昌都地区贡觉县2025-2026学年第二学期四年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

昌都地区贡觉县2025-2026学年第二学期四年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识积累与运用（35分）1.读拼音，写词语。（8分）gǔlì（）mófǎng（）yánjiū（）qíjì（）zìháo（）chuàngzào（）mìmì（）jìtuō（）2.比一比，再组词。（6分）幻（）幼（）驾（）架（）核（）该（）3.将下列词语补充完整，并选择一个词语造句。（8分）（）（）斑斓（）根（）底（）（）翱翔（）（）之笔造句：____________________________4.按要求写句子。（8分）（1）科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。（缩句）____________________________（2）在藏北草原上，牦牛是牧民最好的伙伴。（改为反问句）____________________________（3）仿写：那时候没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。____________________________（4）修改病句：贡觉县的风景优美，物产丰富，因此我们都喜欢贡觉县。____________________________5.根据课文内容和积累填空。（5分）（1）《琥珀》一文中，琥珀的形成需要______、______和漫长的岁月。（2）《飞向蓝天的恐龙》告诉我们，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了______。（3）请写出一句与“探索科学”有关的藏族谚语或格言：________________________。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）读《纳米技术就在我们身边》选段，回答问题。纳米技术的研究对象一般在1纳米到100纳米之间，不仅肉眼根本看不见，就是普通的光学显微镜也无能为力。这种小小的物质拥有许多新奇的特性，纳米技术就是研究并利用这些特性造福人类的一门学问。纳米技术就在我们身边。冰箱里如果使用一种纳米涂层，就会具有杀菌和除臭功能，能够使蔬菜保鲜期更长。有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍，而且非常轻，将来我们有可能坐上“碳纳米管天梯”到太空旅行。在最先进的隐形战机上，用到一种纳米吸波材料，能够把探测雷达波吸收掉，所以雷达根本看不见它。1.文中“无能为力”的意思是________________________。（2分）2.选段是围绕哪句话来写的？用“____”画出来。（2分）3.选段中举了哪三个例子说明纳米技术就在我们身边？（6分）①________________________②________________________③________________________4.结合生活，请你大胆想象，纳米技术还可能在我们家乡贡觉县的哪些方面得到应用？（写出一例）（5分）____________________________（二）课外阅读（15分）高原上的“气象预报员”在美丽的藏北高原，生活着许多有灵性的动物，它们常常是牧民们观察天气的好帮手。每当清晨，如果看到雪雀高高地飞上蓝天，一边飞一边欢快地鸣叫，牧民们就知道，今天一定是个晴朗的好天气，可以放心地把牛羊赶到远一点的草场去。如果看到旱獭在洞口频繁地进出，忙着搬运草籽和干草，甚至用泥土加高洞口的“门槛”，有经验的老人就会提醒大家：“旱獭在垫高窝，不久大雨要落。”这时，人们就会提前把帐篷的绳索加固，把晒在外面的奶渣收好。还有一种叫“阿仲”的小鸟（学名褐背拟地鸦），它的行为更是有趣。如果它在草坡上安静地觅食，天气往往平稳。但如果它急躁地飞来飞去，叫声短促，甚至把巢里的羽毛衔出来扔掉，这常常是大风或冰雹来临的前兆。牧民们看到后，会迅速把羊群赶到背风的山坳里躲避。这些动物为什么能“预报”天气呢？原来，它们对气压、湿度等天气变化非常敏感。长期的草原生活，也让智慧的藏族同胞学会了向自然学习，与万物共生。1.短文主要介绍了高原上的哪几种“气象预报员”？（3分）____________________________2.根据短文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。（4分）（1）雪雀高飞欢叫，预示天气晴朗。（）（2）旱獭垫高洞口，预示不久会有大雪。（）（3）“阿仲”小鸟安静觅食，预示天气平稳。（）（4）动物能预报天气是因为它们很聪明，会计算。（）3.短文最后一个自然段主要告诉了我们什么？（4分）____________________________4.你的家乡贡觉县有没有类似能预示天气变化的事物或现象？请简单写一写。（4分）____________________________三、口语交际与综合实践（5分）第八单元我们学习了关于自然与科技的课文。我们昌都地区有雄伟的雪山、辽阔的草原，也正在发展现代化的生活。请你就“如何既保护家乡的传统与自然，又享受现代科技的便利”这个话题，发表一两句自己的看法。____________________________四、习作（30分）我们学习了许多关于自然的奥秘和科技的精彩。请你从下面两个题目中任选一个，完成一篇习作。1.题目：我想发明______在生活中，你也许遇到过一些不方便的地方，或者对未来的家乡有一些美好的想象。你想发明一个什么东西来解决它呢？它可能是一种新型的帐篷，一种帮助牧羊的工具，或是一台适合高原使用的机器……请先把题目补充完整，再具体写一写你想发明的东西是什么样子的，有哪些功能，为什么想发明它。内容要具体，语句要通顺。2.题目：听______讲那过去的故事在贡觉，也许你的爷爷奶奶讲过从前的故事，也许是关于牦牛、关于赛马节、关于古老的传说。请你先补充题目（如：听爷爷讲那过去的故事），然后把这个故事有条理地写下来，可以写写你听完故事后的感受。要求：书写工整，内容具体，感情真实，不少于300字。参考答案一、基础知识积累与运用1.鼓励模仿研究奇迹自豪创造秘密寄托2.略（组词正确即可）3.五彩斑斓追根到底自由翱翔点睛之笔造句略4.（1）科学家揭开了秘密。（2）在藏北草原上，牦牛难道不是牧民最好的伙伴吗？（3）略（仿写排比句即可）（4）贡觉县风景优美，物产丰富，因此我们都喜欢它。（或删除“贡觉县”）5.（1）树脂苍蝇（或小生物）（2）鸟儿（或鸟类）（3）例：不懂知识的人，像不结果的树。（其他符合题意的藏族谚语亦可）二、阅读理解（一）课内阅读1.没有能力或办法做到某事。2.纳米技术就在我们身边。3.①冰箱使用纳米涂层保鲜杀菌。②碳纳米管材料结实轻便，可用于太空天梯。③隐形战机使用纳米吸波材料隐身。4.略（想象合理，与贡觉县相关即可。如：纳米材料制作的帐篷更保暖轻便；纳米技术处理青稞种子提高产量等）（二）课外阅读1.雪雀、旱獭、“阿仲”小鸟（褐背拟地鸦）。2.（1