不弃功于寸阴。二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）5.（3分）拟人排比自由（每空1分）6.（3分）这样写强调了园子里的一切（倭瓜、黄瓜、玉米等）都是自由自在、无拘无束的，突出了“自由”的核心，读起来节奏明快，富有感染力。7.（4分）表达了作者对自由自在、充满生机活力的童年生活的无比热爱和怀念，也寄托了对无拘无束的生活理想的向往。8.（5分）示例：澜沧江边的柳树愿意抽多少芽就抽多少芽，愿意垂多长的枝条就垂多长的枝条。它若愿意把枝条伸进江水里洗个澡，也没有人怪它。风一来，柳枝就随风起舞，一会儿向东招手，一会儿向西点头。（仿写“愿意……就……”句式，体现自由、拟人特点，语句通顺即可）（二）课外阅读（20分）9.（4分，每词2分）（1）馈赠：赠送，给予。文中指大自然给予人们的物产。（2）纽带：指能够起联系作用的人或事物。文中指“侠拉”是联系人与人之间情感的媒介。10.（3分）主要介绍了“侠拉”这道美食的独特制作过程。11.（4分）①因为它的原料来自峡谷：漆油带着大山的厚实，苞谷酒醇烈如峡谷汉子的性格，土鸡是本地所产。②因为它能驱散峡谷的潮湿和寒意，是适应峡谷环境的食物。（每点2分，意思对即可）12.（4分）结构上：承上启下（过渡）。内容上：既总结了上文“侠拉”是过去特殊环境下的珍贵食物，又引出了下文“侠拉”在现代生活中情感联结的新意义。（每点2分）13.（5分）示例：普米族的酥油茶，是清晨的唤醒剂。阿嬷将浓茶、酥油、盐巴在茶筒里反复搅打，直到水乳交融，倒出一碗，茶香混合着奶香扑面而来。喝上一口，咸香醇厚，暖流直达心底。这不仅是待客的礼节，更是家人围坐火塘时的温暖陪伴。（能介绍特色或意义，语句通顺即可酌情给分）三、习作表达（30分）14.评分标准：一类文（27-3